单选题对求助者做回应时不应使用的方法为（）。A 运用非语言关注B 运用情感回应C 运用语言重复或澄清D 问卷测试

题目
单选题
对求助者做回应时不应使用的方法为（）。
A

运用非语言关注

B

运用情感回应

C

运用语言重复或澄清

D

问卷测试

相似考题

1.言语是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的语言和自己运用语言的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园音乐教育活动的指导方法有运用语言指导、()、运用角色变化.()A.运用动作B.运用范例C.运用图谱D.运用示范

3.语言运用则是这种语言能力的实际运用,是指在一定的语言环境中对语言的具体运用。()此题为判断题(对，错)。

4.沟通的技巧包括()。A.认真聆听B.注意语言的表达、非语言的运用C.注意掌握时间D.关注特殊人群E.注意患者身份

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  • 第1题：

    使用谈判用语时()

    A.应以外交语言打头阵.以军事语言为支持.两者混合运用

    B.应以军事与外交语言打头阵.以文学语言为支持.两者混合运用

    C.应以文学与外交语言打头阵.以商业和法律语言为支持.两者混合运用


    参考答案：C

  • 第2题：

    沟通的技巧包括

    A:认真聆听
    B:注意语言的表达、非语言的运用
    C:注意掌握时间
    D:关注特殊人群
    E:注意患者身份

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    从事药学服务应具备的沟通技巧有

    A:认真聆听
    B:注意语言的表达
    C:注意非语言的运用
    D:注意掌握时间
    E:关注特殊人群

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    本题考查从事药学服务应具备的素质。从事药学服务应具备的沟通的技巧包括：①认真聆听。②注意语言的表达。③注意非语言的运用。④注意掌握时间。⑤关注特殊人群。故本题答案应选ABCDE。

  • 第4题：

    沟通的技巧包括

    A、认真聆听
    B、注意语言的表达
    C、注意非语言的运用
    D、注意掌握时间
    E、关注特殊人群

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    沟通的技巧：认真聆听、注意语言的表达、注意非语言的运用、注意掌握时间、关注特殊人群。

  • 第5题：

    综合语言运用能力中，情感态度是影响学生学习发展的重要因素，__________是得体运用语言的保障。

    A.语言知识
    B.语言技能
    C.学习策略
    D.文化意识

    答案：D
    解析：
    考查英语课程标准内容。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

  • 第6题：

    乔姆斯基主张区分“语言能力”和（）。

    • A、语言运用
    • B、语言转换
    • C、语言变异
    • D、语言使用

    正确答案:A

  • 第7题：

    婚姻家庭咨询中应用的心理技术包括（）：非语言关注、语言重复或澄清、情感回应；提问技术：直线式提问、循环式提问、策略式提问；非语言信息识别与沟通；咨询策略；家庭作业；沙游戏；家谱图；家庭系统排列；去诊断；积极释义和改释。


    正确答案:倾听与回应技术

  • 第8题：

    对求助者做回应时不应使用的方法为（）。

    • A、运用非语言关注
    • B、运用情感回应
    • C、运用语言重复或澄清
    • D、问卷测试

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在小学语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（　　）。
    A

    直接指导的运用要多于间接指导

    B

    运用直接指导

    C

    运用间接指导

    D

    间接指导的运用要多于直接指导


    正确答案： D
    解析：
    对语言能力发展较慢的孩子，教师应该在教学活动中多采用间接指导方法，以此来调动孩子的主动性和积极性，提高其参与教学活动的兴趣，并对语言产生浓厚的兴趣，从而逐步提升其语言能力。

  • 第10题：

    单选题
    乔姆斯基主张区分“语言能力”和（）。
    A

    语言运用

    B

    语言转换

    C

    语言变异

    D

    语言使用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对求助者做回应时不应使用的方法为（）。
    A

    运用非语言关注

    B

    运用情感回应

    C

    运用语言重复或澄清

    D

    问卷测试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语言运用就是语言能力的运用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    沟通的技巧不包括

    A:认真聆听
    B:注意语言的表达、非语言的运用
    C:注意掌握时间
    D:关注特殊人群
    E:注意患者身份

    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    沟通的技巧包括（ ）

    A：提供尽可能多的信息
    B：关注特殊人群
    C：认真聆听
    D：使用封闭式提问
    E：非语言的运用

    答案：B,C,E
    解析：
    沟通能力
    技巧：认真聆听、使用通俗易懂语言，避免专业性语言，尽量使用短句，正确使用肢体语言（无非就是微笑等），使用开放式提问方式。时间不宜过长。
    关注特殊人群：老年人

  • 第16题：

    A.认真聆听
    B.关注特殊人群
    C.注意掌握时间
    D.注意语言的表达
    E.注意非语言的运用

    沟通时多使用服务用语、通俗易懂的语言、短句子和开放式提问方式

    答案：D
    解析：
    与患者的谈话时间不宜过长，提供的信息也不宜过多，可以准备一些宣传资料，咨询时发给患者，方便患者阅读。

  • 第17题：

    幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较，既包括语言形式及语义内容的比较，也包括比较（）。

    • A、语义运用
    • B、词汇运用
    • C、语法运用
    • D、语言运用

    正确答案:D

  • 第18题：

    合理运用语言沟通与非语言沟通的关系，降低非语言沟通。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    语言运用就是语言能力的运用。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列属于克服项目沟通障碍方法的是：（）

    • A、充分运用反馈
    • B、科学驾驭语言和词汇
    • C、积极使用非语言性的提示
    • D、以上都有

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    婚姻家庭咨询中应用的心理技术包括（）：非语言关注、语言重复或澄清、情感回应；提问技术：直线式提问、循环式提问、策略式提问；非语言信息识别与沟通；咨询策略；家庭作业；沙游戏；家谱图；家庭系统排列；去诊断；积极释义和改释。

    正确答案： 倾听与回应技术
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列属于克服项目沟通障碍方法的是：（）
    A

    充分运用反馈

    B

    科学驾驭语言和词汇

    C

    积极使用非语言性的提示

    D

    以上都有


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（　　）。
    A

    直接指导的运用要多于间接指导

    B

    运用直接指导

    C

    运用间接指导

    D

    间接指导的运用要多于直接指导


    正确答案： A
    解析：
    对语言能力发展较慢的孩子，教师应该在教学活动中多采用间接指导方法，以此来调动孩子的主动性和积极性，提高其参与教学活动的兴趣，并对语言产生浓厚的兴趣，从而逐步提升其语言能力。

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