问答题试述国外教育经费分配的主要模式及其对我国教育经费分配的启示。[2005年真题]

第1题：

第2题：

试述国外企业文化特点对我国企业文化建设的启示。

正确答案: 国外企业文化特点对我国企业文化建设的启示有：
（1）更新思想观念。观念的更新已经成为我国企业文化发展的“瓶颈”，而克服这一“瓶颈”有赖于人们思想意识的更新与企业界、学术界共同的努力。
（2）立足民族精神。建设我国企业的管理文化应以中华民族的传统文化为出发点，发扬民族文化的精华，扬弃民族文化的糟粕，博采众家之长。

第3题：

简述教育经费的分配。

正确答案:我国财政体制进行了深入改革，提出了财务管理分级负责。基础教育由中央、省政府和地方财政共同承担政府投资责任，以地方政府为主，中央和省政府以转移专项资金形式进行补助。高等教育实行“综合定向加专项补助”的分配方式，由中央和省、自治区、直辖市两级管理。对于教育部直属高校及其他中央部委所属高校的拨款，由财政部划拨给教育部及其他部委，再由他们分配给高校，而地方所属高校拨款则由省级财政部门划拨。

第4题：

教育成本分担的依据有哪些？教育经费分配有哪些基本原则？

正确答案: 教育成本分担的依据有：一是谁受益，谁负担；二是教育的“准公共产品”特征。“准公共产品”介于纯私人产品和纯公共产品之间，就是说教育既具有一定的私人性，也具有一定的公共性。
教育经费的分配原则：（1）均等原则。（2）效益原则。（3）弹性原则。（4）优先原则。（5）协调发展原则。

第5题：

试述波特和劳勒的综合型激励模式的主要内容及其对管理的启示。

正确答案:在该模式中，波特与劳勒把激励过程看成外部刺激、个体内部条件、行为表现、行为结果相互作用的统一过程。理论强调，先有绩效才能获得满足，奖励是以绩效为前提的，人们对绩效与奖励的满足程度反过来又影响以后的激励价值。人们对某一作业的努力程度，是由完成该作业时所获得的激励价值和个人感到做出努力后可能获得奖励的期望概率所决定的。很显然，对个体的激励价值愈高，其期望概率愈高，则他完成作业的努力程度也愈大。同时，人们活动的结果既依赖于个人的努力程度，也依赖于个体的品质、能力以及个体对自己工作作用的知觉。 
该理论还指出，对工作的满足依赖于所获得的激励同期望结果的一致性。如果激励等于或者大于期望所获得的结果，那么个体便会感到满足。如果激励和劳动结果之间的联系减弱，那么人们就会丧失信心。 
模型中可以看到，激励不是一种简单的因果关系，要使激励产生预期效果，就必须考虑到奖励内容、奖励制度、组织分工、目标设置、公平考核等一系列的综合因素，还要注意个人的满意度在激励中的反馈。
基于此，波特和劳勒提出了以下几个步骤来改进管理人员的激励工作：
（1）判断出每个人想要的结果；
（2）确定组织目标需要怎样的业绩表现。
（3）确认这个业绩是可以达到的。
（4）把个人想象的结果和组织所需的工作表现相联系。
（5）对各种冲突、矛盾的预期情形作全面的分析。
（6）确保优厚的报酬。
（7）确保整个制度的公平性。

第6题：

试述西方校本改革及其对我国教育管理变革的启示。

正确答案: （1）校本管理最早在1975年开始于澳大利亚的维多利亚州，以后在西欧和北美发达国家有了巨大进展。
（2）校本管理指的是在公立或政府学校系统中，把与重要决策相关的权利与责任（尤其是资源分配权）一致性地下放到学校，使学校成为自我发展的主体。其实质是权利由集权走向分权转移。
校本管理的一般体质结构是：
第一，政府向学校下放权力，学校由原来的执行者变成了决策者，承担更多的责任；
第二，在学校组织决策实体，对重大问题共同决策。
（3）校本管理的实践表明，由于它维护了教师参与决策的权力而使得教师们的满意度有所提高，学校获得一定自主权对于学校改进有积极的影响，但是不能说明它对于提高学校的教学成绩有直接影响。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教育经费使用中存在两个方面的问题：（）

• A、教育经费短缺和教育经费使用效率低
• B、教育经费分配不合理和教育经费浪费
• C、教育经费短缺和教育经费使用效益低
• D、教育经费使用效率低和教育经费浪费

正确答案:C

第15题：

国民经济对教育经费的分配有哪些基本原则？

正确答案:(1)均等原则；(2)效益原则；(3)弹性原则；(4)优先原则；(5)协调发展原则。

第16题：

试述国外政府门户网站的建设对我国有什么启示？

正确答案: 1.要加快中央门户网站建设，门户网站是整个电子政务建设的关键，对此要有一整套发展战略；中央门户网站在整个门户网站建设中处于最重要的地位，具有很强的示范和规范作用。
2.强调服务的极端重要性。门户网站建设必须切实以服务为目标，以公众为中心，才能发挥最大效益，否则就会事倍功半，并难以保持其可持续发展。
3.不断深化服务内涵。要在“对象细化、栏目精选、及时到位”3个方面下工夫。只有不断改进，才能真正得到公众满意。
4.维护门户网站的可持续发展。要在投资、运营和发展上进行通盘考虑，注重政府门户网站的可持续发展能力和不断改进能力，防止在资金、人员和管理上的脱节。
5.门户网站要发挥对部门职能的整合作用。要加快基于业务流程和信息流程，结合政府传统行政服务中心，进行功能的整合，逐渐建立标准规范、运转协调、透明高效的一站式办公和整合式服务。
6.从制度上保障，改善外部环境，要尽快出台和完善与电子政务配套的制度、规划和标准；加快中央门户网站的建设，提升其服务能力，提高其示范效应。
7.强化跨部门小组的作用，建立强有力的跨部门工作小组，是做好电子政务、确保门户网站发展的组织保障；注意其他环节的改善，如加强对门户网站的指导、评价和管理等。

第17题：

教育经费预算单列的基本涵义包括（）。

• A、提高教育经费预算的等级
• B、教育部门拥有教育经费预算的编制权
• C、教育部门拥有教育经费预算的否决权
• D、教育经费的分配权和管理权划归

正确答案:A,B,D

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：