对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
幼儿园语言教育的途径主要包括()。
A、在日常交往中指导儿童学习语言
B、通过常规主题活动发展儿童的语言
C、通过区域活动发展儿童的交往语言
D、通过听说游戏对儿童进行语言教育
E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
第5题:
游戏促进学前儿童语言的发展体现在:
A、儿童在游戏中发展口头语言
B、儿童在游戏中发展书面语言
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童创造力的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
第6题:
所谓语言游戏,有一种相对固定的概念,是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。
A对
B错
第7题:
儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展,这三个语言结构层次是词、句子和()
第8题:
微观的语言融合是指两种不同语言的成分交配成一个新的语言单位——词或较固定的词组,在其中一种语言里使用,这样的词可以称为()。
第9题:
习得(是指在自然的语言环境中,通过旨在沟通意义的言语交际活动,不知不觉地获得一种语言)注意力主要集中在()。
第10题:
给儿童一些三角形、圆形、四边形的厚纸,由成人先示范着拼摆成一些物体的图形,随后可让儿童随意地拼摆,这是一种()
第11题:
语言的词汇、语法
语言的语音
语言的功能和意义方面
第12题:
书面语言
游戏语言
外部语言
问题语言
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
语言不是
A、一种自然现象
B、一种符号系统
C、一种行为
D、语言的基本构成材料是语音
E、人类通过高度结构化的声音组合
第15题:
教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
第16题:
A.语音、语段和语用
B.词、句子和语段
C.语音、词和句子
D.词、句子和语用
第17题:
第18题:
儿童的前言语时期,是一个在语言获得过程中的语音核心期,婴儿对语音的感知、发音和应用都获得了发展。
第19题:
儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。
第20题:
概念和语词的关系可表达为()。
第21题:
所谓语言游戏,有一种相对固定的概念,是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。
第22题:
语言是概念的语言表达形式
概念是语言的思想内容
任何概念都要用语词来表达
任何语词都表达概念
有的语词不表达概念
第23题:
语音和语法
语言运用与语言内容
语言内容和语法
语言运用和句义
第24题:
语段
概念
符号
语音