单选题社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑（）。A 经验分享环节B 组员的特征和能力C 小组活动的顺序D 小组活动的规模

题目
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑（）。
A

经验分享环节

B

组员的特征和能力

C

小组活动的顺序

D

小组活动的规模

相似考题

1.单选题在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（　　）。A 组员凝聚力大大增强B 对小组有较强的认同感C 对社会工作者的依赖性D 小组关系结构的弱化

2.单选题老张夫妇找到社会工作者寻求婚姻辅导，经过交流，工作者了解到老张夫妇结婚30年了，年轻的时候老张经常出差，在家的时间很少，照顾家庭和两个孩子的任务主要由妻子承担，尽管如此两个人很少红过脸。目前两个女儿都已结婚离家，老张也退休也在家，按理说夫妇两人应该享受清闲的生活，但事实上两人却口角不断，老张夫妇双方都表示无法再与对方继续生活。从家庭生命周期的角度看老张夫妇家庭目前所处的生命周期阶段是（ ）。A 发展期B 扩展期C 退化期D 收缩期

3.单选题张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意，社会工作者的适当做法是（）。A 深入了解事情的情况，鼓励张女士作出决定B 为了孩子的利益，反对张女士再婚C 让张女士先散心，把事情放一段再说D 为了张女士的幸福，支持张女士再婚

4.单选题行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是（　　）。A 使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效的实现工作目标B 使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法C 强化志愿者的自我功能，让他们能够成长D 提高服务对象的权益

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 小组工作活动设计技巧。
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  • 第1题：

    多选题
    小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩，最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括（ ）。
    A

    小李承认婆媳存在沟通不良的事实

    B

    小李认为婆媳沟通不良是个问题

    C

    小李愿意改善婆媳关系

    D

    小李反思自己的早期生活经验

    E

    小李觉得有能力处理婆媳关系问题


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第2题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
    A

    感觉运动

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰的认知发展阶段论。

  • 第3题：

    单选题
    对实践者的例行式行动进行研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识，这种行动研究属于(　)。
    A

    行动中思索

    B

    行动中反思

    C

    对行动进行反思

    D

    行动中认知


    正确答案： C
    解析：

  • 第4题：

    单选题
    在社区工作的巩固阶段中，（　）是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。
    A

    社区教育

    B

    争取资源

    C

    互助合作

    D

    巩固组织


    正确答案： D
    解析： 社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括三个方面：(1)互助合作;(2)社区教育;(3)争取资源。其中，社区教育是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。

  • 第5题：

    单选题
    某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于（　　）。[2009年真题]
    A

    项目申请

    B

    电话劝募

    C

    私人恳请

    D

    特别事件筹款


    正确答案： C
    解析：
    社会服务机构可以运用的筹资方法包括：①项目申请；②私人恳请与电话劝募；③特别事件筹资活动。其中，私人恳请是机构领导者、员工和志愿者与他们的潜在捐款人面对面的会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式，属于较私密的、注重人际关系的筹款方式。题中，社会工作者小胡将设计的活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，采用的就是私人恳请的筹资方法。

  • 第6题：

    多选题
    社会工作的需求评估报告是一种特殊的研究报告，这种报告在内容上至少应当包括（　）。[2010年真题]
    A

    问题描述

    B

    原因分析

    C

    工作目标

    D

    实务内容

    E

    服务效果


    正确答案： C,D
    解析： 需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告，与社会工作实务阶段相呼应。其中，需求评估报告的结构与研究报告的一般结构相似，问题描述和工作目标属于研究报告的一般结构;项目方案书的基本结构与需求评估报告有较大区别，原因分析、实务内容和服务效果属于项目方案书的范畴。

  • 第7题：

    单选题
    在我国社会里，社会福利思想和制度对社会工作价值观的影响也是显而易见的。以下说法错误的是（）。
    A

    我国历史上的民间慈善实践强调互助仁慈，推崇尊老爱幼、扶贫济困

    B

    家庭成为人们需求得以满足、困难得以化解的最可靠制度

    C

    民间主要是通过亲友、邻里、同乡等渠道来救济穷人

    D

    对于个人福祉而言，社会支持网络中邻里是最重要的


    正确答案： B
    解析： 我国社会福利思想对社会工作价值观的影响。

  • 第8题：

    单选题
    胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是（　）。
    A

    联系人

    B

    治疗者

    C

    使能者

    D

    教育者


    正确答案： A
    解析： 社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式，是教育者的角色。

  • 第9题：

    单选题
    某社会工作机构撰写了一个大型公益服务项目的申请书。这份申请书应包括项目的基本特征是（）。
    A

    机构情况、主要活动、成效和预算

    B

    项目目标、实施周期、主要活动、成效和预算

    C

    项目意义、项目目标、主要活动和成效

    D

    机构使命、项目目标、主要活动和预算


    正确答案： C
    解析： 项目申请书的内容。

  • 第10题：

    多选题
    下列各项中，属于社会工作者对同事的伦理责任的有（　　）。
    A

    尊重

    B

    利益冲突与争议的处置

    C

    教育与培训

    D

    督导

    E

    服务转介


    正确答案： B,A
    解析：
    社会工作者对同事的伦理责任一般涵盖了以下七个方面：①尊重；②保密性；③合作；④利益冲突与争议的处置；⑤咨询；⑥教育与培训；⑦服务转介。

  • 第11题：

    单选题
    择偶的（）理论的基本假说是：在配偶选择中，每个人都在他或他的合适人选的范围内寻找伴侣，后者给他或他的最大限度的需要满足提供了最可靠的保证。
    A

    互补需要

    B

    交换

    C

    角色

    D

    价值


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功，但是学习成绩一直不好，对此父母管教很严厉，有时候甚至会打骂他，他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时，他回答说因为自己学习不好，父母打骂是应该的。社会工作者应该采取（）治理模式帮助小强。
    A

    认知行为治疗模式

    B

    心理社会治疗模式

    C

    理性情绪治疗模式

    D

    危机介入治疗模式


    正确答案： A
    解析： 心理社会治疗模式。

  • 第13题：

    单选题
    某社会工作服务机构在社区开展为认知障碍老人服务的项目，该项目强调为服务对象建立和维系社会支持网络，同时也强调社区倡导。从社区照顾模式实施策略的角度出发，属于社区倡导目的的是（   ）。
    A

    帮助认知障碍老人建立信心、维护自尊

    B

    向照顾者介绍认知障碍老人的行为特点

    C

    为照顾者寻找活动场地以开展小组

    D

    协助认知障碍老人参与康复训练服务


    正确答案： C
    解析：

  • 第14题：

    单选题
    社工赵某的服务对象是一名性工作者，在开展服务的过程中，赵某并没有因为其工作性质而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注这名性工作者问题背后的发展和要求。赵某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。在本案例中，社工赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系。（）
    A

    非批判

    B

    真诚

    C

    无条件的关怀

    D

    接纳


    正确答案： B
    解析： 开展服务阶段专业合作关系的维持。

  • 第15题：

    单选题
    关于社会工作的说法，正确的是（ ）。
    A

    社区工作中需要引导社区成员参与社区事务，以提升社区意识

    B

    小组工作中应安排相同家庭背景的人员参与，以利于达成共识

    C

    个案工作中始终由服务对象行使决策权，以体现案主自决原则

    D

    社会工作者应避免个人价值介入，以确保服务质量和助人效果


    正确答案： D
    解析：

  • 第16题：

    多选题
    下列对人类行为和社会环境的关系，表述正确的是(　　)。
    A

    人类能够改变社会环境

    B

    社会环境对人类行为影响的力度更大

    C

    人的发展是社会环境直接影响的结果

    D

    各年龄段人的行为受到社会环境影响的程度都是一样的

    E

    任何人都必须在一定的社会环境之中生活


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该(　　)。
    A

    尽量将敏感话题放在访谈最后部分

    B

    为研究对象提供支持

    C

    对研究对象进行面质

    D

    马上中断对研究对象的访问


    正确答案： B
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    社区中的张先生是位残障人，没有固定收入，生活困难，情绪低落。如果对其实施社区非正式照顾，社会工作者可以(　　)。(2008年)
    A

    联系张先生的邻居提供日常帮助

    B

    动员张先生进入福利机构接受照顾

    C

    向政府申请经费补助张先生

    D

    为张先生提供专业辅导


    正确答案： D
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组，在设计小组过程评估内容时，小刘需要考虑的指标有（   ）。
    A

    组员的参与动机

    B

    目标行为的频率

    C

    目标行为的连续性

    D

    组员的参与程度

    E

    目标行为的严重性


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    以下关于社会工作专业伦理说法错误的是(    )。
    A

    社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好, 是社会工作专业化的重要前提

    B

    社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范

    C

    社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思，帮助其积累服务经验,减少自我价值丧失感

    D

    社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征,对所有从业人员具有较强的约束力


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是(　　)。
    A

    增进员工对工作的兴趣

    B

    掌握员工的个体差异

    C

    满足员工自我实现的需求

    D

    降低员工的职业倦怠


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    关于教育小组，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式

    B

    教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

    C

    教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所

    D

    教育小组不重视成员之间的互助


    正确答案： A
    解析：
    在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会（生活）的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。

  • 第23题：

    单选题
    服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（　　）。
    A

    接纳原则

    B

    尊重原则

    C

    不批判原则

    D

    案主自决原则


    正确答案： C
    解析：
    服务对象的自我决定是社会工作价值观的一个实践原则。在社会工作实践中，社会工作者要与服务对象保持良好的沟通。社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。题中，社会工作者对服务对象雷的鼓励和建议违背了案主自决原则。

  • 第24题：

    多选题
    与传统的个案工作方法相比，个案管理的特点有（　　）。[2016年真题]
    A

    面对的服务对象问题更加复杂

    B

    服务对象都来自转介与外展服务

    C

    更注重在工作中与其他专业团队合作

    D

    更注重为服务对象提供直接服务

    E

    更注重连接多种资源提供整合服务


    正确答案： B,A
    解析：
    个案管理的特点包括：①服务对象遭遇多重问题。个案管理服务对象有两个共同特质：a．所遭遇的问题复杂，需要多位专业人员的服务才有可能解决；b．他们在获得与使用潜在的助人资源方面有特殊困难。②“全貌”的工作方法。个案管理的两个工作重点：a．为面临多重问题的案主寻找其所需的服务网络；b．在关注每一项个别服务提供有效性的同时，把工作焦点聚集在整个服务网络能否有效解决服务对象的问题以及网络中的各种服务的彼此协调上。③双重功能。个案管理具有双重功能：a．经过各项服务的协调实现服务的合理配置；b．强调服务的效率，在成本效益的原则下来运用社会资源与提供相关的服务。

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