更多“多选题影响培训效果的因素有:()A培训课程内容对培训目标的覆盖程度B培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C培训师对培训课程的特点把握D培训方式对培训内容的适用性”相关问题
  • 第1题:

    检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的( )。

    A.接受程度

    B.认知程度

    C.抵触程度

    D.把握程度


    正确答案:B

  • 第2题:

    岗位培训需求矩阵包括岗位名称、()掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。

    • A、培训内容
    • B、培训方法
    • C、培训效果
    • D、培训课程

    正确答案:A

  • 第3题:

    (培训课程教学)大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为()

    • A、培训课程计划
    • B、培训课程内容
    • C、教学安排
    • D、确定教学方式方法
    • E、课程评估

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在( )方面。

    • A、培训内容与培训环境
    • B、培训管理人员与教师
    • C、培训的进度与中间效果
    • D、受训者与培训内容的相关性
    • E、受训者对培训项目的认知程度

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    培训的课程信息重要包括()

    • A、培训课程内容
    • B、培训课程评价
    • C、培训师基本信息
    • D、培训供应商新信息

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    培训前对受训者进行训前的状况摸底,目的是为了()。

    • A、评价受训者与培训内容的相关性
    • B、受训者对培训项目的认知程度
    • C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果
    • D、保证实际提供的培训与计划高度一致

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在( )方面。
    A

    培训内容与培训环境

    B

    培训管理人员与教师

    C

    培训的进度与中间效果

    D

    受训者与培训内容的相关性

    E

    受训者对培训项目的认知程度


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    培训前对受训者进行训前的状况摸底,目的是为了()。
    A

    评价受训者与培训内容的相关性

    B

    受训者对培训项目的认知程度

    C

    与培训后的状况进行比较以测定培训的效果

    D

    保证实际提供的培训与计划高度一致


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    决定培训效果好坏的因素包括()。
    A

    培训师

    B

    培训内容

    C

    培训方式

    D

    受训者

    E

    培训时间


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    (培训课程教学)大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为()
    A

    培训课程计划

    B

    培训课程内容

    C

    教学安排

    D

    确定教学方式方法

    E

    课程评估


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    作为助理企业培训师,可以从()以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。
    A

    主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作

    B

    积极参与培训项目实施计划的实施活动

    C

    全程参与培训课程内容的编排

    D

    用对比方法看课程开发的重要性


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    制定培训课程计划的依据是()。
    A

    培训时间安排

    B

    培训目标要求

    C

    培训课程内容要求

    D

    培训项目目的


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响培训效果的因素有:()

    • A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度
    • B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
    • C、培训师对培训课程的特点把握
    • D、培训方式对培训内容的适用性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    制定培训课程计划的依据是()。

    • A、培训时间安排
    • B、培训目标要求
    • C、培训课程内容要求
    • D、培训项目目的

    正确答案:B,C

  • 第15题:

    培训课程与培训学科的区别()。

    • A、课程目标不同
    • B、注重时效性的程度不同
    • C、课程内容、编排形式不同
    • D、课程实现形式不同
    • E、课程评价不同

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为:()

    • A、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
    • B、检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
    • C、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
    • D、检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。

    正确答案:A

  • 第17题:

    决定培训效果好坏的因素包括()。

    • A、培训师
    • B、培训内容
    • C、培训方式
    • D、受训者
    • E、培训时间

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    为保证培训取得预期的效果,必须对培训进行全程监控和评估,而()这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。

    • A、对受训者进行训前调查
    • B、受训者与培训内容的相关性
    • C、受训者对培训项目的认知程度
    • D、培训内容
    • E、培训的进度和中间效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题:

    单选题
    培训师在培训活动中起主导作用,它在一定的程度上决定着()。
    A

    培训数量

    B

    培训需求

    C

    培训效果

    D

    培训课程开发


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    培训教材是()的表现形式。
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程形式

    C

    培训课程目标

    D

    培训课程评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    培训课程与培训学科的区别()。
    A

    课程目标不同

    B

    注重时效性的程度不同

    C

    课程内容、编排形式不同

    D

    课程实现形式不同

    E

    课程评价不同


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    培训的课程信息重要包括()
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程评价

    C

    培训师基本信息

    D

    培训供应商新信息


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为:()
    A

    检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。

    B

    检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。

    C

    检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。

    D

    检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析