判断题《再别康桥》的音乐美独具特色。全诗节奏整齐，押韵和谐，七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展。音节抑扬合度，声调回环反复，诗歌优美的节奏象涟漪般荡漾开来，有一种独特的审美快感。体现了徐志摩的诗美主张。A 对B 错

题目
判断题
《再别康桥》的音乐美独具特色。全诗节奏整齐，押韵和谐，七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展。音节抑扬合度，声调回环反复，诗歌优美的节奏象涟漪般荡漾开来，有一种独特的审美快感。体现了徐志摩的诗美主张。
A

对

B

错

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1.将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分）①王力先生认为，中国旧体诗以音布、平仄相间构成抑扬美。②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。

2.关于口腔医学美学的形式美的主要法则中下述哪项准确A、整齐，对称，对比强烈，比例和谐，节奏韵律，多样化B、单纯齐一，对称均衡，对比强烈，比例和谐，节奏韵律，多样统一C、单纯齐一，对称均衡，比例和谐，节奏韵律，多样统一D、整齐，对称，对比强烈，比例和谐，节奏韵律，多样化E、以上都是

3.有曲调也有节奏的韵律，在古代叫做？（）A.诗B.歌C.谣D.调

4.关于口腔医学美学的形式美的主要法则中下述哪项准确A、单纯齐一，对称均衡，对比强烈，比例和谐，节奏韵律，多样统一B、单纯齐一，对称均衡，调和对比，比例和谐，节奏韵律，多样统一C、整齐，对称，对比强烈，比例和谐，节奏韵律，多样化D、整齐，对称，调和对比，比例和谐，节奏韵律，多样化E、整齐，对称，调和对比，对比强烈，节奏韵律，多样化

更多“《再别康桥》的音乐美独具特色。全诗节奏整齐，押韵和谐，七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展。音节抑扬合度，声调”相关问题

  • 第1题：

    “从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”，下列选项中，对其设计意图分析恰当的是（ ）。


    A.引领学生鉴赏诗歌内容的图画美
    B.引导学生深入理解诗人的思想情感
    C.引导学生分析阐释诗歌的艺术手法
    D.引领学生体会诗歌的音乐美与建筑美

    答案：D
    解析：
    知识点:教学设计中对诗歌阅读的把握，题干中此教学环节的设计意图在于理解《再别康桥》这首诗歌的音律美。题目中“从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这首诗”是题目线索，关键之处在于“体会音乐美”和节奏感。关于“三美”的解释：诗人闻一多20世纪20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。新月派倡导的三美是指：音乐美（音节）、绘画美（词藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）。

    A项：“引领学生鉴赏诗歌内容的图画美”，图画美与本题教学设计的意图无关，排除。

    B项：“引导学生深入理解诗人的思想情感”，本题设计意图在于感受诗歌的节奏感，而不是深入理解感情色彩，排除。

    C项：“引导学生分析阐释诗歌的艺术手法”，本题的设计意图和艺术手法无关，排除。

    D项：“引领学生体会诗歌的音乐美与建筑美”，《再别康桥》四行一节，错落有致，可以体会其建筑美，通过划分节奏和反复诵读，可以体会其音乐美，当选。

  • 第2题：

    有规律地重复出现而激起人们的美感，这种美通常称为（）

    • A、重复美
    • B、节奏美
    • C、韵律
    • D、造型美

    正确答案:C

  • 第3题：

    徐志摩的《再别康桥》在表达上有下列特点（）

    • A、反复出现西天云彩
    • B、反复使用叠音词
    • C、全诗的基调是流丽、柔和与绝望
    • D、表现了绘画美、建筑美和音乐美

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    体会《雨巷》句式、节奏、韵律的音乐美。


    正确答案: 这首诗的音乐性表现为：章节的排列方式基本整齐，节奏相似，韵脚一致，标点的运用也相似，整齐而和谐。
    有些同样的安在韵脚中多次出现，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆怅”、“眼光”，有意地使一个音响在人们的听觉中反复，这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。
    列举出诗尾押韵的字，如“郎”、“墙”、“巷”、“芳”、“光”、“怅”等

  • 第5题：

    节奏和（）是诗歌韵律之美的两个主要构成要素。

    • A、抒情
    • B、声调
    • C、意境
    • D、押韵

    正确答案:D

  • 第6题：

    诗歌语言的音乐美主要体现在（）

    • A、押韵
    • B、双声叠韵
    • C、外节奏
    • D、结构整齐

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）
    A

    对称美

    B

    绘画美

    C

    音乐美

    D

    建筑美


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    体会《雨巷》句式、节奏、韵律的音乐美。

    正确答案： 这首诗的音乐性表现为：章节的排列方式基本整齐，节奏相似，韵脚一致，标点的运用也相似，整齐而和谐。
    有些同样的安在韵脚中多次出现，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆怅”、“眼光”，有意地使一个音响在人们的听觉中反复，这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。
    列举出诗尾押韵的字，如“郎”、“墙”、“巷”、“芳”、“光”、“怅”等
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    徐志摩的《再别康桥》一诗充分体现了诗歌的（）。
    A

    建筑美

    B

    戏剧化

    C

    音乐美

    D

    词藻美


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有曲调也有节奏的韵律，在古代叫做？（）
    A

    诗

    B

    歌

    C

    谣

    D

    调


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在学生学习《再别康桥》这首诗歌时，教师提出新月诗派的“三美”诗歌理论，以下不属于“三美”理论的是（　　）。
    A

    建筑美

    B

    音乐美

    C

    韵律美

    D

    绘画美


    正确答案： C
    解析：
    新月派诗人闻一多提出的诗歌“三美”理论是指建筑美、音乐美和绘画美。

  • 第12题：

    单选题
    《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是（）
    A

    章节整齐的建筑美

    B

    和谐流畅的音乐美

    C

    婉转优雅的语言美

    D

    情景交融的意象美


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）

    • A、对称美
    • B、绘画美
    • C、音乐美
    • D、建筑美

    正确答案:C

  • 第14题：

    使《再别康桥》的诗意含蓄蕴藉的主要原因是（）

    • A、情景交融的意象美
    • B、章节整齐的建筑美
    • C、韵律和谐的音乐美
    • D、婉转优雅的语言美

    正确答案:A

  • 第15题：

    《再别康桥》的音乐美独具特色。全诗节奏整齐，押韵和谐，七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展。音节抑扬合度，声调回环反复，诗歌优美的节奏象涟漪般荡漾开来，有一种独特的审美快感。体现了徐志摩的诗美主张。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    诗的（）性体现在节奏和韵律两个方面。


    正确答案:音乐性

  • 第17题：

    李季的长篇叙事诗（）全部采用陕北民间流传的“信天游”写成，节奏流畅明快，语言在朴素中具有形象美，音乐美。


    正确答案:《王贵与李香香》

  • 第18题：

    有曲调也有节奏的韵律，在古代叫做？（）

    • A、诗
    • B、歌
    • C、谣
    • D、调

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    李季的长篇叙事诗（）全部采用陕北民间流传的“信天游”写成，节奏流畅明快，语言在朴素中具有形象美，音乐美。

    正确答案： 《王贵与李香香》
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    《再别康桥》的音乐美独具特色。全诗节奏整齐，押韵和谐，七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展。音节抑扬合度，声调回环反复，诗歌优美的节奏象涟漪般荡漾开来，有一种独特的审美快感。体现了徐志摩的诗美主张。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    徐志摩的《再别康桥》在表达上有下列特点（）
    A

    反复出现西天云彩

    B

    反复使用叠音词

    C

    全诗的基调是流丽、柔和与绝望

    D

    表现了绘画美、建筑美和音乐美


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    诗歌语言的音乐美主要体现在（）
    A

    押韵

    B

    双声叠韵

    C

    外节奏

    D

    结构整齐


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    节奏和（）是诗歌韵律之美的两个主要构成要素。
    A

    抒情

    B

    声调

    C

    意境

    D

    押韵


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    使《再别康桥》的诗意含蓄蕴藉的主要原因是（）
    A

    情景交融的意象美

    B

    章节整齐的建筑美

    C

    韵律和谐的音乐美

    D

    婉转优雅的语言美


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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