从心理上做好准备,要努力做一个优秀的项目管理者
公平处事,赢得别人的支持
学会倾听、整合别人的意见
使别人清楚地了解你的观念
第1题:
通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。
A.婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话
B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
第2题:
第3题:
通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。
第4题:
卡内基(1938)曾经总结出多种与别人成功相处的技巧,其中主要的有以下几个方面()
第5题:
你在努力成为一个优秀PM,你发现自己习惯直接下结论。你想多从别人角度看问题,应该发展哪项技能?()
第6题:
组织讨论是()的过程。
第7题:
组织管理能力的培养和训练可以从以下几个方面努力()。
第8题:
做好“知人”工作的几个方面是()
第9题:
培养学生敢于争辩和进取
培养学生口头表达能力的
培养学生倾听别人意见
第10题:
避免争论
尊重别人意见,避免直接指责
如果自己错了,就很快坦率承认
真诚地从别人的角度看世界,理解别人
第11题:
更容易建立良好的第一印象
可以赢得别人的信赖与尊重
可以使别人一定程度上消除对你的防卫心理
缩短心理上的距离感
第12题:
一边玩一边听别人说话
耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
第13题:
儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人持有与他不同的观念,叫做_______。
第14题:
第15题:
努力学会为别人效力,做那些不惜花时间、精力,诚心诚意为别人设想的事情,这样才能获得真正的帮助
第16题:
有助于管理者提高组织管理能力的措施有()
第17题:
要让别人接受你,就必须()
第18题:
帮助别人的心理意义在于()。
第19题:
组织管理能力可从以下几方面努力()
第20题:
培养自己的责任感和自觉性
赢得下属的支持
倾听、整合他人的意见
清晰地表达自己的观念
建立层次分明的组织结构
第21题:
要有识别人才的正确态度
要遵循识别人才的原则
要坚持识别人才的科学标准
要使用识别人才的方法和制度
第22题:
强烈的责任感、积极主动性
丰富专业知识、熟练掌握专业技能
赢得下属支持和信赖
善于倾听、整合他人的意见
清晰地表达处自己的观念
第23题:
从心理上做好准备,要努力做一个优秀的项目管理者
公平处事,赢得别人的支持
学会倾听、整合别人的意见
使别人清楚地了解你的观念
第24题:
换位的倾听技巧
演说技巧
演示技巧
积极倾听技巧