问答题【问通4】（6分） 结合案例.请指出小张在整个受控库的权限分配方面存在哪些问题
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【问通4】（6分） 结合案例.请指出小张在整个受控库的权限分配方面存在哪些问题
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第1题：
（三）分析题 请分析本案例灭火器配置存在哪些问题？
正确答案：1．灭火器设置点到保护区域最不利点的距离，多处会超过20m，因此灭火器设置点数量不够，至少设置2个设置点。灭火器箱箱体正面未标注英文“Fire extinguisher”字样。3.灭火器箱的正面右下角未设置任何铭牌。4.灭火器颈圈仅有灭火器生产连续序号，水压试验压力和生产日期印制在贴花上，未打制永久性钢印。(需要有相应的图配合)5.灭火器箱设置在办公室外柱子旁，从外侧不能看到灭火器箱，属于有视线障碍的设置点，但其附近未设置任何指示灭火器位置的发光标志。(需要有相应的图配合)6.灭火器压力指示器指针在黄色区域范围内。
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第2题：
材料
下面是两位教师的教学反思：
（1）概括指出两种教学反思各涉及到哪些方面？（4分）
（2）请指出教师甲、乙教学反思中存在的主要问题。（4分）
（3）教学反思应包括哪些方面？（8分）答案：解析：本题考察关于教学自我反思的理解和运用。
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。从材料中教师甲反思的问题“教师的讲述过多，学生的活动不太充分；对中国重返联合国及在联合国中发挥的重要作用强调得不够”，可以看出教师甲对教学策略比如教学活动的设计和组织，以及教学内容方面进行了反思。材料中教师乙从内容上和材料运用以及学生作业方面进行反思，侧重于教学方法和教学效果的反思。
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，在进行教学反思时需注意：①要把新课程理念作为反思的着眼点；② 把相关经验（比如同行和专家）和理论作为反思的重要参照。因此材料中教师甲和乙都没有从教育观念和教师角色定位方面进行反思，也没有跳出自我，反思自我，就是经常性地开展听课交流，研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上的差距，并解析手段、方法上的差异，从而提升自我。除此之外教师乙优势方面写得多，不足之处挖掘得少。
教学反思是一种促进教师改进教学策略，不断提升自己教学水平的有效手段。教师教学反思应贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”。反思的主要内容为：教学设计是还切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等。通过教学反思不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
综合上述分析，即可得出答案。 -
第3题：
【问题2】（6分）在本案例中，李工在变更控制方面存在哪些问题？
正确答案: [问题2]答：
（1）变更控制委员会组成成员不合理，应该包括客户代表，最好是高级管理人员，并明确组织分工。
（2）几乎所有变更都被批准和接受，没有严格控制项目变更申
请的提交。
（3）没有进行变更后的评审，对变更造成的影响没有进行分析。
（4）没有将变更可能造成的影响告诉变更提出方。应该对变更提出方施加影响，确认变更的必要性，确保变更是有价值的。
（5）没有严格按照变更控制流程进行变更管理。
（6）没有对变更实施进行监控，没有对变更作记录并形成文档，造成变更内容无法追溯。 -
第4题：
【问题1】(5分) 结合案例，如果你是项目经理，请分析进度提前对项目管理可能造成哪些方面的变更。
正确答案: 进度提前，也就意味着工期缩短，可能的变更如下：
1.重新安排活动计划带来的进度计划或项目管理计划变更;
2.工期变化势必带来合同变更;
3.为实现进度提前目标，还可能造成但不限于以下变更：
(1)投入更多的资源引起的成本变更;
(2)投入更有效的人员带来的团队变更;
(3)为了使外包生产提前完成，可能重新编制采购计划不限于更换外包商;
(4)种种措施引入新的风险之变更; -
第5题：
问答题请结合实际谈谈当前我国基础教育课程评价存在哪些问题？正确答案： （一）对课程评价的理解比较宽泛。从当前基础教育课程评价研究与实践状况来看，学生评价、教师评价占了绝大部分，对课程评价本身的研究和关注程度在下降。对课程评价的理解比较宽泛，导致人们对课程评价研究的不足。
1、传统课程评价过于强调学业成绩，过于强调甄别与选拔的功能，过于关注学习结果，而忽视了学习过程。学生只要死记硬背、题海训练就能得高分，掩盖了学生在学习方式上存在的问题。
2、评价的主体上忽略了课程的主体----教师和学生。师生处于被评判地位，教师的主导作用和学生的主体作用不能完全表现出来。
3、评价的目标上过分注重结果，知识和技能。而忽略过程和方法、情感和价值另外两个目标的实现。导致应试技巧训练或题海战术，加重师生负担。
（二）大多为单项的课程研究活动，缺乏系统的课程评价组织。从整体上看，当前我国开展的课程评价研究活动主要是专项课程评价活动，各种评价活动之间没有相互协调与配合。
（三）国家层面的课程评价为主，地方和学校层面的课程评价缺失。从课程评价的层次上看，地方教育行政部门和学校层面的课程评价活动非常有限。从实际的课程评价活动来看，课程评价在课程开发中发挥的作用非常有限。
（四）评价主体单一，过于强调行政意义上的评价。从当前我国开展的课程评价活动来看，目前的课程评价方式更多的是一种单向式的评价方式，缺乏双向或多向的沟通与对话。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题请指出上述整个事件中有哪些做法不妥？并写出正确的做法。正确答案：解析： -
第7题：
问答题我国村镇建设发展主要存在问题有哪些？请结合实际，谈谈你的解决思路。正确答案： （1）土地浪费比较严重，很多地区农民建房和乡镇企业用地大大超出国家标准。
（2）资源利用差，低水平的农业生产方式和大量家庭作坊式的乡镇企业，难以形成规模效益，规模的不经济造成资源的极大浪费。
（3）基础设施落后 ，我国大量村镇存在着道路等级低、供电不足、只有上水无下水、无集中供热、甚至缺水电的现象，极大地阻碍了村镇的发展。而且，建设缺乏衔接性，重复建设、低水平建设严重。
（4）投资环境差 ，我国农村工业企业85％的厂址在村落，仅15％在集镇。这种工业布局违反了工业经济发展的一般规律，基础设施的落后、城乡联系的不使造成投资环境毫无吸引力。
（5）难以培育工业、商业文明，小农意识的束缚、生产力水平及劳动者素质的低下、短期效益的驱使，使广大村镇在乡村建设、工业产品质量和商业信誉上难有长远打算和文明体现。
（6）生产要素市场难以建立，农业产业化和乡企工业化需要资金迅速有力的集中，而农村的农业和工业投资只能限定在狭小的社区范围内，缺乏产业化、工业化起码的融资机制。
（7）环境污染难以治理，大量无废物外理处设备的农村小工厂以及城市污染严重的工业纷纷迁往农村的现实，使农村环境污染日趋严重，给水产养殖、作物生长和人身健康造成严重危害。
（8）村镇自身特色逐渐丧失，对乡村城市化的肤浅认识导致村镇建设偏重表面形式、盲目攀比和求大求新，从而造成千村一面和对传统文化的抛弃和破坏，使农村丧失了自然的田园风貌和地方特色。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题【问题3】（4分）针对本案例，请指出李工在该项目的后续管理中可采取哪些措施？正确答案： [问题3]答：
（1）邀请客户的决策人员、高级业务人员加入变更控制委员会。
（2）对变更提出方施加影响，确认变更的必要性，确保变更是有价值的。
（3）对变更进行评审论证，确定变更的信息完整，实际可行。
（4）分析变更造成的进度、成本、质量等方面的影响，并告知相关人员。
（5）要对变更的实施进行监控跟踪，记录变更信息并形成文档，以便于追溯。
（6）要对变更的效果进行评估。
（7）严格按照变更控制流程进行变更管理，驳回不必要的变更申请，确保批准的变更都是有效的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请结合工作实际，谈谈基层商业银行操作风险管理方面存在的主要问题。正确答案： (1)对操作风险管理的认识不足。在基层商业银行，仍存在对操作风险的事实认识不到位，忽视以制度管人的重要性，对执行制度的重要性认识不到位，重业务、重绩效、重任务，轻制度、轻执行、轻管理的现象。
(2)人员配备与制度要求不相符。在银行业机构改革和股份制改造过程中，基层商业银行机构网点大量撤并，部分人员内退、外调、分流，但新人补充不足，造成了基层银行人员老化、兼岗，甚至要害岗位存在人少兼岗现象。
(3)风险点分散、管理难度大。一是可能案发的部门多，会计结算、储蓄出纳、信贷管理、保卫押运等部门是基层行案件多发区。二是“印押证枪钞”管控难度大。三是制度规定烦琐，环节控制复杂，极易造成省略环节，违章操作问题。
(4)内部审计功能滞后与业务快速发展的矛盾。近年来基层商业银行传统业务快速增长，中间业务异军突起，如基金、股票托管、代客理财、黄金业务等成为非资产业务收入的重要增长点。但基层商业银行内部审计功能没有跟上业务发展的步伐，内控手段有弱化之势。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请分析上案例中A公司在管理中主要存在哪些问题导致客户非常不满。正确答案： 1.需求获取不规范，从客户到销售人员再到项目管理部，需求都是口头传达的，没有形成用户需求说明书。
2.没有进行需求定义形成《需求规格说明书》。
3.没有进行需求验证，使开发方和用户对需求达成共识。
4.销售人员和项目管理部在需求管理上没有明确的职责划分和流程控制。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。正确答案： 请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。
张某在工作中主要存在以下问题：
（1）未真正担当起项目经理的角色，过分关注项目的技术实现细节，而忽略了项目的整体管理工作。
（2）未对项目范围进行有效的控制和管理，对客户提出的各种要求，几乎全盘接受。
（3）与公司、项目组成员和客户的沟通工作做的不好，主要表现在与公司管理层的交流汇报、组内成员管理、客户交流等方面。
（4）项目人员配置工作没有做好，项目成员不满足项目人力资源的需求。
（5）对于新招聘的高校毕业生，未事先进行培训和考核，使之满足项目技能要求。
（6）项目进度出现严重滞后，未采取相应措施进行解决。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题陈老师给初中高年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球，停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。问题：（1）分析该案例的教学目标制定是否合理，为什么？（2）请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。正确答案： （1）教学目标中情感目标的设置是合理的，认知和技能目标的设置是不合理的。这是一篇在新的课程标准指导下的高年级的教学目标。他的教学目标的设计是以三个学习领域来安排教学目标的，体现了全面性。从教学目标的总体设计来看，突出了学生在教学中的主体地位。情感目标的设置恰到好处，能够激发学生的团结互助精神。但是知识和技能的目标是不合理的，因为授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球、停地滚球技术，教学目标的设置难度较大，学生学习起来的难度大大增加。第一次授课的目标应是让学生基本体会和认识这次课的相关技术，而不是第一次课设置的目标就是掌握脚内侧踢地滚球，停地滚球技术的概念和技术。所以教学目标中的知识和技能目标应改为：认知目标：初步体会和认识脚内侧踢、停地滚球技术，并能口述其动作要领。技能目标：通过本节课的学习，增强对球的控制能力、支配能力，同时发展灵敏素质耐力等身体素质。（2）存在的问题有：①教法问题该案例设置的教法过于简单，内容过于空洞。在脚内侧踢地滚球技术的教学过程中，要体现以学生为主体的核心，需要在教师巡回的过程前加上让学生练习的这一教学环节，只有学生在练习的过程中，教师才能纠正学生所出现的错误。②学法问题第一次授课，学生观察过老师对于脚内侧停地滚球技术的讲解和示范，学生的认知和理解程度不能立刻去体现，需要教师循序渐进地引导学生学习脚内侧停地滚球技术。在学法中对于学生的要求过高，不能够起到良好的引导效果。在踢地滚球之前最好是让学生踢固定球，让学生能够更深层次地理解和掌握所学技术。③时间安排在时间安排上教师授课、学生学习的时间一共为10分钟，相对于第一次授课内容的时间较少，学生这么短的时间内还不能够掌握这一门技术的相关知识，教学比赛的时间设置较长，时间分配不均，应把时间花费在着重解决脚对球接触力量、方向的掌握上，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。解析： 暂无解析 -
第13题：
本案例中，项目部采取的方案中还存在哪些问题？请简述理由。
正确答案：
（1）无排水设施不对，雨水少不等于不下雨，加之施工用水也需排水设施。（3分） （2）围墙过矮，应在1.8m以上。（2分） -
第14题：
材料：
下面是两位教师的教学反思：
问题：
(1)概括指出两种教学反思各涉及哪些方面。
(2)请指出教师甲、乙教学反思中存在的主要问题。
(3)教学反思应包括哪些方面答案：解析：(1)教师甲：着重对课堂教学活动的设计、组织进行了反思，认为在授课过程中，教师讲述多，学生活动少。并且从专业水平进行了反思，认为对中国重返联合国及在联合国中发挥的重要作用强调不够。 教师乙：着重从专业水平方面进行了反思，从内容上、材料运用上反思。同时，从学生作业方面对教学方法进行了反思。
(2)教师甲、乙都没有从教育观念和教师角色定位方面进行反思。教师乙在教学反思过程中，应该积极争取同行和专家的支持，加强交流与合作，充分借助别人的思想资源，使自己的反思更有效、准确、到位。同时，教师甲、乙在反思过程中要加强对比方法的应用，通过与曾经的自己以及别人的对比，找出缺陷和不足。
(3)①对自身教育观念的反思，即用新的教育理念来反思自己的教学行为，发现缺陷和不足，以求改进。
②对教师角色地位的反思，即强调师生之间的人格是平等的，应当建立起一种平等、民主、互助、和谐的师生关系。
③对专业水平的反思，即对授课过程中所传授的知识是否准确可行进行思考。
④对教学方法的反思，即对课堂教学活动的设计、组织是否有效进行检讨。 -
第15题：
【问题3】（4分）针对本案例，请指出李工在该项目的后续管理中可采取哪些措施？
正确答案: [问题3]答：
（1）邀请客户的决策人员、高级业务人员加入变更控制委员会。
（2）对变更提出方施加影响，确认变更的必要性，确保变更是有价值的。
（3）对变更进行评审论证，确定变更的信息完整，实际可行。
（4）分析变更造成的进度、成本、质量等方面的影响，并告知相关人员。
（5）要对变更的实施进行监控跟踪，记录变更信息并形成文档，以便于追溯。
（6）要对变更的效果进行评估。
（7）严格按照变更控制流程进行变更管理，驳回不必要的变更申请，确保批准的变更都是有效的。 -
第16题：
【问通4】（6分） 结合案例.请指出小张在整个受控库的权限分配方面存在哪些问题
正确答案: 1.受控库应对项目经理开放;
2.受控库对开发人员只应开放读取权限;
3.受控库对总经理只应开放读取权限;
4.还应添加CCB和PMO角色，并开放读取权限。 -
第17题：
问答题我国城市社区环境建设存在哪些问题？请结合现实回答。正确答案： 存在的问题在于：
（1）社区绿化存在的问题
（2）社区清洁卫生环境建设与管理存在的主要问题
（3）社区文化环境建设与管理存在的主要问题
（4）社区治安环境建设与管理存在的主要问题
（5）社区生活环境建设与管理存在的主要问题解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题【问题1】(5分) 结合案例，如果你是项目经理，请分析进度提前对项目管理可能造成哪些方面的变更。正确答案： 进度提前，也就意味着工期缩短，可能的变更如下：
1.重新安排活动计划带来的进度计划或项目管理计划变更;
2.工期变化势必带来合同变更;
3.为实现进度提前目标，还可能造成但不限于以下变更：
(1)投入更多的资源引起的成本变更;
(2)投入更有效的人员带来的团队变更;
(3)为了使外包生产提前完成，可能重新编制采购计划不限于更换外包商;
(4)种种措施引入新的风险之变更;解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题【问通4】（6分） 结合案例.请指出小张在整个受控库的权限分配方面存在哪些问题正确答案： 1.受控库应对项目经理开放;
2.受控库对开发人员只应开放读取权限;
3.受控库对总经理只应开放读取权限;
4.还应添加CCB和PMO角色，并开放读取权限。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题【问题2】（8分） 结合本案例，请列举配置项的内容正确答案： 【问题2参考答案】
典型配置项包括项目计划书、需求文档、设计文档、源代码、可执行代码、测试用例、运行软件所需的各种数据，它们经评审和检查通过后进入软件配置管理；解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题指出本案例的应急救援演练中存在的问题。正确答案：解析： -
第22题：
问答题社会习俗的含义是什么结合实际案例谈谈在分析社会习俗时应该注意哪些方面的问题正确答案： 社会习俗是指一个国家或地区的人们经过长期的历史发展而形成的生活习惯。它包括社会规范的称呼方式衣着款式以及其他一些被社会公众所接受的行为方式。社会习俗上一个民族的人们经过长时期的文化积淀而形成的，具有非常明显的独特性并且很难改变。例如：中国人喜欢以酒待客和阿拉伯商人接触千万别送酒类礼品因为他们禁酒最为严格。还有和回族同胞们谈生意千万不要点猪肉类食物。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题【问题2】（6分）在本案例中，李工在变更控制方面存在哪些问题？正确答案： [问题2]答：
（1）变更控制委员会组成成员不合理，应该包括客户代表，最好是高级管理人员，并明确组织分工。
（2）几乎所有变更都被批准和接受，没有严格控制项目变更申
请的提交。
（3）没有进行变更后的评审，对变更造成的影响没有进行分析。
（4）没有将变更可能造成的影响告诉变更提出方。应该对变更提出方施加影响，确认变更的必要性，确保变更是有价值的。
（5）没有严格按照变更控制流程进行变更管理。
（6）没有对变更实施进行监控，没有对变更作记录并形成文档，造成变更内容无法追溯。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题【问题1】（12分）请指出在该项目的开发过程中，配置管理方面存在的主要问题。正确答案： 【问题1参考答案】
（1）没有建立合理配置管理流程
（2）没有制定完善配置管理计划
（3）未能配置识别与建立基线
（4）未能建立配置管理系统
（5）缺乏版本管理、配置状态报告和配置审计；
（6）未能严格控制配置项的操作权限
（7）缺乏配置库管理
（8）未能遵守变更控制流程解析： 暂无解析