单选题刚进入小学，孩子一时难以适应，家长就为孩子包办一切，这违背了哪一条应对小学儿童学校适应性问题的对策：（）A 对孩子进行“心理铺垫”B 爱而有度，适可而止C 做孩子的“有心人”D 培养孩子的自制力和自理能力

题目
单选题
刚进入小学，孩子一时难以适应，家长就为孩子包办一切，这违背了哪一条应对小学儿童学校适应性问题的对策：（）
A

对孩子进行“心理铺垫”

B

爱而有度，适可而止

C

做孩子的“有心人”

D

培养孩子的自制力和自理能力

相似考题

1.为使小学生更好地适应学校生活,家长应正确认识自己的孩子,与学校教师一起帮助孩子度过适应期。()此题为判断题(对，错)。

2.应对小学儿童学校适应性问题的对策主要有()A.要做孩子的“有心人”B.对孩子进行“心理铺垫”C.培养孩子的自制力和自理能力，使孩子养成良好的习惯D.爱而有度，适可而止

3.对待超常儿童,家长只需要关注孩子的智力发展,其他事情可以包办,以保证孩子能具有高深学问。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。()此题为判断题(对，错)。

更多“刚进入小学，孩子一时难以适应，家长就为孩子包办一切，这违背了哪一条应对小学儿童学校适应性问题的对策：（）”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园与小学衔接工作的核心是（　　）。

    A．提高孩子的内在适应性
    B．提高孩子的文化知识水平
    C．提高孩子的交际能力
    D．提高孩子的自主能力

    答案：A
    解析：
    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接的核心。

  • 第2题：

    现在小学课本难度很大，孩子学起来很吃力，所以有的家长认为孩子应该在幼儿园的时候多学一些小学阶段的知识，这样就不会担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看?


    答案：
    解析：
    1.提出观点。
    家长的这种想法折射出当前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是，从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿的生长发育规律，属于拔苗助长，反倒会适得其反。
    2.分析论述家长产生这种想法的原因和危害。
    第一，家长产生这种想法的原因。一是应试教育制度造成的教育目标功利化;二是日益激烈的学习竞争环境也使家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。
    第二，家长产生这种想法的危害。一是幼儿时期身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题;二是幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是识字和算术的提升。过早地对幼儿实施小学教育，会影响幼儿语言能力、运动能力、想象力、观察力等综合能力的全面开发。
    3.落实解决。
    需要国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延。
    第一，国家层面。加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观，从而扭转教育环境，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。
    第二，幼儿教师层面。一是以素质教育为根本理念，以全面提升幼儿综合素质为主要目标，遵循幼儿自身生长发育规律，提高幼儿的动手能力和创新能力等;二是向家长传播科学的育儿理念和知识。
    第三，家长层面。应转变教育培养观念，建立科学的育儿观念和新时代的人才观，不能以单一的分数或掌握多少识字量来评价幼儿。

  • 第3题：

    某小学以平等协商的方式，和20名家长签订合同，同意这些家长自己教育孩子，只在期末到学校考试，学校承认这些孩子的学历。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    按照心理学家埃里克森的观点，小学是孩子用勤奋克服自卑的阶段，对于孩子力所能及的事情，家长正确的做法是（）。

    • A、可以包办，为了节省时间学习
    • B、不替代，鼓励并指导孩子自己做
    • C、采取强制措施，逼迫完成
    • D、尊重孩子的选择

    正确答案:B

  • 第5题：

    父母作为孩子的第一任老师，有责任和义务帮助孩子（）。

    • A、适应社会
    • B、适应生活
    • C、适应人生
    • D、适应学校

    正确答案:A

  • 第6题：

    刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。

    • A、提高孩子自制、自理的能力
    • B、提高孩子写作业的速度
    • C、多给孩子吃些营养保健品

    正确答案:A

  • 第8题：

    现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看？


    正确答案: 家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是，从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。
    产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长百害而无一利。一方面，幼儿时期属于特殊的生长时期，身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面，幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是字数和算数的提升。
    因此，只有国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延：
    首先，国家要努力扭转教育环境，转变教育制度，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此，我们必须加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观。
    其次，幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本理念，以全面提升幼儿综合素质为主要目标，遵循幼儿自身成长发展规律，在学前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。
    最后，家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定，真正了解什么样的孩子才是、出色的孩子，而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。

  • 第9题：

    单选题
    父母作为孩子的第一任老师，有责任和义务帮助孩子（）。
    A

    适应社会

    B

    适应生活

    C

    适应人生

    D

    适应学校


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在孩子入学前，家长要帮助孩子做好心理准备，做法有（）。
    A

    家长有意识地聊一聊小学生及学校的事情，告诉孩子上学的种种好处

    B

    利用孩子平时提出的一些问题进行引导

    C

    提前带孩子到新学校参观、熟悉环境

    D

    可以将负面情绪传递给孩子


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。
    A

    提高孩子自制、自理的能力

    B

    给孩子反复强调初中学习的重要性

    C

    多给孩子吃些营养保健品

    D

    提前替孩子报初一文化课学习班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    【考题二回顾】现在小学课本难度很大，孩子学起来很吃力，所以有的家长认为孩子应该在幼儿园的时候多学一些小学阶段的知识，这样就不会担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看?


    答案：
    解析：
    1.提出观点。
    家长的这种想法折射出当前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是，从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿的生长发育规律，属于拔苗助长，反倒会适得其反。
    2.分析论述。
    (1)家长产生这种想法的危害。①幼儿时期身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题;②幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是识字和算术的提升。过早地对幼儿实施小学教育，会影响幼儿语言能力、运动能力、想象力和观察力等综合能力的全面开发。
    (2)家长产生这种想法的原因。①应试教育制度造成的教育目标功利化;②日益激烈的学习竞争环境也使家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。
    3.落实解决。
    (1)国家层面。加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观，从而扭转教育环境，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。
    (2)幼儿教师层面。一是以素质教育为根本理念，以全面提升幼儿综合素质为主要目标，遵循幼儿自身生长发育规律，提高幼儿的动手能力和创新能力等;
    (3)家长层面。应转变教育培养观念，建立科学的育儿观念和新时代的人才观，不能以单一的分数或掌握多少识字量来评价幼儿。

  • 第14题：

    刚进入小学，孩子一时难以适应，家长就为孩子包办一切，这违背了哪一条应对小学儿童学校适应性问题的对策：（）

    • A、对孩子进行“心理铺垫”
    • B、爱而有度，适可而止
    • C、做孩子的“有心人”
    • D、培养孩子的自制力和自理能力

    正确答案:B

  • 第15题：

    孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。

    • A、提高孩子自制、自理的能力
    • B、给孩子反复强调初中学习的重要性
    • C、多给孩子吃些营养保健品
    • D、提前替孩子报初一文化课学习班

    正确答案:A

  • 第17题：

    在孩子就读小学前家长只要帮助孩子做好知识方面的准备就可以了。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，以适应以后的小学生生活。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。


    正确答案: 这一现象说明了我国一直以来注重学生的个别方面，特别是知识方面的发展，而忽视学生综合素质的提高。这违背了我国的教育目的坚持人的全面发展的基本精神。应该积极转变教育思想，从社会各个方面进行着手，促进学生身心全面的发展，而不是片面的发展。

  • 第20题：

    判断题
    刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在孩子就读小学前家长只要帮助孩子做好知识方面的准备就可以了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    部分儿童刚入小学时，学业上有适应不良的现象，帮助这些儿童的方法不包括（）
    A

    父母和老师必须了解儿童的个别差异

    B

    父母与孩子维持良好的亲子关系

    C

    老师以相同标准衡量所有的学童，以促进儿童尽快适应

    D

    父母不要以成绩来决定孩子的学习与表现

    E

    父母与老师要有密切的联系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。
    A

    提高孩子自制、自理的能力

    B

    提高孩子写作业的速度

    C

    多给孩子吃些营养保健品


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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