误判使得足球的观赏性大打折扣
出现错误使得科学研究更具有意义
科学的魅力在于不断地否定并超越自身
足球与科学有着不同的欣赏角度和评判标准
第1题:
阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。(3分)
开放题,只要学生能联系实际,谈出自己得到的启示,言之成理即可。
示例一:在生活和学习中,我们不要过分强调客观条件,而是要树立目标,有所追求,我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标,所有的苦与累都是值得的。
示例二:只要心中有追求,生活中诸多困难与痛苦,我们都能坦然面对。
第2题:
请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
第3题:
说说画线句子在文中的表达作用。(3分)
第4题:
文中画线句子蕴含着作者对中国怎亲的认识和情感?(4分)
第5题:
(二)谈谈你对“给定资料2”中画线句子“公共租赁住房是一个过渡性的解决方法”的理解。(9分)
要求:分析准确,语言简明,不超过150字。
第6题:
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子,并说说你对红色字的理解。(5分)
第7题:
翻译选文中画线的句子。(4分)
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
译文:________________________________________________________________________
(2)是君子之所难,而小人之所易也。
译文:________________________________________________________________________
第8题:
文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?(5分)
_________________________________________________________________________
第9题:
请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。(2分)
第10题:
欲加之罪
以偏概全
欲盖弥彰
推波助澜
第11题:
①
②
③
④
第12题:
还
都
仍
且
第13题:
用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
第14题:
文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法,请加以比较,说说有什么不同之处。(3分)
第15题:
对画线的句子“人的欲望(或称需要)是人行为的发动器”,在文中的深刻含义理解正确的一项是( )。
A.人的欲望永远不可能得到满足
B.人应想方设法满足自己的欲望
C.体会美感应凭直觉而不能凭反省
D.欲望是万恶之源
正是因为人的欲望永远不可能得到满足,朦胧才可能使人产生无尽的美感。
第16题:
填入文中第2段画线处最恰当的一项是( )。 A.欲加之罪 B.以偏概全 C.欲盖弥彰 D.推波助澜
第17题:
从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。
答:
第18题:
用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
将使耳不聪,目不明。
第19题:
文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)
第20题:
把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)则凡可以得生者何不用也。
(2)蹴尔而与之,乞人不屑也。
第21题:
你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义?(3分)
第22题:
灿烂的笑容
闪亮的眼神
炫耀的模样
自豪的神情
第23题:
误判使得足球的观赏性大打折扣
出现错误使得科学研究更具有意义
科学的魅力在于不断地否定并超越自身
足球与科学有着不同的欣赏角度和评判标准
第24题:
帮助父母找到生活的乐趣
用自己的积极言行感染老人
儿女带动老人使他们的情绪变好
要肯定老人积极的行为