礼貌对待讲解员,尊重他们的劳动和付出。
专心听讲,不大声喧哗。
如有问题可以随意打断讲解员提问。
第1题:
第2题:
对待层次较高的游客,讲解员的讲解技巧有哪些?
第3题:
对参观者的观展行为进行动态评估的指标不包括()。
第4题:
上网时不应该做的是()。
第5题:
下列哪种形式不是展示构造的类型:()
第6题:
开幕式的程序正确的是()。
第7题:
遇到公众人物时不应该做的是()
第8题:
对待普通游客,景点讲解员的讲解技巧有哪些?
第9题:
在进行管理人员培训需求分析时,工作任务分析的内容是()。
第10题:
先来后到,依次排队,依序而行。
保持适当间距,避免身体接触,无意碰触对方,应表示歉意。
因故要短暂离开就离开,回来原位也不用向后面的人表示什么。
第11题:
认真倾听、微笑对待、耐心解释
微笑对待、认真辩解、予以拒绝
认真倾听、严肃对待、婉言拒绝
沉着接待、耐心解释、分清是非
第12题:
礼貌对待讲解员,尊重他们的劳动和付出。
专心听讲,不大声喧哗。
如有问题可以随意打断讲解员提问。
第13题:
开展行动研究时,我们需要注意的是()。
A预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题
B即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离,原来的总体计划不应该做出修改
C行动时要边执行、边评价、边修改
D由研究人员、教师和教育行政人员共同参与
第14题:
对待层次较高的游客,景点讲解员的讲解技巧有哪些?
第15题:
观展排队时不应该做的是()
第16题:
对待球童应该做到的礼仪包括哪些?
第17题:
“道德法则”就是你应该做什么,不应该做什么。康德称之为()。
第18题:
观展时对待讲解员不应该做的是()
第19题:
值班人员不应该做().
第20题:
对待普通游客,讲解员的讲解技巧有哪些?
第21题:
第22题:
不在园区内场馆、道路等人流量大的公共场所对其进行围堵,干扰对方观展活动。
征得对方同意后,才可请对方签名或者合影留念。
请对方签名或合影时,要找人最多最热闹的展馆或者展品作背景。
第23题:
预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题
即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离,原来的总体计划不应该做出修改
行动时要边执行、边评价、边修改
由研究人员、教师和教育行政人员共同参与
第24题:
甲状腺摄I率测定
FT,FT
TRAb
TT
TSH