更多“影响职业生涯发展的主要因素有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    教育背景、家庭影响、社会环境均属于影响职业生涯成功的主要因素内容。()


    参考答案:√
    解析:影响职业生涯成功的因素包括以下几方面:(1)教育背景;(2)家庭影响;(3)社会环境。

  • 第2题:

    对内职业生涯、外职业生涯的关系表述正确的是()

    • A、外职业生涯的发展会促进内职业生涯的发展
    • B、内职业生涯发展是外职业生涯发展的结果
    • C、外职业生涯比内职业生涯超前越多越好
    • D、职场环境对内、外职业生涯的影响不大

    正确答案:A

  • 第3题:

    影响个体发展的主要因素有哪些?


    正确答案: (1)遗传
    (2)环境
    (3)实践活动
    (4)学校教育
    (5)主观能动性

  • 第4题:

    影响职业生涯发展的主要因素有哪些?


    正确答案: 自我认识因素、外部环境因素、个人目标选择因素、落实生涯目标措施因素、偶然性因素。

  • 第5题:

    教师职业生涯发展有哪些特点?新手教师如何突破目前阶段向前发展?


    正确答案: (一)特点:
    1、恒定平稳的职业生涯;
    2、独立孤寂的教学科研;
    3、年龄差距的日渐拉大;
    4、教学成效的难以衡量。
    (二)发展:
    1、系统学习理论;
    2、进行教学观摩;
    3、从事科学研究;
    4、自觉教学反思。

  • 第6题:

    影响钢材机械性能的主要因素有哪些?各因素大致有哪些影响?


    正确答案: 主要的影响因素有:
    (1)化学成分的影响:影响较大的集中化学成分为C,Si,Mn,S,P,O,其中碳素结构钢中则是铁以外的主要元素,碳是形成刚才强度的主要成分,随着含碳量的提高,钢的强度逐渐增高,而塑形和韧性逐渐下降,弯冷性能,焊接性能和抗锈性能也变差。SI,Mn为有益元素,在普通碳素钢中,他们是脱氧剂,可提高刚才的强度。S,P,O为有害元素,S,O可引发热脆,P引发冷脆。
    (2)刚才的硬化,钢材的硬化有三种情况:时效硬化,冷作硬化(或应变硬化)和应变失效硬化,钢材的硬化使钢材的强度提高,而塑形和韧性下降。
    (3)应力集中的影响,应力集中主要由构建的界面突变引起,严重的应力集中能引起钢材的脆性破坏,在进行钢材结构设计时,应尽量使构件和连接节点的形状和构造合理,防止界面的突然改变。
    (4)残余应力的影响,残余应力对构件的静力强度不会产生影响,但它降低构件的刚度和稳定承载力,在进行钢结构的焊接构造设计和施工时,应尽量减少焊接残余应力。

  • 第7题:

    职业生涯发展有哪些不同阶段?


    正确答案: (1)成长阶段。
    (2)探索阶段。
    (3)确立阶段。
    (4)维持阶段。
    (5)下降阶段。

  • 第8题:

    简述影响职业生涯的主要因素。


    正确答案:根据教育背景;家庭影响;个人需求与心理动机;机会;社会环境等方面进行阐述。

  • 第9题:

    问答题
    职业生涯发展与成功的道路有哪些?

    正确答案: (1)立足本职的道路
    (2)自学成长的道路
    (3)转换职业的道路
    (4)自我创业的道路.
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述影响职业生涯管理的主要因素。

    正确答案: (1)教育背景
    (2)个人的需求与心理动机
    (3)职业机会
    (4)社会环境
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    影响职业生涯设计的主要因素有哪些?

    正确答案: 1、个人因素:兴趣、价值观、个性特征、过去经历。
    2、组织因素:促进因素、限制因素。
    3、环境因素:家庭的影响;朋友、同龄群体的影响;社会环境的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    职业生涯发展有哪些阶段?请结合自身实际谈一谈如何把握自己的职业生涯。

    正确答案: (一)自我评价:正确的认识自己,是职业生涯发展的前提。
    对自己正确的评价,是形成职业方向,树立职业理想,成就自我的条件。尤其是确立自己的兴趣、价值观、资质以及行为取向,估摸自己当前所处的环境以及可以获取的资源,自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。
    (二)环境分析:在形成自己正确的自我意识之后,需要对自己所处的环境做分析,形成进一步的意向,即自身和所处单位潜在的晋升机会,自身和单位的发展前景做出评价。
    (三)目标设立:目标设立就是根据对各种条件的分析,确立自己的职业生涯发展方向,形成自己的职业发展目标。一般来讲,职业生涯发展的目标可以分为长期目标和短期目标,长期目标给自己形成一个指向性的方向,短期目标是具体的可以通过短期的努力实现的目标。
    (四)行动规划:为了实现自己的职业生涯目标,需要将所设计的规划落实到具体的行动中去,也只有落实到行动中去才有实现的可能。行动规划是将目标落实到具体的行为去的活动,需要可以依照可行的标准,比如形成具体的可以细化的目标,在实现自己目标的同时,增强自己的工作经验,进一步强化自己的工作技能,拓展自己在别的领域处理事情的能力,随着自身工作经验的积累,工作技能的强化和拓展,得到进一步实现自己工作目标的基础。我们很难一下子实现成功的职业理想,只能一步步走向成功。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    护士长在护士职业生涯发展中的责任和任务有哪些?


    正确答案: 护士长在护士职业生涯发展中的责任和任务有:
    ①对本*部门护理人员的日常工作能力进行评估,提供建议和反馈,帮助护士进行职业定位;
    ②根据护士个人特长进行分工,为护士展现和发展个人潜能提供机会:
    ③对护士个人职业生涯发展提供咨询和参考意见;
    ④促进和鼓励本*部门护士在组织内晋升。

  • 第14题:

    影响职业生涯设计的主要因素有哪些?


    正确答案: 1、个人因素:兴趣、价值观、个性特征、过去经历。
    2、组织因素:促进因素、限制因素。
    3、环境因素:家庭的影响;朋友、同龄群体的影响;社会环境的影响。

  • 第15题:

    职业生涯发展有哪些阶段?请结合自身实际谈一谈如何把握自己的职业生涯。


    正确答案: (一)自我评价:正确的认识自己,是职业生涯发展的前提。
    对自己正确的评价,是形成职业方向,树立职业理想,成就自我的条件。尤其是确立自己的兴趣、价值观、资质以及行为取向,估摸自己当前所处的环境以及可以获取的资源,自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。
    (二)环境分析:在形成自己正确的自我意识之后,需要对自己所处的环境做分析,形成进一步的意向,即自身和所处单位潜在的晋升机会,自身和单位的发展前景做出评价。
    (三)目标设立:目标设立就是根据对各种条件的分析,确立自己的职业生涯发展方向,形成自己的职业发展目标。一般来讲,职业生涯发展的目标可以分为长期目标和短期目标,长期目标给自己形成一个指向性的方向,短期目标是具体的可以通过短期的努力实现的目标。
    (四)行动规划:为了实现自己的职业生涯目标,需要将所设计的规划落实到具体的行动中去,也只有落实到行动中去才有实现的可能。行动规划是将目标落实到具体的行为去的活动,需要可以依照可行的标准,比如形成具体的可以细化的目标,在实现自己目标的同时,增强自己的工作经验,进一步强化自己的工作技能,拓展自己在别的领域处理事情的能力,随着自身工作经验的积累,工作技能的强化和拓展,得到进一步实现自己工作目标的基础。我们很难一下子实现成功的职业理想,只能一步步走向成功。

  • 第16题:

    影响精馏操作有哪些主要因素?


    正确答案: 1、塔顶压力。
    2、进料量、温度、组成。
    3、塔顶回流量、温度、组成。
    4、塔底温度、液面。

  • 第17题:

    职业生涯发展与成功的道路有哪些?


    正确答案: (1)立足本职的道路
    (2)自学成长的道路
    (3)转换职业的道路
    (4)自我创业的道路.

  • 第18题:

    影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


    正确答案:(一)遗传和生理成熟
    1.遗传为幼儿心理发展提供了最基本的自然物质前提。
    2.遗传奠定了幼儿心理发展个别差异的最初基础。
    3.生理成熟是幼儿身体生长发育的程度或水平。生理成熟是有一定顺序性的。生理成熟的顺序性为幼儿心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。脑和神经系统的成熟是幼儿心理发展最直接的自然物质基础。
    (二)环境和教育因素
    环境是幼儿周围的客观世界,包括自然环境和社会环境。教育作为社会环境中最重要的因素,在一定程度上对幼儿心理发展水平起着主导作用。环境对幼儿心理发展的影响,主要是指,社会生活条件和教育的作用。主要体现在两个方面。
    1.环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。
    2.社会生活条件和教育是制约幼儿心理发展水平与方向的重要因素。
    影响幼儿心理的具体环境有:家庭、幼儿园和社会托儿所、电视等各种媒体。
    (三)幼儿自身的心理和幼儿活动
    1.幼儿心理发展过程是一个主动积极的过程。影响幼儿心理发展的因素不仅有客观条件,而且有幼儿自身的心理活动、自身的积极性和主动性等主观因素。
    影响幼儿心理发展的主观因素包括幼儿的全部心理活动,具体有:需要、兴趣爱好、能力、性格以及行为习惯、自我意识等。
    2.幼儿的活动
    幼儿的心理是在活动中形成和发展的。幼儿的活动主要包括对物体的操作和与人的交往活动。幼儿在与人交往中发展了社会性,同时也逐步形成了自己的个性。模仿是幼儿的一种主要的活动方式。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。

  • 第19题:

    影响职业生涯规划的环境因素分析有哪些?


    正确答案: 1、经济发展水平(宏观经济形势、劳动力市场供求状况、人们的收入水平)
    2、社会文化环境(教育水平、教育条件、社会文化设施)
    3、价值观念(社会主义价值取向)
    4、政治制度和氛围(户籍制度、社会保障制度、人事制度)
    5、组织外部环境(行业发展状况、国际国内重大事件对该行业的影响、行业发展前景预测、目前的行业优势和问题)
    6、组织内部环境(组织文化、组织制度、组织实力、领导人的素质和价值观)

  • 第20题:

    影响电子政务发展水平的主要因素有哪些?


    正确答案: 主要因素有:
    (1)信息通信技术的发展和应用状况;
    (2)政府信息资源整合和利用程度;
    (3)政府人力资源状况;
    (4)电子政务相关法律。

  • 第21题:

    问答题
    影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些?

    正确答案: 充分利用各感觉机能之间的相互联系
    运动员在初练技术动作时,往往通过对着镜子练习而建立正确的肌肉感觉,这是通过视觉机能与本体感觉机能之间所建立的联系,从而达到建立正确的本体感觉。充分利用两个信号系统的相互作用应该充分利用直观、形象的教学方法进行教学,有利于运动员较快地掌握和建立正确的运动技能。
    促进分化抑制的发展
    在运动员建立运动技能时,教师对出现的错误动作及时采用“错”等口令指出,让运动员体会到错误的肌肉感觉。这样,通过练习,近似的错误动作就会被分化抑制的发生而消除,动作就会越来越精确。
    消除防御反射
    在所要完成的动作中夹杂着防御发射的动作,初学动作时,应该降低动作难度或机械高度,并且做好保护,避免发生恐惧心理。这样可以防止防御反射的发生。
    充分利用运动技能间的相互影响
    在运动技能学习过程中,教师应该做好周密、巧妙的安排或编排,以有利于运动技能之间发挥良好的影响效果,使新学的运动技能可能有利于巩固原有的运动技能。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    影响职业生涯规划的环境因素分析有哪些?

    正确答案: 1、经济发展水平(宏观经济形势、劳动力市场供求状况、人们的收入水平)
    2、社会文化环境(教育水平、教育条件、社会文化设施)
    3、价值观念(社会主义价值取向)
    4、政治制度和氛围(户籍制度、社会保障制度、人事制度)
    5、组织外部环境(行业发展状况、国际国内重大事件对该行业的影响、行业发展前景预测、目前的行业优势和问题)
    6、组织内部环境(组织文化、组织制度、组织实力、领导人的素质和价值观)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    影响通信业发展的主要因素有哪些?

    正确答案: (1)经济发展水平
    (2)产业结构 (三次产业各自在国民经济中所占的比重)
    (3)对外关系
    (4)经济体制
    (5)人口城市化程度、人口集中程度和人口流动性
    (6)人均受教育程度
    (7)收入分配结构(差距适度;过大;过于平均)
    (8)其他因素
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    影响职业生涯发展的主要因素有哪些?

    正确答案: 1)没有清晰的自我认知,即不了解自己的性格、特长、兴趣爱好等;
    2)不了解外部社会环境特别是就业环境,各种职业的现状及发展前景。
    解析: 暂无解析