单选题直线相关分析可用于()A 儿童的性别与体重B 儿童的身高与体重C 儿童的性别与血型D 母亲的职业与儿童的智商E 母亲的职业与血型

题目
单选题
直线相关分析可用于()
A

儿童的性别与体重

B

儿童的身高与体重

C

儿童的性别与血型

D

母亲的职业与儿童的智商

E

母亲的职业与血型


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参考答案和解析
正确答案: B
解析: 直线相关分析要求数值变量并且服从正态分布,且样本是随机抽取的。性别、职业和血型为分类变量,身高和体重为数值变量并且服从正态分布。
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  • 第1题:

    下面属于无序分类变量的是

    A.身高
    B.性别
    C.体重
    D.职业
    E.血型

    答案:B,D,E
    解析:

  • 第2题:

    A.按年龄别体重算,体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的10%
    B.按年龄别体重算,体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的20%
    C.按年龄别体重算,体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的30%
    D.按年龄别体重算,体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的40%
    E.按年龄别体重算,体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的60%

    极重度肥胖

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    儿童发育迟缓是指与同龄人相比(  )。


    A.体重低于正常儿童

    B.身高体重低于正常儿童

    C.身高低于正常儿童

    D.胸围低于正常儿童

    答案:B
    解析:
    身高和体重综合反映了儿童生长发育的整体情况。

  • 第4题:

    儿童发育迟缓是指与同龄人相比()

    • A、体重低于正常儿童
    • B、身高体重低于正常儿童
    • C、身高低于正常儿童
    • D、胸围低于正常儿童

    正确答案:B

  • 第5题:

    小儿肥胖症是指()

    • A、小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的10%以上
    • B、小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的20%以上
    • C、小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的10%以上
    • D、小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的20%以上
    • E、小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的30%以上

    正确答案:D

  • 第6题:

    与体表面积计算有关的因素是:()

    • A、身高
    • B、年龄
    • C、性别
    • D、体重
    • E、血型

    正确答案:A,D

  • 第7题:

    直线相关分析可用于()。

    • A、儿童的性别与体重
    • B、儿童的身高与体重
    • C、儿童的性别与血型
    • D、母亲的职业与儿童的智商
    • E、母亲的职业与血型

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    下面属于无序分类变量的是()
    A

    身高

    B

    性别

    C

    体重

    D

    职业

    E

    血型


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    配伍题
    儿童的年龄别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是|儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是|儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
    A

    消瘦

    B

    体重低下

    C

    营养缺乏

    D

    生长迟缓

    E

    营养不良


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    直线相关分析可以应用于以下哪项研究()
    A

     儿童的性别与血型

    B

     儿童的性别与身高

    C

     儿童的身高与肺活量

    D

     母亲的职业与儿童的智商


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小儿肥胖症是指()
    A

    小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的10%以上

    B

    小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的20%以上

    C

    小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的10%以上

    D

    小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的20%以上

    E

    小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的30%以上


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    直线相关分析可用于研究其数量关系的是()。
    A

    性别与体重

    B

    性别与血型

    C

    体重与体表面积

    D

    母亲职业与儿童智商

    E

    工龄与患病率


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    直线相关分析可用于

    A.儿童的性别与体重
    B.儿童的身高与体重
    C.儿童的性别与血型
    D.母亲的职业与儿童的智商
    E.母亲的职业与血型

    答案:B
    解析:
    直线相关分析要求数值变量并且服从正态分布,且样本是随机抽取的。性别、职业和血型为分类变量,身高和体重为数值变量并且服从正态分布。

  • 第14题:

    直线相关分析可用于研究其数量关系的是

    A.工龄与患病率
    B.性别与血型
    C.体重与体表面积
    D.性别与体重
    E.母亲职业与儿童智商

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    直线相关分析可以应用于以下哪项研究()

    A 儿童的性别与血型

    B 儿童的性别与身高

    C 儿童的身高与肺活量

    D 母亲的职业与儿童的智商


    C

  • 第16题:

    护理人员应学会利用儿童生长监测图对个体儿童的体重、身高进行连续的测量与评价。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    儿童心理发展与()的增长有着密切的关系。

    • A、儿童年龄
    • B、儿童身高
    • C、儿童体重
    • D、儿童发育

    正确答案:A

  • 第18题:

    直线相关分析可用于分析()的数量关系。

    • A、性别与体重
    • B、性别与血型
    • C、体重与体表面积
    • D、母亲职业与儿童智商
    • E、工龄与患病率

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    儿童心理发展与()的增长有着密切的关系。
    A

    儿童年龄

    B

    儿童身高

    C

    儿童体重

    D

    儿童发育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    研究儿童生长发育时,以下关于同质与变异说法错误的是 ()
    A

    如存在儿童年龄不同的情况,称为变异

    B

    给这些儿童规定相同的因素,称为同质

    C

    同质可以规定这些儿童有相同的性别、地区、民族

    D

    同质的儿童存在体重、身高因素不一致的情况,称为变异


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    儿童发育迟缓是指与同龄人相比()
    A

    体重低于正常儿童

    B

    身高体重低于正常儿童

    C

    身高低于正常儿童

    D

    胸围低于正常儿童


    正确答案: A
    解析: 发育迟缓的儿童主要指身高/体重与同龄人相比偏低,是一种长期营养不良的表现。

  • 第22题:

    单选题
    儿童发育迟缓是指与同龄人相比(  )。[辽宁省2007年11月四级真题]
    A

    体重低于正常儿童

    B

    身高体重低于正常儿童

    C

    身高低于正常儿童

    D

    胸围低于正常儿童


    正确答案: D
    解析:
    发育迟缓的儿童主要指身高/体重与同龄人相比偏低,是一种长期营养不良的表现。

  • 第23题:

    单选题
    直线相关分析可用于()
    A

    儿童的性别与体重

    B

    儿童的身高与体重

    C

    儿童的性别与血型

    D

    母亲的职业与儿童的智商

    E

    母亲的职业与血型


    正确答案: B
    解析: 直线相关分析要求数值变量并且服从正态分布,且样本是随机抽取的性别、职业和血型为分类变量,身高和体重为数值变量并且服从正态分布。

  • 第24题:

    多选题
    与体表面积计算有关的因素是:()
    A

    身高

    B

    年龄

    C

    性别

    D

    体重

    E

    血型


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析