问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

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问答题
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

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  • 第1题:

    阅读下面一段课文,回答下列问题:
    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    原:
    (2)这段文字在全文中的作用是什么


    答案:
    解析:
    (1)原:推究本源。 (2)开宗明义,提出了全文的中心论点,即一个王朝的兴衰,重在人为。

  • 第2题:

    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。根据原文,作者认为天命与人事哪一个更重要?


    正确答案: 人事更为重要。

  • 第3题:

    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?


    正确答案: 从庄宗之所以得天下和其失天下,可以看出即一个王朝的兴衰,除了天命之外,重在人为。

  • 第4题:

    欧阳修的《<五代史伶官传>序》开宗明义,提出的中心论点是()。

    • A、忧劳可以兴国,逸预可以亡身
    • B、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
    • C、原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣
    • D、祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

    正确答案:B

  • 第5题:

    阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 这段文字在全文中的作用是什么?


    正确答案: 提出中心论点,引领全篇。

  • 第6题:

    原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。句中的三个“之”是什么意思?


    正确答案: 原就是推究探求的意思。之是连词,连接主谓系可以不译。第二个之字是助词当"的"讲,这里是的原因的意思。第三个之字是代词,代道理译为这个道理亦可。

  • 第7题:

    问答题
    原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。句中的三个“之”是什么意思?

    正确答案: 原就是推究探求的意思。之是连词,连接主谓系可以不译。第二个之字是助词当"的"讲,这里是的原因的意思。第三个之字是代词,代道理译为这个道理亦可。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    原庄宗之所以得天下

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 这段文字在全文中的作用是什么?

    正确答案: 提出中心论点,引领全篇。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    阅读《五代史伶官传序》中的一段文字,回答问题:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。(1)从这里可以看出,本义的中心论点是什么?(2)从这里可以看出,本文所用的主要论证方法是什么?(3)从这里可以看出,本文所叙述的主要论据是什么?(4)写出其中的三组相互对立的词。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?

    正确答案: 从庄宗之所以得天下和其失天下,可以看出即一个王朝的兴衰,除了天命之外,重在人为。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    原庄宗之所以得天下。句中“原”的意思是什么?

    正确答案: 原:推究,推本求源
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    欧阳修《五代史伶官传序》一文,表明中心论点的句子是( )

    A.岂得之难而失之易欤
    B.满招损,谦得益
    C.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
    D.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 解释下这段文字中划线字的含义。


    正确答案: 原:推本求原,推究。

  • 第15题:

    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?


    正确答案: 开宗明义,在全文开头提出中心论点。

  • 第16题:

    下列《五代史伶官传序》中的论证,运用对比论证方法的有()

    • A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
    • B、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
    • C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也
    • D、方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑
    • E、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    原庄宗之所以得天下。“原”在句中是什么意思?


    正确答案:原:推究本源

  • 第18题:

    《五代史伶官传序》的论据运用对比论证方法的有()。

    • A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
    • B、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
    • C、忧劳可以兴国逸豫可以亡身,自然之理也
    • D、方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑
    • E、祸患常积于忽微智勇多困于所溺,岂独伶人也哉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    问答题
    阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答下面的问题:    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。A 这段话在全文中有什么作用?B 为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?C 从这里可以看出,本文所运用的主要论证方法是什么?

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 解释下这段文字中划线字的含义。

    正确答案: 原:推本求原,推究。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列历史人物中,《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”时用为例证的是()
    A

    赵武灵王

    B

    汉武帝

    C

    唐明皇

    D

    后唐庄宗


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

    正确答案: 开宗明义,在全文开头提出中心论点。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    原庄宗之所以得天下。“原”在句中是什么意思?

    正确答案: 原:推究本源
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。根据原文,作者认为天命与人事哪一个更重要?

    正确答案: 人事更为重要。
    解析: 暂无解析