目前,我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业,在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例,并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少
本科教育应该成为临床药师培养的主力军;研究生培养也是临床药师培养的重要途径,对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施
在医疗机构自我培养临床药师的过程中,药师应当保持以药为主,始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法,养成独立思考问题的习惯,切不可迷失自我,而成为一个“准医师”
自2005年11月,原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”,至2010年,共批准了3批临床药师培训基地,并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等
在临床药师的培养使用上,要全科化发展,实行全科化的工作方法
第1题:
A、初步建立了临床药师参与临床药学治疗工作模式
B、临床药师并未产生明显的作用
C、明确了临床药师的职业定位
第2题:
A、以药品为中心,保障药品的安全
B、以病人为中心,保障人民群众身体健康
C、突出临床药学工作,强调临床药师培养与作用的发挥
D、建立医、药、护在药物治疗中良性互补的机制,促进合理用药
E、保护患者用药权益,保障民众身体健康
第3题:
具有高等药学学历,从事药学工作的人是
A.药学教育
B.药学事业
C.临床药师
D.药师
E.“执业药师
第4题:
目前我国的药师分为
A、临床药师和主管药师
B、药师和执业药师
C、临床药师和驻店药师
D、临床药师和执业药师
E、主管药师和执业药师
第5题:
我国对药学技术人员实行药学专业技术职称制度是
A.执业药师
B.药师及主管药师、主任药师
C.医院药剂师
D.临床药师
E.从业药师
第6题:
目前我国临床药师的培养可以通过以下3种途径:高校培养、基地培养、医疗机构自我培养。目前,我国临床药师的培养采用通过医疗机构自我培养的方式进行时,涉及的内容不包括A、选派有一定交流能力的药师,随医师一对一地学习
B、随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等
C、在自我培训的整个医疗活动中,药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法
D、注意同行交流,有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习,接受基地老师指导,以随时纠正自己在探索中方向的偏移
E、使自己成为“准医师”
关于我国目前临床药学教育及临床药师的培养,叙述不完善的是A、目前,我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业,在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例,并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少
B、本科教育应该成为临床药师培养的主力军;研究生培养也是临床药师培养的重要途径,对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施
C、在医疗机构自我培养临床药师的过程中,药师应当保持以药为主,始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法,养成独立思考问题的习惯,切不可迷失自我,而成为一个“准医师”
D、自2005年11月,原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”,至2010年,共批准了3批临床药师培训基地,并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等
E、在临床药师的培养使用上,要全科化发展,实行全科化的工作方法
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
临床药师的培养不包括下列哪个阶段:()
第11题:
在校教学
毕业后规范化培养
自主学习
终身继续教育
第12题:
选派有一定交流能力的药师,随医师一对一地学习
随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等
在自我培训的整个医疗活动中,药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法
注意同行交流,有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习,接受基地老师指导,以随时纠正自己在探索中方向的偏移
使自己成为“准医师”
第13题:
根据《医疗机构药事管理规定》,有关药学人员的要求,说法错误的是
A.医疗机构药学专业技术人员应取得相应的药学专业技术职务任职资格
B.医疗机构直接接触药品的药学人员,应当每年进行健康检査
C.医疗机构临床药师应当具有高等学校临床药学专业或者药学专业本科毕业以上学历
D.医疗机构临床药师不得少于3名
E.临床药师应当全职参与临床药物治疗工作
第14题:
A、临床表现
B、痰培养
C、PCR方法
D、血清抗体检测
第15题:
我国药学专业技术职称的产物是
A.执业药师
B.国内的药师、主管药师及主任药师等
C.国外的药师
D.临床药师
E.从业药师
第16题:
我国对药学技术人员实行注册制度是
A.执业药师
B.药师及主管药师、主任药师
C.医院药剂师
D.临床药师
E.从业药师
第17题:
具有高等药学学历,从事药学工作的人是
A.药学教育
B.药学事业
C.临床药师
D.药师
E.“执业药师
第18题:
临床药师的工作职责不包括
A、协助临床医师选药和合理用药
B、开展药学信息与咨询服务
C、承担医院临床药学教育和对药师、医师、社区医师进行培训
D、参与疾病诊断
E、进行临床药学研究
第19题:
第20题:
第21题:
临床药师如果不管床位在培养临床能力方面有什么特点:()
第22题:
药学服务的执行者是()
第23题:
选派有一定交流能力的药师,随医师一对一地学习
随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等
在自我培训的整个医疗活动中,药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法
注意同行交流,有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习,接受基地老师指导,以随时纠正自己在探索中方向的偏移
养成独立思考问题的习惯
第24题:
目前,我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业,在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例,并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少
本科教育应该成为临床药师培养的主力军;研究生培养也是临床药师培养的重要途径,对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施
在医疗机构自我培养临床药师的过程中,药师应当保持以药为主,始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法,养成独立思考问题的习惯,切不可迷失自我,而成为一个“准医师”
自2005年11月,原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”,至2010年,共批准了3批临床药师培训基地,并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等
在临床药师的培养使用上,要全科化发展,实行全科化的工作方法