问答题简述二十世纪的主要儿童观。

题目
问答题
简述二十世纪的主要儿童观。
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1.单选题晋人的书法以（）为特征。A 尚韵B 尚法C 婉态D 非法

2.判断题教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则；听懂游戏的指令，把握游戏进程；准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。A 对B 错

3.填空题学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣。

4.多选题儿童心理问题的身体特征有（）。A食欲不振B精神紧张、失眠、做噩梦C斜视D口吃

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  • 第1题：

    单选题
    如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是（）
    A

    零次文献

    B

    一次文献

    C

    二次文献

    D

    三次文献


    正确答案： D
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  • 第2题：

    判断题
    依法执教的主要内容就是使幼儿教师在教育活动中的劳动有法可依。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    填空题
    所谓“（）”是指初期的陶器不加装饰，只留下捺印的痕迹。

    正确答案： 印纹陶器
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    问答题
    为什么要特别注意保护六零齿？

    正确答案： 6岁左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又称六龄齿，终生没有替换。六龄齿之所以重要，取决于它的形态、位臵和功能。
    （1）六龄齿刚萌出时其牙体硬组织很薄、合面窝沟发育不健全，钙化差，龋坏机会多，易被误认为是乳牙。
    （2）六龄齿萌出后，它的前后相继萌出的恒牙，都是根据它的位臵依次排列。六龄齿位臵如果不正常或早失，可造成永久性缺牙，则不能保持颌骨的正常发育。
    （3）六龄齿是在咀嚼食物时发挥作用最集中的牙齿，也是担负咀嚼压力最大的牙齿。破坏咬平衡，容易导致牙颔畸形，降低咀嚼功能，对儿童的身心健康有很不利的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    填空题
    书法的艺术语言包括：用笔、用墨、（）、章法。

    正确答案： 结构
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  • 第6题：

    判断题
    婴幼胸腔狭窄，肺活量小是婴幼呼吸系统的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
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  • 第7题：

    填空题
    学前儿童美术欣赏能力的发展经历了（）和（）、（）。

    正确答案： 本能直觉期,直接感知,美术形象期
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展，同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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  • 第9题：

    名词解释题
    内容选编的科学性原则

    正确答案： 是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
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  • 第10题：

    问答题
    制定儿童食谱有哪些原则？

    正确答案： 原则包括：
    ①执行膳食计划所拟定的食物各类和数量；
    ②注意季节变化，冬季多用高热量食物，夏季可多用清淡凉爽的食物；
    ③食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力；
    ④品种多样化，并能促进食欲；
    ⑤注意观察儿童接受食物的情况，必要时作调整；
    ⑥每周更换食谱。
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  • 第11题：

    多选题
    幼儿园科技小制作的制作原则（）
    A

    作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维.

    B

    刺激幼儿产生动手操作的欲望。

    C

    能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。

    D

    适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿


    正确答案： B,A
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  • 第12题：

    判断题
    儿童多动症是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
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  • 第13题：

    单选题
    儿童美术欣赏课的基本方法是（）。
    A

    对话

    B

    讲述

    C

    临摹


    正确答案： B
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  • 第14题：

    问答题
    幼儿园教育活动内容选择和组织的原理是什么？

    正确答案： （1）不同结构化程度的幼儿园教育活动内容选择和组织的取向。幼儿园教育活动内容的选择和组织，随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变。
    （2）幼儿园教育活动内容选择和组织的技术。在为高结构化的教学活动中选择和组织活动内容时，活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容。在为低结构的教学活动选择和组织活动内容时，活动设计者应从幼儿出发而非自身出发，应尽可能选择符合幼儿的兴趣和需要、与幼儿生活经验相贴近的内容，还要具有生成的意识，注意随时回应幼儿生成的有教育意义的活动内容。这是一个“自下而上”的过程，即是一个先内容、后目标的过程。无结构的游戏活动内容完全是由幼儿自己选择和生成的。
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  • 第15题：

    填空题
    大约19世纪（）年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

    正确答案： 80
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  • 第16题：

    单选题
    龙山文化制作的陶器主要是（）。
    A

    印纹陶器

    B

    彩陶

    C

    铅袖陶

    D

    黑陶


    正确答案： A
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  • 第17题：

    填空题
    “做中学”科学教育项目起源于（）。

    正确答案： 美国
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  • 第18题：

    问答题
    2~3岁婴幼儿的教养策略有哪些？

    正确答案： （一）生活中培养幼儿健康的饮食习惯；
    （二）适度放手，促进幼儿独立做事的能力；
    （三）提供丰富刺激，促进婴幼儿的认知；
    （四）注重对幼儿进行遵守社会公约的适应性培养；
    （五）形成积极的自我意识；
    （六）注意安全。
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  • 第19题：

    填空题
    在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的（）、儿童行为的（）。

    正确答案： 训练者,强化者
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  • 第20题：

    单选题
    表现性艺术要表现的情感是一种（）。
    A

    具体的情感

    B

    永恒的情感

    C

    热烈的情感

    D

    抽象的情感


    正确答案： C
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  • 第21题：

    填空题
    幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。

    正确答案： 教什么
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  • 第22题：

    问答题
    佩里计划是美国HIGH/SCOPE教育研基金会组织的实验研究项目，在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各个方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的综合性报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各个方面的情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。

    正确答案： （1）学前教育与人内在发展的关系：学前教育与个体的认知的发展；学前教育与个体个性的发展；学前教育与个体情绪能力的发展；学前教育与个体社会化的发展；学前教育与个体心理健康的发展。
    （2）学前教育与人外在发展的关系：学前教育与学习成就；学前教育与中学毕业率；学前教育与文化水平；学前教育与职业发展；学前教育与经济独立；学前教育与犯罪率；学前教育的经济效益
    （3）综合评价：是一种复杂的相互作用，相互制约的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    早期阅读环境包括（）。
    A

    精神环境

    B

    文化环境

    C

    社会环境

    D

    物质环境


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    0-3岁儿童的食物喂养应注意哪些问题？

    正确答案： 由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物；采用适宜的烹调方式，单独加工制作婴幼儿的膳食；健康安全地进食；每日饮足量的水，少喝含糖高的饮料。
    解析： 暂无解析

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