多选题家庭作业包括（）。A单双日作业B记秘密红账C沙游戏D角色互换练习

第1题：

第2题：

第3题：

控制作业数量不正确说法是（）

• A、小学生家庭作业控制每天1小时以内
• B、初中生家庭作业控制每天1.5小时以内
• C、高中生家庭作业控制每天2小时以内

正确答案:A

第4题：

处理案主问题的技巧包括下列哪些？（）

• A、 再构法
• B、 角色扮演
• C、 家庭作业
• D、 自我契约
• E、 赞赏

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

什么是有效的课堂作业和家庭作业的管理？

正确答案: 有效的课堂作业和家庭作业的管理，要求教师必须针对不同层次学生的学习能力进行作业的差异性布置，及时反馈学生在作业中暴露的问题，并取得家长的支持与配合，让学生有效地完成家庭作业。

第6题：

简述家庭作业应遵循的原则。

正确答案: 第一，目的明确。因为家庭作业的目的应是诊断教学中的问题，了解学生对课内内容的掌握情况，巩固、深化课内所学内容，发展创造性，而不是测验学生，也不是约束学生遵守课堂纪律。
第二，数量适当。超过了一定量的家庭作业非但不与学生成绩改善相关，反而还会造成不良后果。
第三，与课内教学相关。家庭作业是课内教学的继续，是课堂教学内容的巩固和深化，教师不知的家庭作业就必须与课内教学相关。
第四，有趣。
第五，难度适中。难度适中的家庭作业因为学生通过努力即可完成，他们会感到有趣，能体验到完成后的成功和满足，不会因不能完成而沮丧和失望。
第六，必做和选做相结合。考虑个别差异的适应性教学才是最有效的。

第7题：

课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

正确答案:错误

第8题：

RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、行为预演、回馈活动外，还包括（）。

• A、冒险练习
• B、放松训练
• C、自我奖惩
• D、示范练习

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

家庭作业包括（）。

• A、单双日作业
• B、记秘密红账
• C、沙游戏
• D、角色互换练习

正确答案:A,B,D

第16题：

简述家庭作业必须与课内教学相联系。

正确答案: 家庭作业是课内教学的继续，使课堂教学内容的巩固和深化，教师布置的家庭作业就应该与课内教学相关，意味着布置的家庭作业既可以是巩固课内教学内容的，也可以是扩展、深化课内教学内容的，还可以是创造性的拓展知识、运用知识解决问题的，或者是为学习新课做准备的。

第17题：

在合理情绪疗法的修通阶段，常用的方法包括（）。

• A、放松训练
• B、合理情绪想象技术
• C、家庭作业
• D、与不合理信念辩论

正确答案:A,B,C,D

第18题：

使用家庭作业技术的原则是（）

• A、 可以由社会工作者自行决定
• B、 可以由案主自行决定
• C、 要由社会工作者和案主共同决定
• D、 家庭作业的内容要具体、明确
• E、 社会工作者必须在下一次会谈时检查案主的家庭作业

正确答案:C,D,E

第19题：

如何看待留家庭作业？

正确答案: （扣题）家庭作业是现代教学过程中的一个重要环节，我觉得是有它的合理之处的。
（分析）家庭作业是对课堂教学的有效延伸，是知识的巩固和深化，是学生课外学习的重要手段。还能培养学生独立学习的能力和良好的学习习惯，一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。老师可以透过家庭作业反馈教情、学情，对调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。因此，科学合理地布置和对待家庭作业对巩固提高教学效果及学生的终生发展意义重大。
（问题+对策）但是如果家庭作业太多太难反而会给学生造成严重的负担，因此应该科学合理的布置家庭作业：作业难度要恰当，要考虑学生的最近发展区；作业量要恰当，要保证作业时间，保质保量。尽量布置开放型的作业，比如做个小调查、写个小短文等，不留太多机械的纸质作业。
（总结）综上所述，科学合理的布置和对待家庭作业能够充分有效地发挥学生的主观能动作用，培养学生良好的作业习惯，大大提高家庭作业的效益，从而不断巩固提高课堂教学质量，促进学生健康成长。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：