单选题教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A 怎样自学B 怎样过关C 怎样应付D 怎样教

题目
单选题
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
A

怎样自学

B

怎样过关

C

怎样应付

D

怎样教

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3.李某是一名中学教师，每学期均按学校规定编写教案，并上交学校存档。之后，李某向学校提出，因编写教材的需要，要求学校返还教案，或者将教案原本借出复印。但遭到学校拒绝，理由是：“该教案属于职务作品，一切权利归学校。”。该教案是否属于职务作品？“该教案属于职务作品，一切权利归学校”的说法是否正确？为什么？

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  • 第1题：

    ()是指要根据不同的教案目的、教案内容选择不同的技术手段、呈现方式。

    A技术的适用性

    B教案过程的适用性

    C教案方法的适用性

    D教案内容的适用性


    正确答案：A

  • 第2题：

    教案编写的（）要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。

    A规范性

    B准确性

    C目的性

    D适用性


    A
    略

  • 第3题：

    教师为什么要编写教案？


    正确答案: 1.可以明确教师和学员应当完成的具体任务；
    2.确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序指导师生的活动，使教师对教学有一个良好的准备；
    3.明确学习的程序和连续性；
    4.使教师在授课过程中有所参照；
    5.为教师提供一个教学记录；
    6.为下一步的教学奠定一个基础；
    7.为教师提供一个有价值的信息资源。

  • 第4题：

    编写美术教案有什么意义？


    正确答案: （1）有利于美术教学活动设计的科学性和可行性，以保证课堂教学质量。
    （2）有利于美术教学理论和教学实践的沟通。
    （3）有利于美术教师思维习惯和创造能力的培养。
    （4）有利于美术教师教学基本功的培养。

  • 第5题：

    本世纪中叶，贵州人民掀起了一系列的“反洋教”斗争，主要有（）。

    • A、青岩教案
    • B、遵义教案
    • C、开州教案
    • D、安庆教案

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。

    • A、由谁教
    • B、教谁
    • C、怎样教
    • D、考题

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述历史教师编写教案的基本要求。


    正确答案:（1）教案的项目力求规范。教案的项目主要包括教学目标和教学方法的选择。
    （2）教案的整体要和谐。教案的整体要体现内容扼要、格式鲜明、层次分明、文字精练、书写清楚、方法可行。教案应源于教材，高于教材，应是教材的分析和综合，提炼和补充，加工和改造，再创和发展。
    （3）教案的形式要灵活。不同的教师或者不同的课程，应有不同特色的教案，即使是同一个教师，对不同章节所备出的教案也是不同的。因此教案的形式，不能墨守成规，强求统一。
    （4）教案的关键是运用。在教学实施过程中，既要让教案发挥它的指导作用，又不能让教案束缚自己的手脚，要能够临场随机应变，使教案发挥更大的作用。

  • 第8题：

    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

    • A、教师要提前准备教案
    • B、教案编写过程中，不必考虑每个细节
    • C、教案中课的组织要严密
    • D、教案要突出重点和难点

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    本世纪中叶，贵州人民掀起了一系列的“反洋教”斗争，主要有（）。
    A

    青岩教案

    B

    遵义教案

    C

    开州教案

    D

    安庆教案


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。
    A

    教师要提前准备教案

    B

    教案编写过程中，不必考虑每个细节

    C

    教案中课的组织要严密

    D

    教案要突出重点和难点


    正确答案： B
    解析： 课前教案的准备工作有：钻研课程标准、教材，确定教学目标；明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点；组织教材，选择教法；选择恰当的教学方式和方法步骤等。选项B说法错误。

  • 第11题：

    单选题
    教师所编写的教案要达到准确、（）、简明、规范和灵活等要求。
    A

    适用

    B

    好看

    C

    好听

    D

    高深


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教案的编写要坚持“五性”，这“五性”分别是什么?


    答案：
    解析：
    (I)科学性;（2)主体性;（3)教育性；（4)经济性；（5)实用性。

  • 第14题：

    教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。

    A规范性

    B简明性

    C目的性

    D适用性


    B
    略

  • 第15题：

    教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。

    • A、怎样自学
    • B、怎样过关
    • C、怎样应付
    • D、怎样教

    正确答案:D

  • 第16题：

    有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。

    • A、科学性
    • B、准确性
    • C、目的性
    • D、适用性

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    编写教案的基本要求（）

    • A、反复修改教案
    • B、检查教案
    • C、设计教案
    • D、比较教案
    • E、审查教案

    正确答案:A

  • 第19题：

    无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

    • A、板书设计
    • B、教学过程
    • C、作业处理
    • D、教学重点

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。
    A

    由谁教

    B

    教谁

    C

    怎样教

    D

    考题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述历史教师编写教案的基本要求。

    正确答案： （1）教案的项目力求规范。教案的项目主要包括教学目标和教学方法的选择。
    （2）教案的整体要和谐。教案的整体要体现内容扼要、格式鲜明、层次分明、文字精练、书写清楚、方法可行。教案应源于教材，高于教材，应是教材的分析和综合，提炼和补充，加工和改造，再创和发展。
    （3）教案的形式要灵活。不同的教师或者不同的课程，应有不同特色的教案，即使是同一个教师，对不同章节所备出的教案也是不同的。因此教案的形式，不能墨守成规，强求统一。
    （4）教案的关键是运用。在教学实施过程中，既要让教案发挥它的指导作用，又不能让教案束缚自己的手脚，要能够临场随机应变，使教案发挥更大的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    编写教案的基本要求（）
    A

    反复修改教案

    B

    检查教案

    C

    设计教案

    D

    比较教案

    E

    审查教案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

    正确答案： (1)进一步研究教材，确定教学重点和难点：
    (2)确定本课时的教学目的；
    (3)考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间；
    (4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计；
    (5)写出课时计划(教案)。
    解析： 暂无解析

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