唉声叹气,快感缺失
紧张担心,坐立不安
容易兴奋,容易疲劳
联想增多,兴奋不安
自语自笑,行为怪异
第1题:
下列最可能属于焦虑症患者表现的是
A、坐立不安
B、唉声叹气
C、自语自笑
D、作声
E、活动增多
第2题:
第3题:
躁狂症的表现是()。
第4题:
患者因明显的精神容易兴奋和容易疲劳影响其社会功能,并为此感到痛苦或主动求治,可考虑诊断为()
第5题:
幼儿大脑活动的特点有:容易疲劳和()。
第6题:
压力过大容易导致心情低落,高度紧张,颓废,焦虑症,兴奋过度等消极情绪。
第7题:
大脑皮层容易兴奋,容易抑制
大脑皮层容易激动
大脑皮层容易兴奋,不容易抑制
大脑皮层容易疲劳
第8题:
唉声叹气,快感缺失
紧张担心,坐立不安
容易兴奋,容易疲劳
联想增多,兴奋不安
自语自笑,行为怪异
第9题:
紧张担心、惶恐不安为主
情绪低落、自我感觉差为主
发作性暗示、自我暗示在发病中起重要作用
易疲劳、易兴奋为主
敏感多疑为主
第10题:
情感淡漠、倒错、不协调,无故发笑
情绪低落,思维迟缓,动作行为减少,自我贬低,自责自罪等
带有焦虑成分的抑郁症状,常起伏不定,且可找到心理、生理学上的解释
情感欣快、不稳、幼稚,甚至出现情绪失禁、病理性激情与强制性哭笑
无故出现紧张、担心、害怕、坐立不安等
第11题:
唉声叹气,快感缺失
紧张担心,坐立不安
容易兴奋,容易疲劳
联想增多,兴奋不安
自语自笑,行为怪异
第12题:
兴奋占优势
兴奋过程和抑制过程不断加强
兴奋过程容易扩散
神经系统发育不完善,容易疲劳,也容易恢复
第13题:
A、紧张担心、惶恐不安为主
B、情绪低落、自我感觉差为主
C、发作性暗示、自我暗示在发病中起重要作用
D、易疲劳、易兴奋为主
E、敏感多疑为主
第14题:
焦虑症的表现是()。
第15题:
精神分裂症的表现是()。
第16题:
焦虑症的情绪特征()
第17题:
幼儿感觉神经活动的特点是()
第18题:
容易兴奋
容易用脑过度
容易厌倦
容易困顿
第19题:
坐立不安
唉声叹气
自语自笑
作声
活动增多
第20题:
容易兴奋,容易抑制
容易兴奋,不容易抑制
不容易兴奋,容易抑制
不容易兴奋,不容易抑制
第21题:
对
错
第22题:
抑郁障碍
焦虑症
躁狂发作
神经衰弱
第23题:
作声
坐立不安
自语自笑
唉声叹气
活动增多