建议、提忠告、提供解决方法
争论、辨驳
贴标签、评判、责备
说教、规劝、教训
第1题:
日本《儿童福利法》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。()
第2题:
A权威型
B忽视型
C专制型
D放纵型
第3题:
第4题:
()是指外界施加于受试对象的因素。
第5题:
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()
第6题:
()所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。
第7题:
在向外界所传达信息的以下途径中,能够传达绝大部分信息的是()
第8题:
事务所可通过()形式,传达以质量为导向的内部文化行动和信息。
第9题:
身体承受外界、生理或心理施加的影响的反应的现象,可定义为()。
第10题:
信息的来源
引发沟通的理由
信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等
信息发出者传递信息的工具或手段
信息所代表的意义或要表达的含义
第11题:
对
错
第12题:
平等待人
传达有效信息
尽量排除外界干扰
重视沟通细节
进行反复沟通
第13题:
日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。()
第14题:
财务分析是在财务管理的过程中,利用有关信息和特定手段,对企业财务活动所施加的影响或进行的调节。( )
第15题:
下列哪种情况是属于父母使用权威不当?()
第16题:
属于有效聆听的方法是()
第17题:
家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。
第18题:
维护法律权威是公安机关和人民警察的职责和义务。
第19题:
工作空缺的信息发布迅速,能够在一两天内就传达给外界。
第20题:
身体承受外界、生理或心理施加的影响的反应,可被定义为().
第21题:
语言内容
身体姿态
说话的声调
个人的情绪
第22题:
给孩子安全感,是他们感受到关爱
不要让孩子有任何开口讲话的压力
当孩子倾听时认真倾听
回避孩子的问题
第23题:
培训研讨班
非正式的谈话
职责说明书
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