单选题关于“产品”与“过程”的关系，以下说明正确的是（）A 产品质量与过程质量相互补充B 产品质量决定过程质量C 产品是过程的结果D 产品是过程的输入

题目
单选题
关于“产品”与“过程”的关系，以下说明正确的是（）
A

产品质量与过程质量相互补充

B

产品质量决定过程质量

C

产品是过程的结果

D

产品是过程的输入

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1.以下关于关系营销与传统营销的说法中错误的是()。A:传统营销认为企业只生产产品B:关系营销认为顾客是企业的领导C:传统营销认为销售就是把产品卖出去D:关系营销认为产品是企业盈利的手段

2.听力原文：过程能力指数越高，说明控制能力越强，合格品率越高。关于过程能力指数与产品质量的关系，表述正确的是( )。A．过程能力指数越低，不合格品率越高B．过程能力指数越低，不合格品率越低C．过程能力指数越高，合格品率越低D．过程能力指数越高，合格品率越高E．过程能力指数与产品质量无关

3.举例说明产品与服务的延伸关系。

4.● 以下关于采购工作说明书的叙述中，（60）是错误的。（60）A. 采购说明书与项目范围基准没有关系B. 采购工作说明书与项目的工作说明书不同C. 应在编制采购计划的过程中编写采购工作说明书D. 采购工作说明书定义了与项目合同相关的范围

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    A.验证过程的目的是确保活动的输出产品满足活动的规范说明

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    C.技术评审的目的之一是评价所用管理方法的有效性

    D.审计是正式组织的活动


    正确答案：C

  • 第2题：

    以下关于软件质量管理过程的叙述中，不正确的是（ ）。

    A：验证过程的目的是确保活动的输出产品满足活动的规范说明
    B：确认过程的目的是确保产品满足其特定的目标
    C：技术评审的目的之一是评价所用管理方法的有效性
    D：审计是正式组织的活动

    答案：C
    解析：
    管理评审的目的是监控进展，决定计划和进度的状态，或评价用于达到目标所用管理方法的有效性。技术评审的目的是评价软件产品，以确定其对使用意图的适合性。

  • 第3题：

    以下关于采购工作说明书的叙述中， （ ） 是错误的。

    A. 采购说明书与项目范围基准没有关系
    B. 采购工作说明书与项目的工作说明书不同
    C. 应在编制采购计划的过程中编写采购工作说明书
    D. 采购工作说明书定义了与项目合同相关的范围

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    在理财产品销售过程中，以下做法正确的是（）

    • A、产品宣传折页印刷精美、通俗易懂，客户无需再看产品说明书
    • B、客户只关心产品收益，风险提示没有必要
    • C、代替熟悉的客户进行风险评估并签字确认
    • D、与客户书面约定信息披露方式

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于“产品”与“过程”的关系，以下说法正确的是（）。

    • A、产品质量与过程质量相互补充
    • B、产品质量决定过程质量
    • C、产品是过程的结果
    • D、产品是过程的输入

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于息止颌位，以下哪一点是正确的（）

    • A、从正中关系向正中位滑动的过程
    • B、又称牙位
    • C、位于正中关系后下方
    • D、与牙的存在无关
    • E、以上都不是

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下关于“关系管理”的描述，正确的是（）

    • A、关系管理的核心就是让顾客满意
    • B、关系管理就是组织与顾客搞好关系
    • C、关系管理是为了持续成功，组织需要管理与供方等相关方的关系
    • D、关系管理是组织为了产品质量的目的，需要与包括供方在内相关方实施管理

    正确答案:C

  • 第8题：

    以下关于过程统计控制状态，说法不正确的是（）

    • A、过程中没有异常因素影响，则说过程处于过程统计控制状态
    • B、过程统计控制状态的好处是可预测下一时间的过程波动
    • C、过程处于过程统计控制状态，则说明过程的产品处于规格限内
    • D、过程统计控制状态是进行过程能力分析的前提条件

    正确答案:C

  • 第9题：

    关于息止颌位，以下正确的是（）

    • A、从正中关系向正中位滑动的过程
    • B、又叫牙位
    • C、位于正中关系后下方
    • D、与牙的存在无关
    • E、以上都不对

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    以下关于关系营销与传统营销的说法中错误的是（）。
    A

    传统营销认为企业只生产产品

    B

    关系营销认为顾客是企业的领导

    C

    传统营销认为销售就是把产品卖出去

    D

    关系营销认为产品是企业盈利的手段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于“产品”与“过程”的关系，以下说明正确的是（）
    A

    产品质量与过程质量相互补充

    B

    产品质量决定过程质量

    C

    产品是过程的结果

    D

    产品是过程的输入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于息止颌位，以下正确的是（）
    A

    从正中关系向正中位滑动的过程

    B

    又叫牙位

    C

    位于正中关系后下方

    D

    与牙的存在无关

    E

    以上都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    过程能力指数就是表示过程能力满足产品技术标准的程度，下列关于过程能力指数说法正确的是()。

    A:过程能力指数越大，说明过程能力越能满足技术标准，产品质量越易保证
    B:过程能力指数越小，说明过程能力满足技术标准的程度越低，产品质量越不易保证
    C:过程能力指数越大，说明过程能力满足技术标准的程度越低，产品质量越不易保证
    D:过程能力指数越小，说明过程能力越能满足技术标准，产品质量越易保证
    E:过程能力指数不能衡量过程能力对技术标准的满足程度

    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    关于产品验证与产品检验的关系，正确的有（ ）。
    A.产品检验与产品验证互为补充
    B.产品验证在前，产品检验在后
    C.产品检验是产品验证的前提和基础
    D产品验证是产品检验的延伸
    E.产品验证是产品检验后放行、交付必经的过程


    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第15题：

    以下关于取替代料的说明，正确的是？（）

    • A、替换料件指的是新旧料之关系
    • B、替代料件指的是主副料之关系
    • C、替代料件优先与替换料件
    • D、替换料件优先与替代料件

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    举例说明产品与服务的关系。


    正确答案: ⑴纯粹的产品与服务。指产品中不包含服务，服务中不包含产品。
    ⑵产品与服务的互相延伸。对于产品而言，服务是生产的延伸。这是产品所需的服务，是为了保证产品正常使用而开展的服务，当然这些服务本身并不是产品本身所需要的，可以由消费者自行解决，如消费者购买电视机、洗衣机、冰箱、油烟机等。对服务而言，产品是其延伸。如教育咨询服务，在授课的同时，给受教育者提供教材、参考资料、练习册、笔墨等产品的，以提高服务的有效性。因而产品又是服务的延伸。当然教育者也可以不为受教育者提供教材等材料，还有如游泳场为消费者提供泳衣，学校为学生提供被褥、食具，航空公司为乘客提供饮料、食品等产品，也是服务的延伸，经营者不提供这些产品也不影响服务的开展。
    ⑶产品与服务的相互融合，成为不可不可或缺的部分。对于产品而言，服务已经是其组成部分之一，没有这些服务，产品的销售和使用将不可能正常进行。对于服务而言，提供相应的产品也是其组成部分之一。
    ⑷产品与服务的互相转换。过去提供产品的，现在可能通过提供服务实现，过去提供服务的，现在可能提供产品而实现顾客的需求。

  • 第17题：

    关于“产品”与“过程”的关系，以下说明正确的是（）

    • A、产品质量与过程质量相互补充
    • B、产品质量决定过程质量
    • C、产品是过程的结果
    • D、产品是过程的输入

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下关于质量与可靠性关系的表述中，正确的是（）。

    • A、质量是产品可靠性的重要内涵
    • B、可靠性是产品质量的重要内涵
    • C、可靠性与产品质量无关
    • D、产品可靠，质量自然就好

    正确答案:B

  • 第19题：

    说明意志过程与认知过程的关系。


    正确答案: （1）认知过程是意志活动的前提和基础，意志过程与其他心理现象一样，是反映外界客观事实的，是人的认知活动的结果。人对外界客观存在的认识越丰富越深刻，他们的意志活动和目的也就越有意义和价值，越有可能提出实现这一目标的策略、方法和手段，并坚持实现这一目的。
    （2）意志是在认知活动的基础上产生的，又反过来对认知活动产生巨大的影响。一切有目的的认知过程，都要求人的意志努力，也都是意志活动的过程。

  • 第20题：

    说明过程能力指数与公差的关系。


    正确答案: （1）CP=1，过程能力恰好满足公差要求。此时，当质量特性值分布的平均数稍有变化或过程质量标准偏差稍微增大，都会产生不合格品。
    （2）CP>1，过程能力能够充分满足要求，即使质量特性值分布的平均数稍有变化或过程质量标准偏差稍微增大，也不至于产生不合格品，此时产品质量有保证。一般当CP=1.33时称为理想情况。
    （3）CP<1，过程能力不能满足公差要求。此时必须采取措施，提高过程能力，缩小过程质量分布的标准差，否则会产生不合格品。

  • 第21题：

    多选题
    过程能力指数就是表示过程能力满足产品技术标准的程度，下列关于过程能力指数说法正确的是()。
    A

    过程能力指数越大，说明过程能力越能满足技术标准，产品质量越易保证

    B

    过程能力指数越小，说明过程能力满足技术标准的程度越低，产品质量越不易保证

    C

    过程能力指数越大，说明过程能力满足技术标准的程度越低，产品质量越不易保证

    D

    过程能力指数越小，说明过程能力越能满足技术标准，产品质量越易保证

    E

    过程能力指数不能衡量过程能力对技术标准的满足程度


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    说明意志过程与认知过程的关系。

    正确答案： （1）认知过程是意志活动的前提和基础，意志过程与其他心理现象一样，是反映外界客观事实的，是人的认知活动的结果。人对外界客观存在的认识越丰富越深刻，他们的意志活动和目的也就越有意义和价值，越有可能提出实现这一目标的策略、方法和手段，并坚持实现这一目的。
    （2）意志是在认知活动的基础上产生的，又反过来对认知活动产生巨大的影响。一切有目的的认知过程，都要求人的意志努力，也都是意志活动的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    举例说明产品与服务的关系。

    正确答案： ⑴纯粹的产品与服务。指产品中不包含服务，服务中不包含产品。
    ⑵产品与服务的互相延伸。对于产品而言，服务是生产的延伸。这是产品所需的服务，是为了保证产品正常使用而开展的服务，当然这些服务本身并不是产品本身所需要的，可以由消费者自行解决，如消费者购买电视机、洗衣机、冰箱、油烟机等。对服务而言，产品是其延伸。如教育咨询服务，在授课的同时，给受教育者提供教材、参考资料、练习册、笔墨等产品的，以提高服务的有效性。因而产品又是服务的延伸。当然教育者也可以不为受教育者提供教材等材料，还有如游泳场为消费者提供泳衣，学校为学生提供被褥、食具，航空公司为乘客提供饮料、食品等产品，也是服务的延伸，经营者不提供这些产品也不影响服务的开展。
    ⑶产品与服务的相互融合，成为不可不可或缺的部分。对于产品而言，服务已经是其组成部分之一，没有这些服务，产品的销售和使用将不可能正常进行。对于服务而言，提供相应的产品也是其组成部分之一。
    ⑷产品与服务的互相转换。过去提供产品的，现在可能通过提供服务实现，过去提供服务的，现在可能提供产品而实现顾客的需求。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    以下关于取替代料的说明，正确的是？（）
    A

    替换料件指的是新旧料之关系

    B

    替代料件指的是主副料之关系

    C

    替代料件优先与替换料件

    D

    替换料件优先与替代料件


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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