对
错
第1题:
第2题:
第3题:
“同是人,类不齐”的正确意思是()
第4题:
不同的生活事件对人影响的严重程度不一样,但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的。
第5题:
同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。
第6题:
贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()
第7题:
同样的内容有不一样的什么会有不同的收获()
第8题:
同样的管理方法因为使用者的不同,呈现的效果也会不同。
第9题:
同样是人,品行高低不同
同样是人,种类不一样
同样是人,类别不整齐
第10题:
诱发性事件
个体所遇到的诱发性事件之后所产生的相应信念
在特定的情景下,个体的情绪及行为的结果
驳斥、对抗
第11题:
是由创伤性事件所引起的
是负性生活事件所引起的个体的心理问题及症状
会给患者带来身心的痛苦,对其精神造成强烈的冲击
也有学者认为就是指创伤事件本身
是个体直接经历涉及死亡或死亡威胁,或威胁身体完整性的事件
第12题:
不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应
不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应
不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应
生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
第13题:
第14题:
为什么同样的行程,有时出票城市不同价格不一样?
第15题:
挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为,有赖于()。
第16题:
不同的人在不同的发展阶段动机不一样,同样对他所采取的激励方式也应该有所差异,及应该采取何种激励方式()
第17题:
情绪与认知有关。同样的事情,从不同角度理解,心情就会变得不一样。
第18题:
个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是()。
第19题:
下列说法不正确的是()
第20题:
对应激源的敏感度不同
体质不同
人格特征不同
认知评价不同
第21题:
产生不同的反应是因为人们的早期经验不同
产生不同的反应是因为人的意志力不同
产生不同的反应是因为每个人的社会支持系统不同
产生不同的反应是因为每个人对事件的评价与解释不同
第22题:
对
错
第23题:
导致心理疾患的负性心理事件
严重威胁个体安全或者躯体完整性的灾难性事件
火山地震等事件造成的心理问题
负性生活事件所引起的个体的心理问题和症状
个体经历的涉及死亡或死亡威胁的事件
第24题:
产生不同的反应是因为人们的早期经验不同
产生不同的反应是因为有些人意志力薄弱
产生不同的反应是因为每个人对事件的评价与解释不同
产生不同的反应是因为每个人的社会支持系统不同