问答题简述青春期的性心理的表现。
题目
问答题
简述青春期的性心理的表现。
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第1题：
青春期性心理的特点主要表现为（）。
- A、性心理的朦胧性和神秘感
- B、性意识的强烈性和表现上的文饰性
- C、性心理的动荡性和压抑性
- D、男女性心理的差异性
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
青春期性心理的变化以（）的变化为代表。
正确答案:性意识 -
第3题：
青春期是什么开始表现的关键期，在青春期及时接受治疗将取得明显效果（）
- A、品行障碍
- B、性心理障碍
- C、青春期强迫状态
- D、精神性成瘾行为
- E、情绪障碍
正确答案:B -
第4题：
问答题简述主要的性心理问题。正确答案： 1、性角色问题；
2、性欲望问题；
3、性动机问题
4、性对象选择问题
5、性能力问题
6、性交操作问题
7、性交体验问题
8、性后果的责任问题解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题下列有关性心理说法正确的是（）。A一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制
B性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点
C青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感
D单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。正确答案： 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述广告受众的个性心理特性。正确答案： 个性心理特征，具体表现在一个人的能力、性格和气质等方面的个别特征上。
（1）能力
能力是人能够顺利地完成某种活动，并直接影响活动效率的个性心理特征。
由于人的素质、社会实践、文化教育和主观努力等不尽相同，人们的一般能力和特殊能力不仅存在着质量和数量上的差别，而且在发展水平上也是不等的。
（2）气质
气质是人的典型的稳定的心理特征，表现为人的心理活动的动力方面的特点。个体间的气质差异，使每个人在各种活动中的心理活动表现出不同的动力型，形成各自独特的行为色彩。了解人的气质类型，有助于根据消费者的各种购买行为，发现和识别其气质方面的特点，进行积极的引导。
（3）性格
性格是人对客观现实的态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向，是人的个性中最重要、最显著的心理特征。性格与气质相互渗透、相互作用，气质对性格的形成和发展具有影响，性格又促使气质的变型。而性格更能突出反映个体的心理面貌。
综上所述，广告受众（消费者）的能力、气质和性格等个体心理特征，是构成其购买行为的重要心理基础。准确地分析和认识广告受众的个体心理特征，对于提高广告策划质量和广告创作水平、增强广告传播的效果，具有重要的作用。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述性心理的概念。正确答案： 性心理是指与性征、性欲以及两性交往等有关的心理状况和心理活动。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述性心理障碍的病因。正确答案： （1）遗传因素：性心理障碍的发生与一定的人格缺陷有关，但各型间缺乏特定的和一致的人格，如露阴癖最多见于具有抑制性特征的内向性人格的人。家族性易性癖病例的发现也提示其发生与遗传因素有一定关系原因。
（2）躯体因素：性心理障碍的发生与发展与人类性腺活动阶段有关，本地一般在青春期复发开始高超明显，随年龄增长至更年期，性心理障碍的行为亦趋向缓和。关于胎儿上次的激素化疗影响与性心理发展已经关系的研究发现：胎儿不配期雄激素的存在会使出生后的性行为类型为男性，而出生前雄激素的缺乏，则会发生同性恋行为。
（3）环境因素：家庭的谩骂影响对性心理障碍的发生起着重要去年作用缺少，儿童经验期是性心理发育的来的重要阶段，家庭及周围环境的正常影响往往招致严惩的后果。与社会经济地位及文化程度有一定联系。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述青春期的性心理的表现。正确答案： 对性知识的追求→对异性的爱慕→产生性欲望和性冲动解析： 暂无解析 -
第11题：
下列有关性心理说法正确的是（）。
- A、一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制
- B、性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点
- C、青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感
- D、单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎
正确答案:B -
第12题：
简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。
正确答案: 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。 -
第13题：
单选题青春期是（）开始表现的关键期。A精神性成瘾行为
B不良型行为
C青春期强迫状态
D口吃
E性心理障碍
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述青春期思维的主要表现是什么？正确答案： 思维形式与思维内容分离解析： 暂无解析 -
第15题：
多选题青春期性心理的特点主要表现为（）。A性心理的朦胧性和神秘感
B性意识的强烈性和表现上的文饰性
C性心理的动荡性和压抑性
D男女性心理的差异性
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述青少年性心理发展的过程。正确答案： （1）异性疏远期：青少年初期随着性的发育，性意识觉醒，出现男女之间彼此疏远的心理，男女界限分明，对异性的疏远潜伏着少男少女对异性的好奇，其实他们疏而不远。
（2）异性接近期：性功能不断成熟，青少年们开始有性欲的体验和要求，对性产生好奇心，逐渐摆脱心理闭锁状态，希望接触、了解、甚至是爱慕异性。
（3）两性恋爱期：青少年后期，对异性的爱慕和追求也更专一化，萌发出爱情。解析： 暂无解析 -
第17题：
单选题青春期是什么开始表现的关键期，在青春期及时接受治疗将取得明显效果（）A品行障碍
B性心理障碍
C青春期强迫状态
D精神性成瘾行为
E情绪障碍
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述青少年性心理活动的表现。正确答案： 1.对性知识的追求。
2.性欲望和性冲动。
3.性的自慰行动。
4.对异性的爱慕。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题青春期是（）开始表现的关键期，在青春期及时接受治疗将收到明显效果。A精神性成瘾行为
B不良型行为
C青春期强迫状态
D口吃
E性心理障碍
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。正确答案： （1）个性特点：
①自我意识高涨；②反抗心理；③情绪表现的矛盾性。
（2）情绪表现：
①狂暴性与温和性；②可变性与固执性共存；③内向性与表现性共存。
（3）人际交往：
①改变了集体性的交友方式；②同龄朋友关系占主导地位；③与异性朋友关系的变化；④与父母关系的变化：情感上的脱离、行为上的脱离、观点上的脱离、父母的榜样作用消弱；⑤与教师关系的变化。解析： 暂无解析