单选题幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）时。A 4岁B 5岁C 6岁D 7岁

题目
单选题
幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）时。
A

4岁

B

5岁

C

6岁

D

7岁

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1.在方位知觉的发展中,儿童在4岁能够正确辨别前后。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿（ ）时，方位知觉有跃进的倾向。A．3岁B．6岁C．4岁D．5岁

3.幼儿方位知觉发展的顺序是先__________，再__________，然后是__________。

4.幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（ ）。A．4岁B．5岁C．6岁D．7岁

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
幼儿方位知觉的发展主要和语词所代表的方位概念结合。据研究，3岁儿童仅能够辨别上下，4岁开始能够辨别前后，5岁开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位，7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位，以及两个物体之间的左右方位。5岁时，方位知觉有跃进的倾向。
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  • 第1题：

    在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确辨别前后。

    A．3
    B．4
    C．5
    D．6

    答案：B
    解析：
    人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4岁幼儿开始能正确辨别前后的位置。

  • 第2题：

    幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ）
    A.幼儿的方位知觉不够精确 B.幼儿的观察概括性不足
    C.幼儿的观察细致性不够 D.幼儿感觉的适应力不强


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    年幼的儿童更倾向于（），随着年龄的增大，幼儿（）的能力逐步增强。


    正确答案:无意识记；有意识记

  • 第4题：

    婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下，次左右，再前后。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。


    正确答案: （1）3岁儿童仅能辨认上下方位；
    （2）4岁儿童开始辨认前后方位；
    （3）5岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位；
    （4）6岁儿童还只能达到完全正确地辨别上下前后四个方位的水平，以自身为中心的左右辨认尚未发展完善。

  • 第6题：

    幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。

    • A、上下
    • B、左右
    • C、前后
    • D、东南

    正确答案:A

  • 第8题：

    简述幼儿方位知觉的发展趋势。


    正确答案: 幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍感困难。

  • 第9题：

    单选题
    教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。
    A

    幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解

    B

    幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平

    C

    幼儿的方位辨别能力比较弱

    D

    幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握


    正确答案： C
    解析： 幼儿方位知觉的发展早于对方位词的掌握。当幼儿还不能很好地掌握左右方位的相对性的时候幼儿园老师往往把左右方位词与实物结合起来。由于幼儿以自身为中心确定左右，因此幼儿园老师面向幼儿做示范动作时其动作要以幼儿的左右为基准。

  • 第10题：

    填空题
    年幼的儿童更倾向于（），随着年龄的增大，幼儿（）的能力逐步增强。

    正确答案： 无意识记,有意识记
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）时。
    A

    4岁

    B

    5岁

    C

    6岁

    D

    7岁


    正确答案： D
    解析：
    幼儿方位知觉的发展主要和语词所代表的方位概念结合。据研究，3岁儿童仅能够辨别上下，4岁开始能够辨别前后，5岁开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位，7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位，以及两个物体之间的左右方位。5岁时，方位知觉有跃进的倾向。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（　　）。
    A

    幼儿方位知觉不够精确

    B

    幼儿观察的概括性不足

    C

    幼儿观察的细致性不够

    D

    幼儿感觉的适应能力不强


    正确答案： A
    解析：
    观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。幼儿期，儿童观察发展的主要特点体现为：目的性还不够强；持续时间短；观察的细致性和概括性都还不够。儿童无法区分这几个形状相似的符号，就是表明其观察的细致性发展仍不足。

  • 第13题：

    幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ）

    A、幼儿的方位知觉不够精确
    B、幼儿的观察概括性不足

    C、幼儿的观察细致性不够
    D、幼儿感觉的适应力不强


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    幼儿（　）时，方位知觉有跃进的倾向。

    A、3岁
    B、6岁
    C、4岁
    D、5岁

    答案：D
    解析：
    5岁儿童开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位，方位知觉有跃进的倾向。

  • 第15题：

    在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。

    • A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解
    • B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
    • C、幼儿的方位辨别能力比较弱
    • D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

    正确答案:D

  • 第17题：

    方位知觉有跃进的倾向出现在（）

    • A、3岁
    • B、6岁
    • C、4岁
    • D、5岁

    正确答案:D

  • 第18题：

    在方位知觉的发展中，儿童（　）岁时能够正确判别前后。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（）。

    • A、幼儿方位知觉不够精确
    • B、幼儿观察的概括性不足
    • C、幼儿观察的细致性不够
    • D、幼儿感觉的适应能力不强

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    方位知觉有跃进的倾向出现在（）
    A

    3岁

    B

    6岁

    C

    4岁

    D

    5岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。

    正确答案： （1）3岁儿童仅能辨认上下方位；
    （2）4岁儿童开始辨认前后方位；
    （3）5岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位；
    （4）6岁儿童还只能达到完全正确地辨别上下前后四个方位的水平，以自身为中心的左右辨认尚未发展完善。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在方位知觉的发展中，儿童（　）岁时能够正确判别前后。
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    6


    正确答案： C
    解析： 3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。

  • 第24题：

    单选题
    幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（　　）。
    A

    4岁

    B

    5岁

    C

    6岁

    D

    7岁


    正确答案： B
    解析：
    幼儿方位知觉的发展主要和语词所代表的方位概念结合。据研究，3岁儿童仅能够辨别上下，4岁开始能够辨别前后，5岁开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位，7岁才开始能辨别以别人为基准的左右方位以及两个物体之间的左右方位。5岁时，方位知觉有跃进的倾向。

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