单选题在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()A 命名困难B 错语C 刻板言语D 言语的持续现象E 模仿言语

题目
单选题
在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()
A

命名困难

B

错语

C

刻板言语

D

言语的持续现象

E

模仿言语


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  • 第1题:

    3~5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿( )的表现。

    A.早期创造才能
    B.词汇过度泛化
    C.不能准确区分颜色
    D.词汇贫乏。词意掌握不准确

    答案:D
    解析:
    3~5岁幼儿常出现“造词现象”,是由于他们所掌握的词汇量太少,而且对词汇掌握不正确所致,一般会随着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。

  • 第2题:

    为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。

    A

    B



  • 第3题:

    人们在说话时,常常把[t‘oufu](豆腐)说成[t‘ouf],这种音变现象叫做()。
    脱落

  • 第4题:

    “理念说”的最大弊端是()。

    • A、把审美与世界颠倒
    • B、把美视为抽象概念
    • C、把美归结为主观感受
    • D、把美说成是外在形式

    正确答案:A

  • 第5题:

    贺某曾在广东省某市打工,发现那里卖淫嫖娼现象严重,贺某在接受省、市综治民调时,把此事说成是安仁的事,贺某的这种做法是错误的。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()

    • A、命名困难
    • B、错语
    • C、刻板言语
    • D、言语的持续现象
    • E、模仿言语

    正确答案:B

  • 第7题:

    语言具有任意性特点,因此我们如果原意,把“袜子”说成“鞋子”也可以。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    3~5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿()的表现。

    • A、早期创造才能
    • B、词汇过度泛化
    • C、不能准确区分颜色
    • D、词汇贫乏,词意掌握不准确

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    人们在说话时,常常把[t‘oufu](豆腐)说成[t‘ouf],这种音变现象叫做()。

    正确答案: 脱落
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    有人把“水牛”说成“水流”,把“均匀”说成“金银”,请分析这种发音错在哪里,指明错误的原因,并加以纠正。

    正确答案:
    上述两种发音的错误及其原因、纠正方法分别如下:
    (1)把“水牛”说成“水流”,原因是混淆了n和l的发音。n和l都是舌尖抵住上齿龈发音的,它们的不同主要在于有无鼻音,是从鼻腔出气,还是从舌头两边出气。分辨n和l,可以用捏鼻孔的办法来练习。捏鼻孔后发音,如果觉得发音有困难,而且耳膜有鸣声,那就是n音。捏鼻孔而觉得发音不困难,耳膜并无显著鸣声,气流从舌头两边流出的,那就是l音。
    (2)把“均匀”说成“金银”,原因是混淆了i和ü的发音。i是舌面前、高、不圆唇元音,ü是舌面前、高、圆唇元音,两者的区别在于发音时是否嘴唇的圆展。可用唇形变化的方法来发音,先展开嘴唇法i,舌位不动,慢慢把嘴唇拢圆,就可以发出ü了。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某些情况通报的写作中,有时出于对行文对象的尊重,也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真,我们有时把"贫困"说成"低收入",把"政治问题"说成"热点问题",把"失业"说成"下岗待业"。这实际上使用的是()
    A

    新锐语言

    B

    模糊语言

    C

    含糊语言

    D

    灵活语言


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    人们在说话时节,常把[toufu] ()说成[touf],这种音变现象叫做()。

    正确答案: 豆腐,脱落
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有人把党群关系说成是“鱼水之情”。请你结合社会上的一些现象,谈谈你的看法和见解。


    答案:
    解析:
    1)毛泽东同志把党群关系比作鱼水之情,十分形象,也十分恰当。
    (2)我党是工人阶级的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益。我们党是从群众中来,党的政治理想的实现与群众的参与是分不开的;到群众中去,为人民服务的思想是在实践中总结出来的,也是群众路线得到实施的根本保证。我党的群众路线是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来。到群众中去。在革命战争时期,群众起到重要作用,在经济建设的今天,群众的推动作用也不可小看。
    (3)在现实中,涌现出许许多多勤政爱民的好干部,像焦裕禄、孔繁森等,为官一任,造福一方,受到人民的爱戴和拥护,鱼水情深,可歌可泣。另一方面,也有极个别的干部拿人民赋予的权力不是为人民谋利益,而是为个人为一小部分人谋私利,这种行为与我党的群众路线相背离,必将失去民心,受到严惩。
    (4)我在工作中要坚决做一名和人民有深厚感情的好干部,建立鱼水情深的党群关系,为我们的事业作出更大的贡献。

  • 第14题:

    有人把“家父”说成“我家父”,把“舍弟”用于指称对方,说成“你舍弟”,把自己的家说成“我府上”,这些说法对不对?为什么?
    不对。“家父”本身就是指自己的父亲,无需再加“我”。“舍弟”是指自己的弟弟,不能说“你舍弟”。“府上”是指对方家, 不能说“我府上”。

  • 第15题:

    唐太宗时,把诚信说成是“国之大纲”的政治家是谁?


    正确答案: 魏征。

  • 第16题:

    人们在说话时节,常把[toufu] ()说成[touf],这种音变现象叫做()。


    正确答案:豆腐;脱落

  • 第17题:

    某患者25岁,把钢笔看成比拐棍还长,这种现象称为().

    • A、幻觉
    • B、错觉
    • C、感知综合障碍
    • D、定向障碍
    • E、视幻觉

    正确答案:B

  • 第18题:

    为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    某些情况通报的写作中,有时出于对行文对象的尊重,也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真,我们有时把"贫困"说成"低收入",把"政治问题"说成"热点问题",把"失业"说成"下岗待业"。这实际上使用的是()

    • A、新锐语言
    • B、模糊语言
    • C、含糊语言
    • D、灵活语言

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    “理念说”的最大弊端是()。
    A

    把审美与世界颠倒

    B

    把美视为抽象概念

    C

    把美归结为主观感受

    D

    把美说成是外在形式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()
    A

    命名困难

    B

    错语

    C

    刻板言语

    D

    言语的持续现象

    E

    模仿言语


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    3~5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿()的表现。
    A

    早期创造才能

    B

    词汇过度泛化

    C

    不能准确区分颜色

    D

    词汇贫乏,词意掌握不准确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    有人把“家父”说成“我家父”,把“舍弟”用于指称对方,说成“你舍弟”,把自己的家说成“我府上”,这些说法对不对?为什么?

    正确答案: 不对。“家父”本身就是指自己的父亲,无需再加“我”。“舍弟”是指自己的弟弟,不能说“你舍弟”。“府上”是指对方家, 不能说“我府上”。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    把普通话的“方便”说成“荒便”,把普通话的“飞机”说成“灰机”,这是()。
    A

    广府方言的说法

    B

    潮汕方言的说法

    C

    客家方言的说法

    D

    雷州话的说法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析