填空题后人传诉的“周公制礼”，落实到最后，其目的就是要求任何人都遵守以这种原则所确定的（），各守本分。

题目
填空题
后人传诉的“周公制礼”，落实到最后，其目的就是要求任何人都遵守以这种原则所确定的（），各守本分。
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1.下列观点属于柏拉图思想的是（）。A.正义就是理性支配欲望，精神支配肉体B.各司其事、各守本分C.正义就是欠债还债D.正义不是别的，就是强者的利益E.正义的本质就是最好的最坏的折中

2.后人传诉的“周公制礼”，落实到最后，其目的就是要求任何人都遵守以这种原则所确定的（），各守本分。

3.中国历代王朝除崇尚儒家主张的“礼治”外，还根据自己本朝统治的需要，不断对“周礼”加以修改、补充和完善。例如，《论语》中所说的“导之以德，齐之以礼”，就是要人们以“礼”为准绳，各守本分，不得逾越。“礼”从敬“神”发展到了敬“人”。礼也被作为治国的一种手段，“以礼治国”，对于稳定当时的（）起到了重要的作用。

4.在制定各成本项目的标准成本时，都需要分别确定其价格标准和用量标准。()

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  • 第1题：

    《论语·学而篇》有：“礼之用，和为贵。...有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”这段话指出了“礼”与“和”之间的辩证关系。儒家的礼治观点，就是要人们在遵守礼法的前提下和睦相处。一方面主张“礼之用，和为贵”，“和”是“礼”目的，另一方面又认为，不证明原则，为“和”而“和”，不以“礼”来进行约束，也是不行的。用这一主张来处理人际关系，就是既要团结，家和万事兴，和气生财，又要坚持原则，不能搞庸俗的一团和气，吹吹拍拍。因此，孔子所主张的“礼”，根本目的就是要调和当时的社会矛盾，也就是说要达到什么样的境界。（）

    • A、团结
    • B、和谐
    • C、平等
    • D、友爱。

    正确答案:B

  • 第2题：

    从产生“礼”到形成“礼仪”，这个过程是一个不断地规范和要求人们去遵守一定的行为准则的过程，这种行为准则就是（）。


    正确答案:礼仪道德

  • 第3题：

    周公制礼的基本原则是（）。

    • A、亲亲
    • B、尊尊
    • C、长长
    • D、男女有别

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    轴系的所谓最佳校中是指遵守所规定的轴承（），轴的（）及转角等技术条件要求下，通过校中和计算，从而确定各支承轴承的合理位置，将轴系安装成一定的曲线形状，从而达到各支承轴承负荷合理分配的目的。


    正确答案:负荷、应力

  • 第5题：

    下列观点属于柏拉图思想的是（）。

    • A、正义就是理性支配欲望，精神支配肉体
    • B、各司其事、各守本分
    • C、正义就是欠债还债
    • D、正义不是别的，就是强者的利益
    • E、正义的本质就是最好的最坏的折中

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    “夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。

    • A、尊重与严格要求原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、疏导原则

    正确答案:D

  • 第7题：

    行政检查裁量权的行使应当遵守合理性原则，具体表现为在确定检查范围、周期、对象时应遵守以下具体要求（）

    • A、符合行政目的
    • B、平等对待
    • C、所采取的措施和手段必要
    • D、公开、公正

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    填空题
    从产生“礼”到形成“礼仪”，这个过程是一个不断地规范和要求人们去遵守一定的行为准则的过程，这种行为准则就是（）。

    正确答案： 礼仪道德
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    周公制礼

    正确答案： 即在周公主持下，对以往的宗法传统习惯进行补充、整理，制定出一套以维护宗法等级制度为中心的行为规范以及相应的典章制度、礼节仪式。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《论语·学而篇》有：“礼之用，和为贵。...有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”这段话指出了“礼”与“和”之间的辩证关系。儒家的礼治观点，就是要人们在遵守礼法的前提下和睦相处。一方面主张“礼之用，和为贵”，“和”是“礼”目的，另一方面又认为，不证明原则，为“和”而“和”，不以“礼”来进行约束，也是不行的。用这一主张来处理人际关系，就是既要团结，家和万事兴，和气生财，又要坚持原则，不能搞庸俗的一团和气，吹吹拍拍。因此，孔子所主张的“礼”，根本目的就是要调和当时的社会矛盾，也就是说要达到什么样的境界。（）
    A

    团结

    B

    和谐

    C

    平等

    D

    友爱。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。
    A

    尊重与严格要求原则

    B

    导向性原则

    C

    因材施教原则

    D

    疏导原则


    正确答案： A
    解析： 这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。故选D。

  • 第12题：

    多选题
    周公制礼的基本原则是（）。
    A

    亲亲

    B

    尊尊

    C

    长长

    D

    男女有别


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    周公制礼的基本原则是亲亲和（）。

    • A、亲亲
    • B、尊尊
    • C、长长
    • D、男女有别

    正确答案:B

  • 第14题：

    周公制礼，采用了与前朝不同的统治方式，礼治是以（）为基本原则的。


    正确答案:“亲亲”“尊尊”

  • 第15题：

    周公制礼的基本原则是（）。

    • A、亲亲
    • B、仁
    • C、尊尊
    • D、爱

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    沟通就是为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。

    • A、言语信息
    • B、文字信息
    • C、态势语言信息
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第17题：

    周公制礼


    正确答案: 即在周公主持下，对以往的宗法传统习惯进行补充、整理，制定出一套以维护宗法等级制度为中心的行为规范以及相应的典章制度、礼节仪式。

  • 第18题：

    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。

    • A、尊重与严格要求原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、疏导原则

    正确答案:D

  • 第19题：

    下面关于礼与刑关系的说法中，正确的有（）。

    • A、凡是礼所允许的，也就是刑所不禁的
    • B、凡是礼所不许的，也就是刑所严禁的
    • C、礼的作用是"禁恶于未萌"
    • D、刑的作用是"惩恶于已然"

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    中国历代王朝除崇尚儒家主张的“礼治”外，还根据自己本朝统治的需要，不断对“周礼”加以修改、补充和完善。例如，《论语》中所说的“导之以德，齐之以礼”，就是要人们以“礼”为准绳，各守本分，不得逾越。“礼”从敬“神”发展到了敬“人”。礼也被作为治国的一种手段，“以礼治国”，对于稳定当时的（）起到了重要的作用。

    正确答案： 社会秩序
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    周公制礼的基本原则是（）。
    A

    亲亲

    B

    仁

    C

    尊尊

    D

    爱


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    周公制礼的基本原则是亲亲和（）。
    A

    亲亲

    B

    尊尊

    C

    长长

    D

    男女有别


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    周公制礼，采用了与前朝不同的统治方式，礼治是以（）为基本原则的。

    正确答案： “亲亲”“尊尊”
    解析： 暂无解析

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