单选题属于触觉失认训练方法的是（）A 倒水前用手摸杯边B 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激C 面对镜子自画像、梳洗D 用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位E 移乘前，先让患者伸手探查距离及高度

题目
单选题
属于触觉失认训练方法的是（）
A

倒水前用手摸杯边

B

用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激

C

面对镜子自画像、梳洗

D

用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位

E

移乘前，先让患者伸手探查距离及高度

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1.让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人，属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、面容失认训练方法D、听觉失认训练方法E、体觉失认训练方法

2.作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于A、左右失认训练方法B、手指失认训练方法C、偏身失认训练方法D、躯体失认训练方法E、体觉失认训练方法

3.阅读训练属于A、听觉失认的训练方法B、视觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的训练方法E、单侧忽略的训练方法

4.对牙刷通过反复实践进行辨认，属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、体觉失认训练方法E、空间关系失认训练

更多“属于触觉失认训练方法的是（）”相关问题

  • 第1题：

    对刷牙通过反复实践进行辨认,属于()

    A.物品失认训练方法

    B.色彩失认训练方法

    C.听觉失认训练方法

    D.体觉失认训练方法

    E.空间关系失认训练


    答案：A

  • 第2题：

    穿衣失用属于（）

    • A、空间定向失认
    • B、视觉定向失认
    • C、听觉失认
    • D、触觉失认
    • E、身体失认

    正确答案:B

  • 第3题：

    单选题
    对牙刷通过反复实践进行辨认，属于（　　）。
    A

    物品失认训练方法

    B

    色彩失认训练方法

    C

    听觉失认训练方法

    D

    体觉失认训练方法

    E

    空间关系失认训练


    正确答案： E
    解析：
    对常用的、必需的、功能特点的物品通过反复实践进行辨认，属于物品失认训练方法之一。

  • 第4题：

    阅读训练属于(　　)。

    A.视觉失认的训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.体觉失认的训练方法
    D.空间关系综合征的训练方法
    E.单侧忽略的训练方法

    答案：E
    解析：
    单侧忽略的训练：①基本技能训练；②忽略侧肢体的作业活动；③忽略侧肢体的感觉输入训练；④阅读训练；⑤代偿及环境适应。

  • 第5题：

    单选题
    阅读训练属于（　　）。
    A

    视觉失认的训练方法

    B

    听觉失认的训练方法

    C

    体觉失认的训练方法

    D

    空间关系综合征的训练方法

    E

    单侧忽略的训练方法


    正确答案： D
    解析：
    单侧忽略的训练包括：①基本技能训练；②忽略侧肢体的作业活动；③忽略侧肢体的感觉输入训练；④阅读训练；⑤代偿及环境适应。

  • 第6题：

    单选题
    让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人，属于（）。
    A

    物品失认训练方法

    B

    色彩失认训练方法

    C

    面容失认训练方法

    D

    听觉失认训练方法

    E

    体觉失认训练方法


    正确答案： B
    解析： 面容失认训练方法：①按年龄顺序将某人的照片进行排列比较，帮助辨认；②让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人；③教患者根据人的特征如发型、声音、身高、服饰等进行辨认。

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