单选题幼儿期性格的典型特点是( )。A 模仿性强B 喜欢交往C 好奇好问D 活泼好动

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

典型，又称典型人物、典型性格或典型形象。

A对

B错

对
略

第6题：

在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。

正确答案:错误

第7题：

关于幼儿性格说法错误的一项是（）。

• A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
• B、幼儿的性格还未定型
• C、幼儿的性格具有很强的可塑性
• D、极少数人的性格处于两个极端性格之间

正确答案:D

第8题：

幼儿期是性格确定的时期，也是可塑性最强的时期。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

试述幼儿期性格发展的特点。
幼儿期性格发展具有如下特点：
（1）活泼好动。活泼好动是幼儿的天性，也是幼儿期儿童性格的最明显特征之一。玩对他们来说永远不会厌倦。活动对形成幼儿良好、愉快的情绪状态具有积极的意义。
（2）喜欢交往。儿童进入幼儿期后，在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往，特别是在游戏活动中。3岁以后，儿童游戏中的社会性成分逐渐加强，个体游戏减少，与同伴有联系的、合作性的游戏增多。
（3）好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，主要表现在探索行为和好奇好问。他们对未见过的、新鲜的事物非常感兴趣，什么都想看看、摸摸。还经常会“打破沙锅问到底”。
（4）模仿性强。模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人（教师或父母），也可以是儿童。幼儿模仿的方式可以是即时模仿，也可以是延迟模仿。
（5）好冲动。幼儿性格在情绪方面的表现是情绪不稳定，好冲动。
略

第17题：

黑格尔关于人物性格的论述与我们通常所说的“典型环境与典型性格”有何关系？
二者是一致的。
（1）黑格尔认为人物性格要有一个丰富充实的心胸，而这心胸要有一种本身得到定性的有关本质的情致，完全渗透到整个心世界里，艺术不仅要把这情致本身，而且还要把这种渗透过程都表现出来。
（2）但是这情致却不能在人的心胸中自归消灭，以至显得只是一种本身不关本质的空虚的情致。
由于所处的环境不同，由于遗传、出身、教养、经历等等的不同，人们的性格是千差万别的，没有哪两个人的环境完全相同，没有哪两个人的遗传、出身、教养、经历完全相同，因此也没有哪两个人的性格完全相同，每个人的性格都是独特的、个别的。文艺作品必须写出人物性格的“特殊性和个性”。这是因为：“首先，实际生活中的人物都是有特殊性和个性的，艺术要真实地反映社会生活，就必须表现人物性格的特殊性和个性。其次，只有真实的、个性化的人物性格才能是生动的，才能有强烈的艺术感染力。”此外，黑格尔指出，只有写出“特殊性和个性”，才能使人物性格具有“定性”。他说：人物性格“要显现为某种特殊形式，因为性格应显现为得到定性的。”又说：“我们所说的是具有定性的理想，因此就有一个更迫切的要求，就是要性格有特殊性和个性。”
略

第18题：

典型，又称典型人物、典型性格或典型形象。

正确答案:正确

第19题：

幼儿期性格的典型特点是（）。

• A、模仿性强
• B、喜欢交往
• C、好奇好问
• D、活泼好动

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：