问答题【问题一】 参考“给定资料2、3”，农村学生营养改善计划在推行中遇到不少实际问题，请归纳概括这些问题。 要求：准确、全面、简明。不超过200字。
题目
问答题
【问题一】 参考“给定资料2、3”，农村学生营养改善计划在推行中遇到不少实际问题，请归纳概括这些问题。 要求：准确、全面、简明。不超过200字。
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第1题：
给定资料探讨了我国大学生就业情况中的几对矛盾问题，请归纳出这些矛盾。
要求：完整、简明、条理清晰，字数不超过300字。
正确答案：
首先，毕业生数量与就业岗位数量之间的矛盾。目前我国毕业生数量呈跳跃式增长趋势，而社会上的人才需求增长却是缓慢或与往年持平，就业形势将越发紧张。
其次，大学生自身就业观念与社会现实之间的矛盾。现今不少大学生有着“非大城市不去”的择业理念，盲目涌向大城市，从而造成大城市就业形势过度紧张，而一些欠发达地区和基层却少人问津。另外，许多大学生还保留着“精英教育”的观念，没有意识到目前大学教育的大众教育观念的现实，就业标准太高、对自身定位不当造成就业困难。
第三，大学教育体制与社会需要之间的矛盾。目前大学教育普遍有着与社会脱节的现象，只重视“书斋”教育，忽视大学生实践能力的培养，使得众多学生面对工作时无所适从。
第四，用人单位落后的人事制度与大学生就业需求之间的矛盾。当前许多用人单位缺乏吐故纳新的能力，造成了内部人员工作能力不强，而一些有能力的大学生却被拒之门外，无法进入编制。 -
第2题：
问答题【问题三】 “给定资料”中营养餐计划让众多农村学生受益，同时也遭遇不少非议。这其中的原因和现状引发我们许多思考。请联系“给定资料”，整理自己的思考，自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）结合自己的思考，不拘泥于给定资料； （2）内容充实，结构完整，语言畅达； （3）总字数在1200字左右。正确答案：
抓好营养计划落实 别让惠民工程变了味 “国以民为本,民以食为天。”但是长期以来,我国农村贫困地区儿童膳食状况堪忧,导致儿童普遍存在营养不良、生长迟缓等问题,引起公众的普遍关注。2011年10月26日,国务院启动实施农村义务教育学生营养改善计划并写进了2012年政府工作报告。温家宝同志指出,给农村地区特别是贫困地区的孩子补充营养,这些钱是用在了刀刃上;有关部门和学校一定要抓好食品质量,让孩子吃得安全,让家长放心。
惠民工程,一呼百应,反响甚好,可同时也暴露出很多问题:补助被克扣、运营成本过高、营养卫生欠佳甚至发生食物中毒事件。孩子们的营养餐变了味,是对国家惠民政策的公然违背,政府各职能部门和社会需要拿出行动,将农村学生营养改善计划兑现在阳光下。
贯彻落实政策,完善配套设施建设,让政府为民生负责。中央统一划拨的经费竞被某县财政局拖延数月下发,学校只能赊账供餐。工作人员解释为“不着急的项目拨款会先被‘挪作他用’”,很难想象这样的政府如何做到为农村孩子的健康成长负责。因此,政府牵头营养计划责任重大,地方政府要制定经费管理办法,明确资金使用范围和支出标准,定期公开资金明细、学校及受益学生人数信息等,接受监督,规范管理。食品安检部门要严格把关食品流通各个环节,保证食品安全卫生。针对学校“有米无锅”现象,需要专门安排资金,筹建食堂,完善相关配套设施和加强炊事人员配备,让每天3到5元的标准完全落实到学生的饭碗里。
合理搭配营养,实行供餐进退机制,让学校为学生负责。比硬件设施投入更紧迫的是农村贫困地区普遍缺乏营养知识,不合理地配餐,部分学校甚至用零食、火腿肠代餐,这是对营养改善计划的重大误读,完全达不到营养改善的目的。加强对学校的监管迫在眉睫,引导学校在政府、行业专家和媒体宣传等支持下,根据当地实际情况确定可行的供餐方式,合理搭配营养,均衡膳食,努力改善贫困地区学生蛋白质、维生素和微量元素摄入不足的状况。实行严格供餐准入和退出机制,建立符合安全卫生标准的食品制作管理模式,并对家长和社会公布菜单。暂用企业供餐模式需经由统一采购或采用招投标方式确定供应商,多重保障食品安全新鲜。
养成良好习惯,引入家长社会监督,让孩子为健康负责。营养餐入口的最后环节是学生自己,要注重发挥学校、各媒介的引导作用,配合家长督促孩子养成健康饮食的良好习惯,让学生受益终生。日本就曾制定“食育推进计划”,提出“不吃早饭的儿童由4%减少到零”;配备正式营养教师,亲自指导少食、偏食儿童。营养餐的实施必须引入社会监督力量,尤其是学生家长和媒体监督,充分发挥其在确定供餐模式和单位、配餐食谱和安全监管等方面的作用。“校长陪餐”也许只是一个“放心餐”的噱头,重要的是落实膳食质量的监督体系,督促计划改进。无论校长陪不陪餐,都让家长和学生同样安心放心。
“民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。”保障祖国下一代的营养饮食和健康成长,是政府以及全社会沉甸甸的责任。杜绝阳光阙如、监督缺位下变味的营养餐,加快营养计划全面普惠、落实到位,将经费“花在刀刃上”,让广大农村义务教育阶段学生的营养状况得到切实改善,让祖国的花朵茁壮成长。(文章来自网络)解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题【问题一】 结合“给定资料”，请归纳“空心村”存在的隐患并作简要说明。 要求：准确、全面、简明。不超过400字。正确答案：
【参考答案】
“空心村”存在如下隐患:
①资源浪费严重。“空心村”占用的土地造成了土地资源的极大浪费。村庄建设无限扩张,耗费了基础设施和村庄改造的配套资金;
②存在安全隐患。“空心村”的房子大都破旧不堪,年久失修;留守儿童无人看管;空巢老人无人照料等,存在许多安全隐患;
③影响环境卫生。“空心村”的废弃房屋由于无人居住,无人清理,致使村内垃圾成堆,严重影响居民的居住环境和身心健康;
④潜伏矛盾纠纷。由于“空心村”内的废弃宅基地多年未曾有人使用,导致邻居之间的土地界限模糊,易引发家族内或家族间以及宗族间的矛盾纠纷;
⑤阻碍了农村经济的发展。“空心村”的农民居住地分散,村庄外延拉得过长,增加了农村进行基础设施统一建设的难度,人力资本从农村撤离易引发农村产业空洞化,延缓了农村经济的进一步发展。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题【问题一】 参考“给定资料2、3”，农村学生营养改善计划在推行中遇到不少实际问题，请归纳概括这些问题。（8分） 要求：准确、全面、简明。不超过200字。正确答案：
【参考答案】
农村学生营养改善计划在推行中遇到的问题可归纳为五点:
①营养补助被拖欠,资金监管存在隐忧;
②学校营养知识匮乏,发放零食代餐,饭菜营养价值不高;
③食品卫生安全问题频发,企业供餐为追求利润,在采购、运输和制作环节把关不严,存在较大安全风险;
④基础设施建设和配套资金缺乏,部分学校没有食堂和炊事员,托餐农户卫生状况难达标,教师兼职采购压力大;
⑤营养计划和监督管理机制不健全,信息不透明,与公众沟通不畅。解析： 暂无解析 -
第5题：
2 ． 参考给定资料， 针对我国在农村环境治理过程中存在的具体问题， 提出解决这些问题的具体建议。( 2 0 分)
要求：
1确全面，切实可行；
2条理清楚，表达简明，不超过3 0 0 字。
正确答案：
2 ．【答案提示】
( 1 ) 在二元社会结构下，我国污染防治资金大部分都投入到工业和城市，农村的环境防治问题处于弱势。为此要逐步加大对农村地区污染防治的资金投入和政策支持力度，尽快遏制农村环境恶化的趋势。
( 2 ) 农村环境问题因缺乏规划、缺少投入、缺乏治理而不断加剧。为此要下大力气精心组织规划部署，加大资金投入，使农村环境专项治理行动得到扎实推进。
( 3 ) 农村环境治理存在基础设施薄弱和群众主体意识不强等问题。为此应该广泛宣传动员，使普通老百姓能真正意识到环境污染所导致的严重后果，积极参与行动起来。要精心组织，狠抓落实，以卓有成效的工作使农村环境治理收到明显成效。
( 4 ) 要把工作运行机制建设作为农村环境治理的重要保障，创造性地建立符合当地实际又颇具推动作用的工作制度，形成长效机制。 -
第6题：
问答题问题一、请根据【给定资料2】，用简洁的语言概括“互联网协同消费经济”存在的一些问题。要求：（1）全面准确;（2）分条概括;（3）不超过150字。（15分）正确答案：解析： -
第7题：
问答题【问题一】 参考“给定资料2、3”，农村学生营养改善计划在推行中遇到不少实际问题，请归纳概括这些问题。 要求：准确、全面、简明。不超过200字。正确答案：
遇到的问题有:
(1)营养补助被拖欠,资金监管存在隐忧;
(2)学校营养知识匮乏,发放零食代餐,饭菜营养价值不高;
(3)食品卫生安全问题频发,企业供餐为追求利润,在采购、运输和制作环节把关不严,存在较大安全风险;
(4)基础设施建设和配套资金缺乏,部分学校没有食堂和炊事员,托餐农户卫生状况难达标,教师兼职采购压力大;
(5)营养计划和监督管理机制不健全,信息不透明,与公众沟通不畅。解析： 暂无解析