强迫性表象
强迫性检查
强迫性计数
强迫性洗涤
强迫性询问
第1题:
行为疗法对下列哪种强迫症状有效
A.强迫性回忆
B.强迫性穷思竭虑
C.强迫性对立思维
D.强迫性仪式动作
E.强迫性计数
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
儿童强迫行为的主要表现包括()。
第6题:
强迫性观念的临床表现包括()。
第7题:
强迫性洗涤
强迫性表象
强迫性计数
强迫性检查
强迫性询问
第8题:
强迫性计数
强迫性洗涤
强迫性意向
强迫性仪式动作
第9题:
强迫性意向
强迫检查
强迫性洗涤
强迫性穷思竭虑
第10题:
强迫性穷思竭虑
强迫性对立观念
强迫性意向
强迫性疑虑
强迫性行为
第11题:
强迫性回忆
强迫性穷思竭虑
强迫性对立思维
强迫性仪式动作
强迫性计数
第12题:
强迫性愿望
强迫性怀疑
强迫性思维
强迫性行为
强迫性恐惧
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
中小学生强迫性神经症主要表现在“认真过头”上,具体表现有以下几类:()。
第17题:
以下不属于强迫行为的临床表现是()。
第18题:
强迫性行为不包括()。
第19题:
强迫性回忆
强迫性计数
强迫性怀疑
强迫性穷思竭虑
第20题:
强迫性穷思竭虑
强迫性回忆
强迫性对立思维
强迫性仪式动作
强迫性计数
第21题:
强迫性表象
强迫性检查
强迫性计数
强迫性洗涤
以上都不是
第22题:
强迫性洗手
强迫性计数
刻板的仪式性动作
强迫性自我检查
第23题:
强迫性怀疑和强迫性对立观念
强迫性仪式和强迫性洗涤
强迫性意向和强迫性计数
强迫性仪式动作和强迫性意向