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  • 第1题:

    ()是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。

    • A、效益指标
    • B、素质指标
    • C、效能指标
    • D、职责指标

    正确答案:B

  • 第2题:

    制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的()。

    • A、相关人员
    • B、工作方法
    • C、工作流程
    • D、相关工具
    • E、指标体系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    在培训评价指标体系中,()是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评价指标。

    • A、行为指标
    • B、职责指标
    • C、素质指标
    • D、效能指标

    正确答案:C

  • 第4题:

    预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察,可将其细化的指标是()。

    • A、成本收益
    • B、内容效度
    • C、反应效度
    • D、考察时间
    • E、学习效度

    正确答案:B,C,E

  • 第5题:

    简述培训效果评估的层次,以及各种培训评估指标和标准的方法。 


    正确答案: (1)层次:①反应评估——第一级:课程刚结束时了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度。易于进行,最基本最普遍。
    ②学习评估——第二级:学习效果,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。            
    ③行为评估——第三级:主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
    ④结果评估——第四级:通过质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等企业或学员上司关注的并且可量度的指标进行考查,与培训前进行对照,判断培训成果的转化情况。
    (2)指标:①认知成果。
    ②技能成果。
    ③情感成果。
    ④绩效成果。
    ⑤投资回报率。
    (3)标准:①相关度。
    ②信度(长期稳定程度)。
    ③区分度(受训者取得的成果能真正反映绩效差别)④可行性(采集测量结果难易程度)。

  • 第6题:

    培训评估指标体系中的指标是具体的、可测的、()的。

    • A、完整
    • B、科学
    • C、协调
    • D、行为化

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    从培训计划角度考察,以下指标()不属于培训评估指标
    A

    内容效度

    B

    反应效度

    C

    学习效度

    D

    投资回报率


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。
    A

    人员指标

    B

    时间指标

    C

    效能指标

    D

    经费指标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    预设培训评估项目和工具时,若从培训计划角度考察可细化为()指标来进行。
    A

    工作信度

    B

    反应效度

    C

    学习效度

    D

    内容效度

    E

    关联效度


    正确答案: B,A
    解析: 预设培训评估项目和工具时,从培训计划角度考察,可将其细化为内容效度、反应效度、学习效度等三个指标来进行

  • 第10题:

    多选题
    培训评估的绩效指标包括()等。
    A

    反应指标

    B

    学习指标

    C

    行为指标

    D

    责任指标

    E

    成果指标


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    培训评估指标是根据()的要求和评估对象的实际情况提出的。
    A

    培训需求

    B

    企业概况

    C

    培训目标

    D

    培训计划


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的()。
    A

    相关人员

    B

    工作方法

    C

    工作流程

    D

    相关工具

    E

    指标体系


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于培训评价效能指标论述错误的是()

    • A、重点考察培训活动所带来质与量的变化
    • B、强调培训实施过程的质量
    • C、从投入产业比例的角度确定指标
    • D、主要是结果指标没有强调过程

    正确答案:B

  • 第14题:

    培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。

    • A、人员指标
    • B、时间指标
    • C、效能指标
    • D、经费指标

    正确答案:C

  • 第15题:

    从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个指标()。

    • A、内容效度
    • B、行为效度
    • C、反应效度
    • D、结果效度
    • E、学习效度

    正确答案:A,C,E

  • 第16题:

    从培训计划角度考察,以下指标()不属于培训评估指标

    • A、内容效度
    • B、反应效度
    • C、学习效度
    • D、投资回报率

    正确答案:D

  • 第17题:

    预设培训评估项目和工具时,若从培训计划角度考察可细化为()指标来进行。

    • A、工作信度
    • B、反应效度
    • C、学习效度
    • D、内容效度
    • E、关联效度

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    培训的步骤为()和不断辅导。

    • A、制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估
    • B、实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估
    • C、制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析
    • D、培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    简述培训效果评估的层次,以及各种培训评估指标和标准的方法。

    正确答案: (1)层次:①反应评估——第一级:课程刚结束时了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度。易于进行,最基本最普遍。
    ②学习评估——第二级:学习效果,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。            
    ③行为评估——第三级:主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
    ④结果评估——第四级:通过质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等企业或学员上司关注的并且可量度的指标进行考查,与培训前进行对照,判断培训成果的转化情况。
    (2)指标:①认知成果。
    ②技能成果。
    ③情感成果。
    ④绩效成果。
    ⑤投资回报率。
    (3)标准:①相关度。
    ②信度(长期稳定程度)。
    ③区分度(受训者取得的成果能真正反映绩效差别)④可行性(采集测量结果难易程度)。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察,可将其细化的指标是()。
    A

    成本收益

    B

    内容效度

    C

    反应效度

    D

    考察时间

    E

    学习效度


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    关于职责指标论述正确的是()
    A

    从开展培训活动的基础条件提出的指标

    B

    从投入产出比例的角度确定的指标

    C

    强调培训实施过程的质量

    D

    主要是过程指标没有强调结果


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于培训评价效能指标论述错误的是()
    A

    重点考察培训活动所带来质与量的变化

    B

    强调培训实施过程的质量

    C

    从投入产业比例的角度确定指标

    D

    主要是结果指标没有强调过程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    培训评估指标体系的构成包括()、职责指标和效能指标。
    A

    精神指标

    B

    环境指标

    C

    成果指标

    D

    素质指标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在培训评价指标体系中,()是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评价指标。
    A

    行为指标

    B

    职责指标

    C

    素质指标

    D

    效能指标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析