问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？

题目
问答题
一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？
相似考题

1.除了倾听周围日常生活中的声音外,幼儿园的音乐欣赏主要的还应是一些()。A、舞蹈B、唱歌活动C、游戏D、音乐作品

2.某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法

3.()是幼儿园唱歌教学的难点。A、姿势B、音准C、呼吸方法D、吐词

4.一般幼儿园会指定有经验的老教师带新教师，“以老带新”或“____”是在班级工作中提高幼儿教师素质的有效方法。

更多“一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，”相关问题

  • 第1题：

    单一实验组设计,就是只选择()作为实验组,通过实验活动前后实验对象()来做出实验结论,这是最简便的一种实验调查。


    参考答案：若干实验对象;变化及其结果的对比

  • 第2题：

    1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（　　）为基本活动，寓教育于各项活动中。

    A.唱歌
    B.跳舞
    C.识字
    D.游戏

    答案：D
    解析：
    游戏是幼儿的基本活动，是幼儿获得知识的最有效手段。

  • 第3题：

    一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
    1.这种实验设计的优点：由于运用了比较组，对被试自身的成熟和与自变量操纵有关的原有的经验进行了一定的控制，使两组在后测中表现出的差异能在一定程度上归因于自变量的操纵。
    2.该种实验设计的缺陷：由于没有随机选择和分配被试，使之对来自被试自身的无关变量不能完全消除，同时因缺乏前测，不能对被试在实验前后的变化进行确定，也使结论的说服力受到影响。
    略

  • 第4题：

    在幼儿园常用的教学方法中，活动法不包括（）

    • A、游戏法
    • B、实验法
    • C、观察法
    • D、操作练习法

    正确答案:C

  • 第5题：

    奥尔夫的音乐教育认为（）。

    • A、音乐教育应始于动作
    • B、节奏是儿童游戏的本能
    • C、音乐教育应从幼儿园开始
    • D、儿童唱歌与说话一样自然

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    在幼儿园教育教学的方法中，（）是供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境、引导他们按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。

    • A、游戏
    • B、实验
    • C、操作
    • D、参观

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿园教育以（）为主要的教学方式。

    • A、游戏
    • B、教学
    • C、人际沟通
    • D、唱歌

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    幼儿园课程内容最内在的形态是游戏、唱歌、画画等活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。
    A

    跳舞

    B

    游戏

    C

    唱歌

    D

    识字


    正确答案： A
    解析： 《幼儿园工作规程》第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选B。

  • 第10题：

    问答题
    一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？

    正确答案： 该实验设计模式属于固定组比较设计。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（　）为基本活动，寓教育于各项活动中。
    A

    跳舞

    B

    游戏

    C

    唱歌

    D

    识字


    正确答案： D
    解析： 11996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教育以（）为主要的教学方式。
    A

    游戏

    B

    教学

    C

    人际沟通

    D

    唱歌


    正确答案： D
    解析： 幼儿园教育以游戏为主要的教学方式，这符合儿童的生理和心理发展的规律。在游戏中，幼儿的主体意识和自主能力得到最大程度的发展，他们在活动中拥有自主权，是整个活动的主体。

  • 第13题：

    ()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。

    A.幼儿园班级信息管理

    B.幼儿园财务管理

    C.幼儿园班级常规管理

    D.幼儿园班级管理


    参考答案：C

  • 第14题：

    《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。


    A.跳舞

    B.游戏

    C.唱歌

    D.识字

    答案：B
    解析：
    《幼儿园工作规程》第二十五条规定，幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。(二)遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。(三)面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。(四)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。(五)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。(六)创设与教育相适应的良好环境．为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

  • 第15题：

    福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有（）。

    • A、唱歌
    • B、讲故事
    • C、朗诵
    • D、游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

    • A、跳舞
    • B、游戏
    • C、唱歌
    • D、识字

    正确答案:B

  • 第17题：

    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、教学游戏
    • D、幼儿园教学活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

    • A、跳舞
    • B、游戏
    • C、唱歌
    • D、识字

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    教师在组织中班幼儿歌唱活动中，合理的做法是(   )
    A

    要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

    B

    鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

    C

    鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

    D

    要求幼儿用自然声音唱歌


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    在幼儿园音乐活动中，教师对歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，运用了（）。
    A

    讲解法

    B

    游戏法

    C

    实验法

    D

    示范法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有（）。
    A

    唱歌

    B

    讲故事

    C

    朗诵

    D

    游戏


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？

    正确答案： 1.这种实验设计的优点：由于运用了比较组，对被试自身的成熟和与自变量操纵有关的原有的经验进行了一定的控制，使两组在后测中表现出的差异能在一定程度上归因于自变量的操纵。
    2.该种实验设计的缺陷：由于没有随机选择和分配被试，使之对来自被试自身的无关变量不能完全消除，同时因缺乏前测，不能对被试在实验前后的变化进行确定，也使结论的说服力受到影响。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是幼儿园的基本活动。
    A

    游戏

    B

    教学

    C

    唱歌

    D

    跳舞


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以(   )为基本活动，寓教育于各项活动中。
    A

    跳舞

    B

    游戏

    C

    唱歌

    D

    识字


    正确答案： C
    解析：

相关内容