单选题团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所有这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高只是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中哪一个属于这种情况（）。A 建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如郊游），并在举行这些娱乐活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法B 将所有的团队成员集中在同一个地方工作C 建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系D 让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

题目
单选题
团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所有这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高只是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中哪一个属于这种情况（）。
A

建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如郊游），并在举行这些娱乐活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法

B

将所有的团队成员集中在同一个地方工作

C

建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系

D

让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

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1.团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所以这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中哪一个属于这种情况？（ ）A．建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如效游），并在举行这些活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法B．将所有的团队成员集中在同一个地方工作C．建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系D．让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

2.在项目人力资源管理的主要过程中，(52)的主要目标是：提高团队成员的个人技能，改进团队协作，提高团队的整体水平以提升项目绩效等。A．项目团队管理B．项目团队建设C．组建项目团队D．人力资源计划编制

3.团队建设活动包括主要为改进团队绩效所采取的管理层和个人的活动。这些活动中的多数能同时提高团队的绩效，例如，(11)。A．确立团队绩效H标B．将所有成员重新安排到同一个地方C．确立一个以团队为基础的奖励和认同系统D．让非管理层的成员参与计划过程

4.团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容,所有这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高只是团队建设活动的“副产品”而已,下面的事例中哪一个属于这种情况()。A.建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如郊游），并在举行这些娱乐活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法B.将所有的团队成员集中在同一个地方工作C.建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系D.让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

更多“单选题团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所有这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高只是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中哪一个属于这种情况（）。A 建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如郊游），并在举行这些娱乐活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法B 将所有的团队成员集中在同一个地方工作C 建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系D 让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程”相关问题

  • 第1题：

    项目人力资源管理的主要过程中，__________的主要目标是：提高团队成员的个人技能，改 进团队协作，提高团队的整体水平以提升项目绩效等。 A．项目团队管理 B．项目团队建设 C．组建项目团队 D．人力资源计划编制


    正确答案：B
    要点解析：项目团队建设的主要目标是：提高团队成员的个人技能，改进团队协作，提高团队的整体水平以提升项目绩效等。

    项目人力资源计划编制确定与识别项目中的角色、分配项目职责和汇报关系，并记录下来形书面文件，其中也包括项目人员配备管理计划。
    项目团队组建的主要目标是：通过调配、招聘等方式得到需要的项目人力资源。
    项目团队管理的主要目标是：跟踪团队成员个人的绩效和团队的绩效，提供反馈，解决问题协调变更以提高项目绩效。

  • 第2题：

    项目团队建设活动的首要目的是提高团队绩效，而很多活动所产生的附属效应也能够提高团队绩效。以下活动中，（ ）就代表了这种情况。

    A：建立一套以团队为基础的奖励与表彰系统
    B：让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中
    C：确定团队绩效的目标，并审查达到这些目标的最佳方法
    D：为所有团队成员安排一间大办公室进行集中工作

    答案：B
    解析：
    让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中”会产生激励和信任作用，也加强了沟通，获取了团队成员的知识与经验。

  • 第3题：

    团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所有这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高只是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中（ ）属于这种情况：

    A：建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如郊游），并在举行这些娱乐活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法
    B：将所有的团队成员集中在同一个地方工作
    C：建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系
    D：让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

    答案：D
    解析：
    团队建设的活动多种多样，从日常状态回顾会议上的5分钟的议程到为改善关键干系人之间关系的专业地、便捷地、长期地经验设计都属于团队建设的活动。然而，所有团队建设活动的目的都在于改善团队业绩。让非管理层人员参与计划编制过程或者建立化解和处理争端的基本规则等许多活动都能间接提升团队业绩。

  • 第4题：

    项目团队建设活动的首要目的是提高团队绩效，而很多活动所产生的附属效应也能够提高团队绩效。以下活动中，（ ）就代表了这种情况。

    A. 建立一套以团队为基础的奖励与表彰系统
    B. 让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中
    C. 确定团队绩效的目标，并审查达到这些目标的最佳方法
    D. 为所有团队成员安排一间大办公室进行集中工作

    答案：B
    解析：
    让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中”会产生激励和信任作用，也加强了沟通，获取了团队成员的知识与经验。

  • 第5题：

    团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所有这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高只是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中（ ）属于这种情况：

    A. 建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如郊游），并在举行这些娱乐活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法
    B. 将所有的团队成员集中在同一个地方工作
    C. 建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系
    D. 让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

    答案：D
    解析：
    团队建设的活动多种多样，从日常状态回顾会议上的5分钟的议程到为改善关键干系人之间关系的专业地、便捷地、长期地经验设计都属于团队建设的活动。然而，所有团队建设活动的目的都在于改善团队业绩。让非管理层人员参与计划编制过程或者建立化解和处理争端的基本规则等许多活动都能间接提升团队业绩。

  • 第6题：

    团队建设行为包括管理和个人行为，而这些特定和基本的行为则应有助于改善团队的业绩。许多这样的行为对团队业绩的提升作用只是它的“副产品”。一些行为可以间接提升团队业绩的例子是（）.

    • A、建立团队业绩目标并通过尝试前进的方式来寻找实现这些目标的最佳方法
    • B、对团队全体成员进行统一定位
    • C、建立一个以团队为基础的奖励和考评系统
    • D、在计划编制的过程中让非管理层的团队成员也参与进来

    正确答案:D

  • 第7题：

    团队建设活动包括管理与采取一些特别的个人行动来提高团队的绩效。很多行动产生的附属效应也可能是团队绩效的提高。以下哪一个例子表明某些行动也能使团队绩效提高？（）

    • A、确定团队绩效的目标，定下次要的工作以审查达到这些目标的最佳方法
    • B、将所有的团队成员集中到一个地点办公
    • C、建立一个基于团队的奖励与表彰系统
    • D、让非管理层的团队成员参与到计划编制过程中来

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列关于团队绩效考核的说法中，错误的是（  ）。
    A

    团队绩效考核体系建立的第一步是确定团队和团队成员两个层面的绩效考核指标

    B

    通过绩效金字塔，团队可以明确重要的工作移交、重要的工作步骤、向客户提供的最终产品，之后就可以确定团队的考核指标了

    C

    当团队的设立是为了满足客户需求时，比较适合选用客户关系图来确定团队绩效考核的指标

    D

    不同类型的团队仍然可以遵循一个相对固定的流程进行团队绩效考核


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    建立团队层面的绩效考核指标的方法包括（　　）。
    A

    利用客户关系图来确定团队的绩效考核指标

    B

    利用关键事件来确定团队绩效考核的指标

    C

    利用组织绩效指标确定团队绩效考核的指标

    D

    利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标

    E

    利用工作流程图确定团队绩效考核指标


    正确答案： C,D
    解析：
    一般说来，建立团队层面的绩效考核指标有四种基本方法：①利用客户关系图来确定团队绩效考核的指标；②利用组织绩效指标确定团队绩效指标；③利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标；④利用工作流程图确定团队绩效考核指标。

  • 第10题：

    单选题
    跟踪团队成员绩效以提高项目绩效的过程是（）
    A

    组建项目团队

    B

    建设项目团队

    C

    管理项目团队

    D

    项目团队考核


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有效的团队建设策略和活动可以提高团队绩效，从而提高实现项目目标的可能性。评价团队有效性的指标包括下列所有，除了（）
    A

    个人技能的改进，从而使成员更有效地完成工作任务

    B

    团队能力的改进，从而使团队整体工作得更好

    C

    项目整体绩效的改进，这是项目团队成员之间冲突增加的结

    D

    团队成员离职率的降低


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    ( 难度：中等)项目经理在选择团队建设具体活动时，可考虑专门的活动或个人行为。活动的首要目的 是提高团队绩效。（）不属于团队建设活动。
    A.项目经理在网上为团队成员组建一个工作群
    B.定期召开会议，评价团队绩效
    C.集中办公

    答案:C

  • 第13题：

    让处于项目团队计划执行链中末端的团队成员参与团队计划的制订过程，属于团队能力开发中()活动。

    A:改善工作环境
    B:表彰与奖励
    C:进行人员配合训练
    D:开展团队建设性

    答案：D
    解析：
    团队建设性活动还可以结合‘团队的实际工作中进行，例如，让项目团队计划执行链中处于最末端的团队成员参与团队计划的制订过程；让那些没有管理能力和处理问题经验的项目团队成员参加制订暴露和解决矛盾的一些基本规则的过程；请一个没有主持过会议的团队成员主持一个5分钟的会议日程表调整会等。

  • 第14题：

    项目经理在选择团队建设具体活动时，可考虑专门的活动或个人行为，活动的首要目的是提高团队绩效。（ ）不属于团队建设活动。

    A：为平息冲突制定规则
    B：项目经理在网上为团队成员组建一个工作群
    C：定期召开会议，评价团队绩效
    D：集中办公

    答案：C
    解析：
    团队建设方法：（1）通用管理技能。（2）培训。（3）团队建设活动。（4）基本规则。（5）集中办公。奖励与表彰

  • 第15题：

    在建立团队层面的绩效考核指标的方法中，()适合那些为帮助组织改进绩效而成立的团队。

    A:利用客户关系图来确定团队绩效考核的指标
    B:利用组织绩效指标确定团队绩效指标
    C:利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标
    D:利用工作流程图确定团队绩效考核指标

    答案：B
    解析：
    利用组织绩效指标确定团队绩效指标，这种方法适合那些为帮助组织改进绩效而成立的团队。

  • 第16题：

    项目经理在选择团队建设具体活动时，可考虑专门的活动或个人行为。活动的首要目的是提高团队绩效。 （ ） 不属于团队建设活动。

    A. 为平息冲突制订规则
    B. 项目经理在网上为团队成员组建一个工作群
    C. 定期召开会议，评价团队绩效
    D. 集中办公

    答案：C
    解析：
    选项B是集中办公的一种形式。选项C定期召开会议，评价团队绩效是管理团队。

  • 第17题：

    跟踪团队成员绩效以提高项目绩效的过程是（）

    • A、组建项目团队
    • B、建设项目团队
    • C、管理项目团队
    • D、项目团队考核

    正确答案:C

  • 第18题：

    有效的团队建设策略和活动可以提高团队绩效，从而提高实现项目目标的可能性。评价团队有效性的指标包括下列所有，除了（）

    • A、个人技能的改进，从而使成员更有效地完成工作任务
    • B、团队能力的改进，从而使团队整体工作得更好
    • C、项目整体绩效的改进，这是项目团队成员之间冲突增加的结
    • D、团队成员离职率的降低

    正确答案:C

  • 第19题：

    团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所以这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中哪一个属于这种情况？（）

    • A、建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如效游），并在举行这些活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法
    • B、将所有的团队成员集中在同一个地方工作
    • C、建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系
    • D、让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    团队建设行为包括管理和个人行为，而这些特定和基本的行为则应有助于改善团队的业绩。许多这样的行为对团队业绩的提升作用只是它的“副产品”。一些行为可以间接提升团队业绩的例子是（）.
    A

    建立团队业绩目标并通过尝试前进的方式来寻找实现这些目标的最佳方法

    B

    对团队全体成员进行统一定位

    C

    建立一个以团队为基础的奖励和考评系统

    D

    在计划编制的过程中让非管理层的团队成员也参与进来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    团队建设活动包括管理层面和个人层面两部分的内容，所以这些活动的最终目的都是为了提高团队的工作绩效。但是事实上很多情况下团队工作绩效的提高是团队建设活动的“副产品”而已，下面的事例中哪一个属于这种情况（）
    A

    建立团队目标，然后组织大家参加一些放松活动（如效游），并在举行这些活动的时候找到机会让大家探讨达到团队目标的最佳方法

    B

    将所有的团队成员集中在同一个地方工作

    C

    建立一个根据团队整体工作绩效进行考核和奖酬的体系

    D

    让非管理层的团队成员参与编制项目计划的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    项目经理在选择团队建设具体活动时，可考虑专门的活动或个人行为。活动的首要目的是提高团队绩效。（）不属于团队建设活动。
    A

    为平息冲突制定规则 

    B

    项目经理在网上为团队成员组建一个工作群 

    C

    定期召开会议，评价团队绩效 

    D

    集中办公


    正确答案： D
    解析： (1)通用管理技能。
    项目经理综合运用技术的、人际的和理论的技巧去分析形势并恰当地与项目团队沟通。使用恰当的人际关系技巧能够帮助项目经理团结项目团队，以发挥团队集体的力量。
    人际关系技能，有时被称为“软技能”，耐于团队建设极为重要。通过了解项目团队成员的感情，预测其行动，了解其后顾之忧，并尽力帮助他们解决问题，项目管理团队可以在根大程度上减少问题的数量，促进合作。在项目管理过程中，影响力、创造力和团队协同等是一笔非常重要的资产。
    (2)培训。
    培训包含所有旨在增进项目团队成员能力、提高团队整体能力的活动。培训可以是正式的或者非正式的。培训方法包括课堂培训、在线培训、计算机辅助培训，或来自其他项目成员的指导、辅导、研讨和案例分析等工作培训。
    如果项目团队成员缺乏必要的管理或者技术技能，则必须把这些技能的培养作为项目的一部分，或者采取措施重新安排项目的人员。计划中的培训可以按人员配备管理计划实施；未列入计划中的培训，通过观察和交流以及绩效评估后开展。
    (3)团队建设活动。
    团队建设活动包括专门的活动和个人行动，首要目的是提高团队绩效。许多行动，例如在计划过程中的工作分解结构之类的团体活动，也许不能明确地当作团队建设，但是如果组织有力的话，同样可以增进团队的凝聚力。另外，为平息和处理人际冲突制定基本规则等，其间接结果都可以提高团队绩效。团队建设可以有多种形式，如日常的评审会议中5分钟的议事日程，为了增进关键性项目的相关人员之间的人际关系而设计的专业的团队拓展训练等。
    鼓励非正式的沟通和活动也是非常重要的，因为它们在培养信任，建立良好工作关系的过程中起着很重要的作用。团队建设的策略对于那些借助屯子化手段在异地工作的、不能面对面交流的虚拟团队来说尤其重要。
    例如，好多公司采用对新员工进行野外生存训练的办法来培养员工的团结和合作能力，再有就是经常组织一些娱乐活动，在大家娱乐放松的同时让大家互相认识了解，并且给团队一个家的感觉。还有的公司让团队参与智力方面的团队建设活动，这样他们能够更好地了解自己、了解他人以及了解如何最有效地进行合作。了解和重视每个人的不同点以便作为一个团队更有效地工作，这是非常重要的。
    (4)基本规则。
    规则界定了对团队成员可以接受行为的明确期望。越早建立清晰的规则，就越能减少误解、提高生产率。讨论基本规则的过程能够使项目成员发现对方认为重要的价值观。规则一旦制定，项目团队所有成员都有责任严格执行。
    (5)集中办公。
    集中办公是指将所有或者几乎所有重要的项目团队成员安排在同一个工作地点，以增进他们作为一个团队工作的能力。集中可以是暂时性的，如仅在项目的关键阶段，也可贯穿项目的始终。集中办公的办法需要有一个会议室（有时也称作战室、工程指挥部等），拥有电子通信设备，张贴项目进度表，以及其他便利设施，用以加强交流和培养集体感。尽管集中办公被认为是很好的办法，但虚拟团队减少了项日团队成员同地办公的频率。
    (6)奖励与表彰。
    团队建设过程的一部分内容涉及对于积极行为的认可和奖励。关于奖励计划方法的最初计划，是在人力资源计划中确定的。在管理项目团队的过程中，通过绒效考核，以正式的或非正式的方式对成员进行相应的奖励与表彰。
    应只奖励那些被认可的、积极行为。例如，自愿加班以赶上紧张的进度的行为应被认可或者奖励；而计划不周、方法不当、效率不高而导致的加班便不在奖励之列。“输一赢”或“零撕口”奖励制度，只奖励少数成员，如“月度晟佳队员奖”的奖励，将会破坏团队的凝聚力。赢-赢形式的奖励制度，奖励团队成员都可实现的行为，如按时提交进度报告等，则有助于提高项目团队成员的相互支持。
    奖励和认可也必须考虑文化差异。例如，在一些鼓励个人主义的文化背景中实施一套适当的团队奖励是十分困难的。

  • 第23题：

    单选题
    团队建设活动包括管理与采取一些特别的个人行动来提高团队的绩效。很多行动产生的附属效应也可能是团队绩效的提高。以下哪一个例子表明某些行动也能使团队绩效提高？（）
    A

    确定团队绩效的目标，定下次要的工作以审查达到这些目标的最佳方法

    B

    将所有的团队成员集中到一个地点办公

    C

    建立一个基于团队的奖励与表彰系统

    D

    让非管理层的团队成员参与到计划编制过程中来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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