名词解释题学业不良

题目
名词解释题
学业不良
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1.一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:()。A、学习障碍B、学习困难C、学业不良D、学业倦怠

2.鉴定学习困难学生的必要条件是（）A学习过程表现异常B智力标准与学业不良标准C智力标准与学习过程表现异常D学业不良标准与学习过程表现异常

3.学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。

4.学业不良

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  • 第1题：

    以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）

    A学习障碍

    B成绩不足

    C相对学业不良

    D绝对学业不良


    D
    略

  • 第2题：

    以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为（）

    A成绩不足

    B学习障碍

    C相对学业不良

    D绝对学业不良


    A
    略

  • 第3题：

    学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学业不良标准


    正确答案:采用绝对学业不良与相对学业不良相结合的方法确定学习困难学生，即以代表性较好的样本学科统测平均分为参照标准。学科统测是根据大纲命题的绝对评价，而以低于平均分25个百分等级为划分学习困难学生的标准是相对评价。两者相结合也是一种确定学业不良标准的方法。

  • 第5题：

    学习不良具体可分为（）。

    • A、一般学业不良
    • B、相对学业不良
    • C、绝对学业不良
    • D、成绩不足

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    造成学生学习问题的可能原因有：（）。

    • A、学习习惯和方法不良
    • B、学习动力缺失
    • C、学业压力和考试焦虑
    • D、亲子关系问题
    • E、学业不适应

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    多选题
    学习不良具体可分为（）。
    A

    一般学业不良

    B

    相对学业不良

    C

    绝对学业不良

    D

    成绩不足


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    名词解释题
    绝对学业不良

    正确答案： 指未达到教育机构所规定的各年级各学科及格标准者。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。

    正确答案： 成绩不足
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学业不良学生的鉴别标准有（）。
    A

    智力标准

    B

    学业不良标准

    C

    学习过程表现异常标准

    D

    情商标准


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简答学生学业不良的原因。

    正确答案： 未能充分地获得基础性知识、基本技能及必须理解的事物；
    知识的适应性不好；
    在情绪、态度方面不适应；
    注意力不集中和意志薄弱等性格方面的问题；
    感觉器官、发声器官等存有缺陷；
    疾病、虚弱、营养失调等身体障碍；
    课程、辅导方法和教学设备等管理措施不当；
    生活水准、双亲受教育程度及文化设施等家庭因素的影响；
    迁居频繁或转学缺课的影响；
    社区不良环境的影响；
    学习的基本经验不足；
    未确立良好的学习习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
    A

    发展性学业不良

    B

    学业性学业不良

    C

    情绪性学业不良

    D

    行为性学业不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）

    A绝对学业不良

    B学习障碍

    C相对学业不良

    D成绩不足


    D
    略

  • 第14题：

    请简要描述关于学业不良中原源性和伴随性的成因说法。
    原源性原因一、神经系统的轻度失调与发展成熟滞后。由此引起的伴随性原因包括：认知过程缺陷（如注意缺陷）、社会性心理问题（如自卑感）、学习心理问题（如学习态度、习惯不良）。
    原源性原因二、长期稳定的环境中的不利因素。由此引起的伴随性原因包括：学习心理问题（如学习懈怠）社会性心理问题（如消极的自我概念）。
    原源性原因三、个体反应性特征的极端倾向。由此引起的伴随性原因包括：学习心理问题（如不利学习的学习风格）、认知技能的缺陷（如记忆迟钝）。
    略

  • 第15题：

    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。

    • A、发展性学业不良
    • B、学业性学业不良
    • C、情绪性学业不良
    • D、行为性学业不良

    正确答案:B

  • 第16题：

    学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学业不良学生的鉴别标准有（）。

    • A、智力标准
    • B、学业不良标准
    • C、学习过程表现异常标准
    • D、情商标准

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    单选题
    以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）
    A

    学习障碍

    B

    成绩不足

    C

    相对学业不良

    D

    绝对学业不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）
    A

    绝对学业不良

    B

    学习障碍

    C

    相对学业不良

    D

    成绩不足


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    学业不良

    正确答案： 学业不良指的是除残疾儿童外，由于生理、心理、行为、环境、教育等原因致使在正常教育情形下学习成绩明显达不到义务教育的教学大纲要求水平而需要采取特殊教育方式的学龄儿童和个体心理发展水平严重落后儿童年龄特征水平的学龄前儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述导致儿童学业不良的原因

    正确答案： 学业不良的原因包括生理原因、心理原因、行为原因和教育原因，其中非智力因素对儿童的学习有非常重要的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请简述学业不良学生的社会性特征。

    正确答案： （1）自我概念消极（自我概念发展落后）。
    （2）外在控制源（成功归因，外在的原因）。
    （3）气质类型（粘液质好）缺乏社会灵活性和学习坚持性。
    （4）成就动机低（退缩竞争性的活动）。
    （5）自我功效感低（对自己能力的主观感受低）。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    鉴定学习困难学生的必要条件是（）
    A

    学习过程表现异常

    B

    智力标准与学业不良标准

    C

    智力标准与学习过程表现异常

    D

    学业不良标准与学习过程表现异常


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为（）
    A

    成绩不足

    B

    学习障碍

    C

    相对学业不良

    D

    绝对学业不良


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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