问答题《人民的名义》最近热播，在人民群众中反响热烈。请从人民的角度，谈谈对公务员这个职业的理解。
题目
问答题
《人民的名义》最近热播，在人民群众中反响热烈。请从人民的角度，谈谈对公务员这个职业的理解。
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参考答案和解析
正确答案：
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第1题：
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）答案：解析：教师应在教育教学实践活动中，（1）做到自爱、自尊、自重（10 分）；（2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行（10 分）；（3）加强个体的道德修养，从点、滴入手，逐步达到较高的道德境界（10 分）。 -
第2题：
请从管理的角度谈谈如何用人？
正确答案:人是管理最重要的内容，是管理的核心。在社会中，没有人不处在管理之中，首先要会认别人才，知其长也知其短；其次，要善于用人，择其长而避其短；再次，要信任人，疑人不用，用人不疑；第四，要能容人，治军要严而待人要宽，出了问题要宽容，与己意见相左或超过自己时能容忍；第五，会培养人，发现其潜力而培养之，使其进步更快；第六，会激励人，采用物质、精神和信息不同手段激励人；第七，会爱护人，尽量满足其不同时期的需求；第八，要规划用人，留住现有人才，引进急用人才，培养未来人才。特别值得一提的是要善于正确对待和使用有急议的人物，有的人缺点毛病很明显，但优点特长很突出，如何用好这种人，就体现了管理者的水平。 -
第3题：
根据人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对以人为本的理解是什么。
正确答案:科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论人民群众是历史的创造者这一基本原理，即人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
（1）坚持以人为本，就是要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民的积极性、主动性、创造性；就是要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就是要切实保障人民依法享有各项权益，维护社会公平正义，满足人们的发展愿望和多样性需求，关心人的价值、权益和自由，关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数，体现社会主义的人道主义和人文关怀，促进人的全面发展。
（2）坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值。早在千百年前，中国人主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”。中国古代的民本思想，体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民本思想，但又与它存在着实质上的区别。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治阶级的统治地位，是实现“得民心、存社稷、固君位、达邦宁”的“驭民”、“治民”之术，其价值取向是君本位而非民本位。以人为本也不同于西方的人本主义。近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神权、张扬人性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。但是，西方人本主义，以个人为本位、以实现自我价值为基本追求，在处理人与人、个人与社会的关系上主张个人利益至上。同时，人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的、永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。马克思尖锐地批判了资产阶级人本主义，揭示了其唯心主义的本质，形成了历史唯物主义关于人的学说。我们今天强调的以人为本，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求；而中国古代的民本思想和西方人本主义，则站在唯心史观的立场上，体现了剥削阶级维护自身统治地位的需要。这是它们的根本区别。
（3）马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素；人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。对于马克思主义执政党来说，坚持全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的。中国特色社会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民广泛参与的创造性事业。广大人民是中国特色社会主义事业的主体，人民的积极性、主动性、创造性的充分发挥，是我们事业兴旺发达的根本保证。我们推动科学发展，根本目的就是要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持保障人民权益与促进人的全面发展的一致性，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 -
第4题：
从集合概念和非集合概念的角度来看，“为人民服务”中的“人民”这个概念属于（）概念。
正确答案:集合 -
第5题：
从法医学角度谈谈你对安乐死的理解与认识。
正确答案:是指为结束不治之症患者的痛苦，采用科学方法对人的死亡过程进行调节，使死亡状态安乐死，以维护人的死亡尊严。安乐死是一种死亡过程中良好的状态和为达到这种状态而采取的方法，并不是死亡的原因。 -
第6题：
谈谈政府官员和人民群众的关系。
正确答案:（1）首先是选举与被选举的关系。要使政府及政府官员真正代表人民的利益，最有效的方法，便是自由的、公正的选举，即由人民自由选择管理自己的领导。
（2）领导和被领导的关系。人民选出自己满意的干部领导人民脱贫致富，让人民过上幸福的生活。
（3）监督和被监督的关系。政府官员的权利是人民给的，所以在行使权力时当然应该受到广大人民的监督。
（4）作为现代法治国家的政府官员是人民的公仆，是为人民利益而工作的，对人民负责，努力为人民服务，是政府官员的行为准则和工作宗旨。 -
第7题：
职业义务就是职业团体和职业工作者对社会、对人民群众承担的职业责任。
正确答案:正确 -
第8题：
问答题从法医学角度谈谈你对安乐死的理解与认识。正确答案： 是指为结束不治之症患者的痛苦，采用科学方法对人的死亡过程进行调节，使死亡状态安乐死，以维护人的死亡尊严。安乐死是一种死亡过程中良好的状态和为达到这种状态而采取的方法，并不是死亡的原因。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。正确答案： （1）人民群众指顺应社会历史潮流、能促进社会生产力发展、推动历史进步的一切社会力量，是推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。这个范畴既有量的规定性，又有质的规定性。从量的规定性来看，它是指社会成员的大多数；从质的规定性来看，它是指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，内容是变化发展的，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容，人民群众是历史的创造者。
（2）人民群众推动历史发展的作用，主要表现在以下三个方面：①人民群众是社会物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造者。③人民群众是实现社会变革的决定力量。
（1）人民群众范畴既有量的规定性，指社会成员的大多数，又有质的规定性，指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容。
（2）人民群众推动历史发展的作用表现在三个方面：人民群众是物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是实现社会变革的决定力量。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列对人民群众的理解不正确的是（ ）。A人民群众的主体是劳动者
B人民群众是一切对社会发展起影响作用的人
C人民群众是社会实践的主体
D人民群众创造历史
正确答案： D解析：
人民群众是指一切对社会历史的发展起推动作用的人们。B项，句中所说“起影响作用”，不明确是推动作用还是阻碍作用，表达不准确。 -
第11题：
问答题根据人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对以人为本的理解是什么。正确答案： 科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论人民群众是历史的创造者这一基本原理，即人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
（1）坚持以人为本，就是要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民的积极性、主动性、创造性；就是要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就是要切实保障人民依法享有各项权益，维护社会公平正义，满足人们的发展愿望和多样性需求，关心人的价值、权益和自由，关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数，体现社会主义的人道主义和人文关怀，促进人的全面发展。
（2）坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值。早在千百年前，中国人主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”。中国古代的民本思想，体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民本思想，但又与它存在着实质上的区别。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治阶级的统治地位，是实现“得民心、存社稷、固君位、达邦宁”的“驭民”、“治民”之术，其价值取向是君本位而非民本位。以人为本也不同于西方的人本主义。近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神权、张扬人性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。但是，西方人本主义，以个人为本位、以实现自我价值为基本追求，在处理人与人、个人与社会的关系上主张个人利益至上。同时，人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的、永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。马克思尖锐地批判了资产阶级人本主义，揭示了其唯心主义的本质，形成了历史唯物主义关于人的学说。我们今天强调的以人为本，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求；而中国古代的民本思想和西方人本主义，则站在唯心史观的立场上，体现了剥削阶级维护自身统治地位的需要。这是它们的根本区别。
（3）马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素；人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。对于马克思主义执政党来说，坚持全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的。中国特色社会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民广泛参与的创造性事业。广大人民是中国特色社会主义事业的主体，人民的积极性、主动性、创造性的充分发挥，是我们事业兴旺发达的根本保证。我们推动科学发展，根本目的就是要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持保障人民权益与促进人的全面发展的一致性，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题从集合概念和非集合概念的角度来看，“为人民服务”中的“人民”这个概念属于（）概念。正确答案： 集合解析： 暂无解析 -
第13题：
电视剧《人民的名义》多次提及“政治资源”一词，请谈谈对该词的理解？
正确答案: 政治资源不是团团伙伙，那是靠不住的，真正的资源是优秀品质。这种优秀的品质集中体现对人民的热爱上，只有人民才是党员干部的真正靠山。只有把人民当靠山，资源才能取之不尽、用之不竭。 -
第14题：
公务员职业首先的核心内容和要求是代表最广大人民群众的最大利益，全心全意为人民服务。（）
正确答案:正确 -
第15题：
30年来的实践充分证明，我们制定和实施的对台工作大政方针，顺应时代潮流和历史趋势，在推动两岸关系发展方面取得了历史性成就。结合材料2从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。
正确答案: ①人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。
②人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。
③人民群众是精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。
④人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。 -
第16题：
在实践中创造有价值的人生，必须走与人民群众相结合的道路，要求（）。
- A、向人民群众学习
- B、从人民群众中汲取营养
- C、做中国最广大人民的利益的维护者
- D、造福人民
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
如何理解人民群众的范畴，人民群众如何推动社会发展？
正确答案: 人民群众是一个历史范畴。从质上说是指一切对社会发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时代里，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富的创造者；
人民群众是社会精神财富的创造者；
人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众既是先进文化和先进生产力的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。 -
第18题：
如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。
正确答案:（1）人民群众指顺应社会历史潮流、能促进社会生产力发展、推动历史进步的一切社会力量，是推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。这个范畴既有量的规定性，又有质的规定性。从量的规定性来看，它是指社会成员的大多数；从质的规定性来看，它是指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，内容是变化发展的，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容，人民群众是历史的创造者。
（2）人民群众推动历史发展的作用，主要表现在以下三个方面：①人民群众是社会物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造者。③人民群众是实现社会变革的决定力量。
（1）人民群众范畴既有量的规定性，指社会成员的大多数，又有质的规定性，指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容。
（2）人民群众推动历史发展的作用表现在三个方面：人民群众是物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是实现社会变革的决定力量。 -
第19题：
单选题人民群众是历史的创造者。下列选项中对这一原理的错误理解是（ ）。A人民群众是物质财富的创造者
B人民群众是社会精神财富的创造者
C人民群众是社会革命的决定力量
D人民群众的作用是无限的，是不受客观条件制约的
正确答案： B解析：
人民群众是历史的创造者主要体现在：①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者；③人民群众是社会革命的决定力量。 -
第20题：
判断题公务员职业首先的核心内容和要求是代表最广大人民群众的最大利益，全心全意为人民服务。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何理解人民群众的范畴，人民群众如何推动社会发展？正确答案： 人民群众是一个历史范畴。从质上说是指一切对社会发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时代里，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富的创造者；
人民群众是社会精神财富的创造者；
人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众既是先进文化和先进生产力的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题平民史诗大剧《全家福》在央视一套黄金档热播。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明（）①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③市场经济的发展使文化市场呈现色彩斑斓④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力A①②
B①③
C③④
D②④
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《人民的名义》最近热播，在人民群众中反响热烈。请从人民的角度，谈谈对公务员这个职业的理解。正确答案：解析： -
第24题：
问答题《人民的名义》里陈岩石老检察长说他们在革命战争年代，共产党员的特权就是背“炸药包”。请结合基层工作实际，谈谈对共产党员“特权”的理解。正确答案：解析：