情绪不稳定
兴趣太广泛
自制力差
缺乏高尚的道德品质
耐受力差
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
当你成功救助了一位触电者后,但你发现他已经非常虚弱,你该怎么办呢?如果他呼吸停止了,怎么办呢?
第6题:
有人提出疑问:“道理上可以将别人与自己一起执著为‘我’,但他的痛苦是他的,我的痛苦是我的,二者互不相干,怎么能除他苦如自苦呢?”请对此以理作答。
第7题:
案例介绍:一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话: 老师:请坐,你需要哪方面的帮助? 孩子妈妈:大夫,你一定要管管这个孩子,这孩子太不听话了。 老师:你根据什么说他不听话呢? 孩子妈妈:在学校里,每当老师要求他完成作业时,他就用拳头砸桌子,还在座位上摇晃。在家里,要是让他做作业,他也是大闹,搞得全家不安宁。 老师:一般遇到这种情况,你们会怎么办呢? 孩子妈妈:老师往往会不再要求他写作业了,在家里也只好这样。可是他总是不写作业,这样下去怎么行呢,我真是愁死了。 老师:我知道了你的焦虑,也体会到了你做妈妈的心情。其实孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们,当孩子从某种行为中得到了好处,这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹,就可以不写作业,所以这种乱折腾的行为就得到了强化。 孩子妈妈:喔,原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理,那么今后我们该怎么办呢? 老师:孩子再闹时,不能让他逃避作业,而是等他安静下来后,仍然要求他必须完成作业。注意,只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗? 心理辅导老师了解到的情况:该生历年体检正常。 阳性强化法的工作程序、基本原理是什么?
第8题:
第9题:
他有女朋友了
他在公园工作
他昨天跟朋友在公园谈话
他是导游
第10题:
情绪不稳定
兴趣太广泛
耐受力差
自制力差
理智感差
第11题:
对
错
第12题:
他常常这样
走路上班
没有钱
看报纸呢
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
小乐今年上初一了,他特别爱玩电子游戏,常常为完不成作业而发出这样的叹惜:“我怎么老管不住自己呢?”,这表明他( )
第17题:
王先生和一位外国人交上了朋友。一次,他向这位外国朋友推销一块假玉,用欺骗手段大赚了一笔。他的朋友知道了对他说,你怎么连自己的朋友都欺骗呢?王先生说:外国人讲诚信,主要靠法律,在中国没有这样的法律,我这样做了他也不能把我怎么样。请问:王先生的所作所为有哪些地方是错误的?
第18题:
在老师的眼里,3岁半的小武可是一个“小能干”。记得刚进幼儿园的时候,别的孩子都在哭,只有小武一个人在哭声的包围中自得其乐地玩着,老师还为此让他当了好几天的“大班长”呢! 可是,小武又是一个让老师特别费神的孩子,因为他什么事儿都要自己动手,并且都要按自己的方式去做,别人教他也不行,更不用说让别人帮他去做了,为此小武也没少吃亏。 “这孩子这样自以为是,将来会有大苦头吃的!”每每当小武使“倔”时,老师总是这样无奈地说。 试分析小武的这种行为。
第19题:
改错题:我忖思:他怎么会当上处长呢?
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
难过
生气
烦恼
着急