单选题（）是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时问内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。A 实务作业B 个人报告C 管理游戏D 个人测验

题目
单选题
（）是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时问内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。
A

实务作业

B

个人报告

C

管理游戏

D

个人测验

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1.关于岗位评价说法错误的是( )。A、评价结果与任职者无关B、岗位评价的结果和薪酬挂钩C、应让员工积极地参与到岗位评价工作中D、岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

2.（ ）是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时问内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。A．实务作业B．个人报告C．管理游戏D．个人测验

3.关于岗位评价,说法正确的是()。A、岗位评价即岗位分析B、岗位评价的结果应该公开C、评价的是岗位而不是任职者D、应让员工积极地参与到岗位评价工作中来E、岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

4.下列关于岗位评价的说法错误的是（ ）。A．评价结果与任职者无关B．岗位评价的结果和薪酬挂钩C．应让员工积极参与到岗位评价工作中来D．岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

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  • 第1题：

    通过员工的绩效考评，管理者可以及时发现工作中的问题，减少或避免工作中的误差，提高管理工作效率。这体现了员工绩效考评的哪一个目的。()

    A、绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段

    B、绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径

    C、绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据

    D、绩效考评是企业经营的依据


    参考答案：A

  • 第2题：

    是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时间内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。

    A．实务作业

    B．个人报告

    C．管理游戏

    D．个人测验


    正确答案：A
    A【解析】实务作业是模拟某一个管理岗位，让被考评者在一定的时间内。参与所有相关文件、文书（包括备忘录、信函等）的起草和处理，并解决工作中出现的各种问题。

  • 第3题：

    下列哪项是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让其在一段时间内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术？（ ）

    A.个人报告
    B.实务作业
    C.管理游戏
    D.个人测验

    答案：B
    解析：
    实务作业是模拟某一个管理岗位，让被考评者在一定的时间内，参与所有相关文件、文书（包括备忘录、信函等）的起草和处理，并解决工作中出现的各种问题。个人报告是指被考评者需要根据某一特定的管理题目，在众人面前作一陈述分析报告，考评者通过陈述报告，检测其表达能力和雄辩能力。因此，本题应该选B。

  • 第4题：

    在可能出现的各种各样的问题中，绝大多数是因()引起的。

    A:被考评者
    B:直接主管
    C:直接下属
    D:考评者

    答案：D
    解析：
    在可能出现的各种各样的问题中，绝大多数是因考评者引起的，考评者自身的素质和绩效管理的水平，对绩效考评工作的影响很大。

  • 第5题：

    下列关于岗位评价的说法错误的是()。

    A:评价结果与任职者无关
    B:岗位评价的是岗位分类、分级的组在部分
    C:应让员工积极参与到岗位评价工作中来
    D:岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

    答案：D
    解析：
    岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是对相同性质的同类岗位相对价值的衡量、比较和评定；而岗位分类是对一定范围内所有岗位的多层次的分类、分级、分等。从逻辑关系上看，岗位评价是在岗位按其性质进行初步分类的基础上，对岗位的细分细化，将同类岗位划级列等，为企业的人力资源管理提供依据。

  • 第6题：

    张昕被任命为班长。但张昕认为自己只懂技术，没有管理才能，担心不能胜任，每天忧心重重。李经理发现这一问题后，宽慰他说，管理能力和领导技能不是天生的，需要逐渐培养，并决定为其提供支持。下列说法，不可作为李经理的支持策略的是（）

    • A、为张昕提供学习的机会，以提高其岗位管理能力
    • B、向张昕传授管理心得，帮助他尽快提高管理能力
    • C、让张昕不用着急，在工作中慢慢领悟
    • D、在张昕遇到棘手的管理问题时，为其支招，并为其分析解决之道

    正确答案:C

  • 第7题：

    考评员有以下（）行为将被撤销考评员资格，终身不得从事考评工作。

    • A、隐瞒企业重大安全问题的
    • B、考评工作中弄虚作假的
    • C、泄露企业技术和商业秘密的
    • D、收受企业财物或者为企业谋取不正当利益的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    无领导小组讨论是评价中心技术中经常采用的一种测评方法，其操作方式是给被测评者一个待解决的问题，并给他们一个小时左右的时间，让他们展开讨论以解决这个问题。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    （）是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时问内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。

    • A、实务作业
    • B、个人报告
    • C、管理游戏
    • D、个人测验

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    关于岗位评价，下列说法正确的是（　　）。
    A

    岗位评价即岗位分析

    B

    岗位评价的结果应该公开

    C

    评价的是岗位而不是任职者

    D

    应让员工积极地参与到岗位评价工作中来

    E

    岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值


    正确答案： B,C
    解析：
    岗位评价不同于岗位分析，是指在岗位分析的基础上，采用一定的方法对企业所设岗位需承担的责任大小、工作强度、难易程度、所需资格条件等进行评价，并利用评价结果对企业中各种岗位的相对价值作出评定，以此作为薪酬管理的重要依据。

  • 第11题：

    单选题
    提出一些工作中有代表性的问题，并假设几种解决问题的方法，让员工讨论和选择正确答案，并申明理由，并由指导教师做出综合分析的一种方法是：()
    A

    角色扮演

    B

    案例分析

    C

    操作示范

    D

    情景模拟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时问内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。
    A

    实务作业

    B

    个人报告

    C

    管理游戏

    D

    个人测验


    正确答案： A
    解析： [2009年11月二级真题] 实务作业又称套餐式练习，是指模拟某一个管理岗位，让被考评者在一定的时间内，参与所有相关文件、文书(包括备忘录、信函等)的起草和处理，并解决工作中出现的各种问题。

  • 第13题：

    关于岗位评价，下列说法正确的是（ ）。

    A．岗位评价即岗位分析

    B．岗位评价的结果应该公开

    C．评价的是岗位而不是任职者

    D．应让员工积极地参与到岗位评价工作中来

    E．岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值


    正确答案：BCDE
    工作岗位评价不同于岗位分析，它是在工作岗位分析的基础上，按照预定的衡量标准，对岗位工作任务的繁简难易程度，责任权限的大小，所需的资格条件以及劳动环境等方面所进行的测量、评定。

  • 第14题：

    下列关于岗位评价说法错误的是( )。

    A．评价结果与任职者无关

    B．岗位评价的结果和薪酬挂钩

    C．应让员工积极参与到岗位评价工作中来

    D．岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值


    正确答案：A
    A【解析】岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是在岗位按其性质进行初步分类的基础上，对岗位的细分细化，将同类岗位划级列等，从而完成岗位研究的各项目标，为企业的人力资源管理提供依据。岗位评价的结果直接关系着任职者任职资格的确定。

  • 第15题：

    ()是一种评价中心技术，它将被考评者置于模拟管理岗位上，让他在一段时间内参与有关文件或文书的起草，并解决工作中出现的各种问题。

    A:实务作业
    B:个人报告
    C:管理游戏
    D:个人测验

    答案：A
    解析：
    实务作业又称套餐式练习，是一种评价中心技术，它是模拟某一个管理岗位，让被考评者在一定的时间内，参与所有相关文件、文书的起草和处理，并解决工作中出现的各种问题。本考点在新教材中已删除。

  • 第16题：

    下列关于岗位评价的说法错误的是（　　）。

    A.评价结果与任职者无关
    B.岗位评价的是岗位分类、分级的组成部分
    C.应让员工积极参与到岗位评价工作中来
    D.岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

    答案：D
    解析：
    岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是对相同性质的同类岗位相对价值的衡量、比较和评定；而岗位分类是对一定范围内所有岗位的多层次的分类、分级、分等。从逻辑关系上看，岗位评价是在岗位按其性质进行初步分类的基础上，对岗位的细分细化，将同类岗位划级列等，为企业的人力资源管理提供依据。

  • 第17题：

    化妆师在岗位上遵守职业守则时，能够体现出“团结，协作”工作的是（）。

    • A、独立果断处理问题
    • B、宽容互助处事
    • C、严格的独立解决问
    • D、协调工作中出现的问题

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    以下哪项不是施工岗位职责（）

    • A、参与施工组织管理策划
    • B、参与制订并调整施工进展计划、施工资源需求计划，编制施工作业计划
    • C、负责施工作业班组的技术交底
    • D、负责施工中技术质量问题的解决和处理

    正确答案:D

  • 第19题：

    在可能出现的各种各样的问题中，绝大多数是因（）引起的。

    • A、被考评者
    • B、考评者
    • C、专家
    • D、环境

    正确答案:B

  • 第20题：

    为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（）。

    • A、当员工需要征求管理者的意见时
    • B、当员工希望管理者解决某个问题时
    • C、当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时
    • D、当员工通过培训掌握了新技能时，如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能
    • E、绩效面谈时

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    考评者不愿可没有将被考评者工作业绩的差异性表现出来，而是把被考评者成绩集中在同等水平的分数范围内，导致考评结果出现平均化倾向。这是绩效考评中经常出现的（）错误。

    • A、从众心理
    • B、集中趋势
    • C、近因效应
    • D、晕轮效应

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    考评员有以下（）行为将被撤销考评员资格，终身不得从事考评工作。
    A

    隐瞒企业重大安全问题的

    B

    考评工作中弄虚作假的

    C

    泄露企业技术和商业秘密的

    D

    收受企业财物或者为企业谋取不正当利益的


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    张昕被任命为班长。但张昕认为自己只懂技术，没有管理才能，担心不能胜任，每天忧心重重。李经理发现这一问题后，宽慰他说，管理能力和领导技能不是天生的，需要逐渐培养，并决定为其提供支持。下列说法，不可作为李经理的支持策略的是（）
    A

    为张昕提供学习的机会，以提高其岗位管理能力

    B

    向张昕传授管理心得，帮助他尽快提高管理能力

    C

    让张昕不用着急，在工作中慢慢领悟

    D

    在张昕遇到棘手的管理问题时，为其支招，并为其分析解决之道


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    无领导小组讨论是评价中心技术中经常采用的一种测评方法，其操作方式是给被测评者一个待解决的问题，并给他们一个小时左右的时间，让他们展开讨论以解决这个问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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