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第1题：
简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。
正确答案: 在家庭教育中，家长对孩子要该奖则奖，该罚则罚，奖惩并用，奖惩分明，奖惩适度，以强化孩子的良好行为，抑制孩子的不良行为。
在执行适度性原则时，家长要注意以下几点：
（1）称赞孩子的努力。
（2）惩罚孩子的过失。
（3）奖与惩相结合。 -
第2题：
简述学前儿童家庭教育的一致性原则的内涵及其实施时的注意事项。
正确答案:在家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，使教育内容与要求、手段与方法等能前后一致，左右贯通，保证孩子个性品质的健康发展。
在实施一致性原则时，家长需注意如下几点：
（1）互通信息。
（2）相互配合。
（3）共同教育。 -
第3题：
简述中国古代教学的主要原则和方法。
正确答案:（1）因材施教。
（2）启发诱导。
（3）学思结合。
（4）教学相长。 -
第4题：
简述中国古代宫殿建筑布局原则。
正确答案:内向含蓄、多层次和均衡对称。 -
第5题：
分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。
正确答案: 1.教儿宜早。按中国古代传统愈早愈好。要本着“早喻教”的原则。
2.教子义方。也叫“教子以正”。父母从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出道路。
3.信而勿诳。父母教育子女，要以身作则，以身率先，培养孩子什么品德，自己首先要具备什么品德。
4.潜移默化。强调环境对儿童的教育意义。
5.量资循序。对儿童教育不能求之过急，要根据儿童的才能，逐步将教育加深加宽。另一个含义是要顺应儿童才能的发展，及时地给以教育，不要失掉儿童才能发展的可能性。
6.有教有爱。家长对孩子，要既要慈爱又要严厉，爱与教相结合，才能收到良好的教育效果。不溺爱孩子的同时，还要不偏爱子女。
7.儿童教育的方法有：游戏，讲故事。
局限：1.在长期的封建社会下，因为封建礼教影响，很多儿童故事都以孝悌忠信等封建道德为内容。2.体罚是侮辱儿童人格、压制儿童个性发展、违背自然原则的封建专制主义方法，是不可取的。 -
第6题：
问答题简述学前儿童家庭教育的原则。正确答案： 学前儿童家庭教育的原则是根据学前儿童身心发展特点及个性、品德形成的规律，根据学前儿童家庭教育的任务、家庭教育过程的规律制定的，是学前儿童家庭教育经验的总结和概括。
（1）寓教于生活和娱乐中的原则。
1.由于学前儿童还很幼小，他们不能独立生活，需要成人照料，孩子的任务就是成长和玩。
2.寓教于生活和娱乐的原则，并不要求家长花费专门的时间和精力。
（2）理性施爱和要求适度相结合原则。
1.理性施爱。在学前儿童家庭教育中，家长不但要以无私的亲情热爱子女，更需要情感与理智相结合。要贯彻理性施爱的原则，学前儿童家长不仅要有正确的教育价值观，而且要有正确的儿童观。
2.要求适度原则。没有要求就没有教育，严格的要球才是认真有效的教育。学前儿童家长教育孩子也应该坚持严格要求。教育要求的合理适当，主要体现在要求的目的性、可行性、渐进性和实效性几个方面。学前儿童家长对孩子教育要求的适当合理，可以转化为孩子的自身需求。
（3）全面发展和因材施教相结合原则。
1.全面发展与发展特长在学前儿童家庭教育中，存在着全面发展和发展特长的矛盾。
2.针对孩子的不同个性因材施教。在孩子个性特征发展的过程中，随着年龄的增长遗传的作用越来越小，环境和教育的作用越来越大，个性差异也越来越明显。由于孩子的气质、性格、兴趣、能力等个性特征的不同，学前儿童家长对孩子进行的教育、训练也因人而异，区别情况分别对待，做到从实际出发，因势利导、有针对性的因材施教。学前儿童家长要真正做到因材施教，必须承认、正视、了解孩子的个性特征。总之，学前儿童家长一方面要全面关心孩子，使孩子在德、智、体、美诸多方面得到充分发展。另一方面，在此基础上，使孩子的个性得到充分的发展。只有这样，才能把子女培养造就成才。
（4）教育要求一致和教育方法灵活相结合原则。
1.父母、老人及家庭成员对孩子的要求要一致。首先，父母对孩子所提要求要一致。其次，家庭中，老人往往容易宠爱孩子，父母要将自己对孩子的要求告诉老人及家庭其他成员，使他们了解这些要求，并且明白为什么要这样。
2.学前儿童家长对孩子的要求应前后一致，但方法需灵活。学前儿童家长对孩子的教育是一个长期的连续过程。这一切，都要求家长随时掌握好对孩子要求和管理教育的宽严程度，做到教育方法灵活。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述家庭教育中的原则。正确答案： 1）理智施爱，爱而不娇
2）量力而行，循序渐进
3）态度一致，教育统一解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。正确答案： 原则：及早施教；
方法：（1）严慈结合；
（2）均爱勿偏；
（3）熏渍陶染。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题家庭教育原则的含义是（）。A家庭教育原则是家庭教育规律的反映
B家庭教育原则是家庭教育经验的原则性提升
C家庭教育原则是用来指导家庭教育过程的原则性规定
D家庭教育原则不是一个体系
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述中国古代婚姻仪礼的家族原则正确答案： （1）婚姻关系能否订立，须取得家族祖先的同意。
（2）以聘娶的形式实行家族间婚姻包办与人财交换。
（3）拜见尊长，庙见祖先、家族对新成员的接纳。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学前儿童家庭教育的理智性原则的内涵及其运用时的注意事项。正确答案： 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。
在运用理智性原则时，家长要注意如下几点：
（1）调节情绪。
（2）规定限度。
（3）全面整合。
（4）杜绝溺爱。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述中国古代家庭教育的原则。正确答案： 教儿宜早；教子义方；信而勿诳；潜移默化；量资循序；有教有爱。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学前儿童家庭教育的原则。
正确答案: 学前儿童家庭教育的原则是根据学前儿童身心发展特点及个性、品德形成的规律，根据学前儿童家庭教育的任务、家庭教育过程的规律制定的，是学前儿童家庭教育经验的总结和概括。
（1）寓教于生活和娱乐中的原则。
1.由于学前儿童还很幼小，他们不能独立生活，需要成人照料，孩子的任务就是成长和玩。
2.寓教于生活和娱乐的原则，并不要求家长花费专门的时间和精力。
（2）理性施爱和要求适度相结合原则。
1.理性施爱。在学前儿童家庭教育中，家长不但要以无私的亲情热爱子女，更需要情感与理智相结合。要贯彻理性施爱的原则，学前儿童家长不仅要有正确的教育价值观，而且要有正确的儿童观。
2.要求适度原则。没有要求就没有教育，严格的要球才是认真有效的教育。学前儿童家长教育孩子也应该坚持严格要求。教育要求的合理适当，主要体现在要求的目的性、可行性、渐进性和实效性几个方面。学前儿童家长对孩子教育要求的适当合理，可以转化为孩子的自身需求。
（3）全面发展和因材施教相结合原则。
1.全面发展与发展特长在学前儿童家庭教育中，存在着全面发展和发展特长的矛盾。
2.针对孩子的不同个性因材施教。在孩子个性特征发展的过程中，随着年龄的增长遗传的作用越来越小，环境和教育的作用越来越大，个性差异也越来越明显。由于孩子的气质、性格、兴趣、能力等个性特征的不同，学前儿童家长对孩子进行的教育、训练也因人而异，区别情况分别对待，做到从实际出发，因势利导、有针对性的因材施教。学前儿童家长要真正做到因材施教，必须承认、正视、了解孩子的个性特征。总之，学前儿童家长一方面要全面关心孩子，使孩子在德、智、体、美诸多方面得到充分发展。另一方面，在此基础上，使孩子的个性得到充分的发展。只有这样，才能把子女培养造就成才。
（4）教育要求一致和教育方法灵活相结合原则。
1.父母、老人及家庭成员对孩子的要求要一致。首先，父母对孩子所提要求要一致。其次，家庭中，老人往往容易宠爱孩子，父母要将自己对孩子的要求告诉老人及家庭其他成员，使他们了解这些要求，并且明白为什么要这样。
2.学前儿童家长对孩子的要求应前后一致，但方法需灵活。学前儿童家长对孩子的教育是一个长期的连续过程。这一切，都要求家长随时掌握好对孩子要求和管理教育的宽严程度，做到教育方法灵活。 -
第14题：
简述中国古代家庭教育的原则。
正确答案: （1）教儿宜早；
（2）教子义方；
（3）信而勿诳；
（4）潜移默化；
（5）量资循序；
（6）有教有爱； -
第15题：
开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的（）原则。
正确答案:教儿宜早 -
第16题：
分析中国古代家庭教育中初步道德教育的内容。
正确答案:幼儿期道德教育只能是初步的，重点是树立必要的、儿童可以接受的道德观念和养成良好的道德习惯。
培养志向：树立志向，往往会影响一个孩子一生得成长方向，它会成为一个动力，时时鼓励和鞭策孩子，使其为之奋斗。
教以孝娣：孝，是指敬重长辈；娣，指友爱兄弟。孝娣教育是古代道德伦常教育的重要内容。
勤俭耐劳：喜欢节俭，切勿奢华，这是古代家庭对后代的普遍要求。
诚实无欺：要求孩子从小说真话，不说假话，做错了事要敢于承认错误，要以老实的态度对待人和事，不欺骗别人
行善积德：古人经常教育小孩子，为人处世要心眼好，多做善事，不做害人之事。从小向孩子灌输“善有善报，恶有恶报”的思想。
礼貌谦让：要求儿童不但要对父母长辈及兄长有礼貌，而且对其他人也要以礼相待。 -
第17题：
简述中国古代婚姻仪礼的家族原则
正确答案:（1）婚姻关系能否订立，须取得家族祖先的同意。
（2）以聘娶的形式实行家族间婚姻包办与人财交换。
（3）拜见尊长，庙见祖先、家族对新成员的接纳。 -
第18题：
单选题确立家庭教育目标的原则是（）。A家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则
B家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则
C家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则
D家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述家庭教育中的渐进性原则。正确答案： 在家庭教育中，家长要循序渐进地对孩子进行教育，由浅入深，由易到难，逐步提高对孩子的要求，让孩子不断体验成功的快乐。如何才能做到这一点呢？首先，家长对孩子提出的要求要具体明确，简单明了，便于孩子理解和执行。其次，家长对孩子提出的要求应是孩子经过努力能够达到的，要求太高了，会使孩子失去信心，要求太低了，又容易使孩子失去兴趣，并产生骄傲自满的心理。最后，家长对孩子提出的要求应做到环环相扣，层层递进，螺旋式上升，使孩子一边巩固一边前进。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述中国古代宫殿建筑布局原则。正确答案： 内向含蓄、多层次和均衡对称。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述中国古代教学的主要原则和方法。正确答案： （1）因材施教。
（2）启发诱导。
（3）学思结合。
（4）教学相长。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述家庭教育中的理智性原则。正确答案： 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到宽严有度，理性施爱，促进孩子的健康发展。
首先，对孩子不要溺爱。“爱”与“溺爱”，一字之差，实际上它们的区别就在于，用理性的方式去爱是真正的爱，而完全用情感的爱去爱就是溺爱，溺爱会窒息孩子的成长空间。所以，父母要保持冷静的头脑，客观分析孩子的需要，满足合理的要求，拒绝不当的要求。并有意识地培养孩子抵抗挫折的坚强意志。
其次，对孩子不要简单粗暴。孩子的知识和经验缺乏，在生活和学习中难免犯错，但这是一个必不可少的试误过程，是一个学习过程。家长对孩子的错误，尤其是认知方面的错误不能急于求成，而是要要耐心的指导，耐心等待。最后，要全面整合。这是教育孩子的关键，家长只有全面关心孩子，爱护孩子，才能帮助孩子形成良好的习惯，促进孩子个性的完美发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题中国古代家庭教育的重要作用。正确答案：
中国古代家庭教育的重要作用表现为:
(1)家庭教育是学校教育的补充
从文献记载来看,我国的家庭教育最早始于西周,是学校教育的补充。由于古代的学校教育不够发达,教育对象又多半限于官僚贵族子弟,大多数平民百姓的子女很难入学就读,家庭教育的重要性就更大了。
(2)家庭教育可以塑造人们的民族文化心理、维护社会的稳定
旧时家庭教育的启蒙教材是《三字经》《百家姓》《千字文》和《幼学琼林》,稍后则是四书五经之类。诗礼之教是家庭教育的基本内容。《颜氏家训》是我国最早的一部家庭教育的专著,涉及封建家庭教育的各个方面,其精华部分在塑造人们的民族文化心理、维护社会的稳定方面起过积极作用,有关尊老爱幼、勤政廉洁、为人正直、勤奋学习、节俭朴素等内容,至今仍有积极意义。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。正确答案： 1.教儿宜早。按中国古代传统愈早愈好。要本着“早喻教”的原则。
2.教子义方。也叫“教子以正”。父母从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出道路。
3.信而勿诳。父母教育子女，要以身作则，以身率先，培养孩子什么品德，自己首先要具备什么品德。
4.潜移默化。强调环境对儿童的教育意义。
5.量资循序。对儿童教育不能求之过急，要根据儿童的才能，逐步将教育加深加宽。另一个含义是要顺应儿童才能的发展，及时地给以教育，不要失掉儿童才能发展的可能性。
6.有教有爱。家长对孩子，要既要慈爱又要严厉，爱与教相结合，才能收到良好的教育效果。不溺爱孩子的同时，还要不偏爱子女。
7.儿童教育的方法有：游戏，讲故事。
局限：1.在长期的封建社会下，因为封建礼教影响，很多儿童故事都以孝悌忠信等封建道德为内容。2.体罚是侮辱儿童人格、压制儿童个性发展、违背自然原则的封建专制主义方法，是不可取的。解析： 暂无解析