夸美纽斯
赫尔巴特
卢梭
杜威
第1题:
提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
第2题:
第3题:
第4题:
19世纪初,德国教育家()深化了教学程序的研究,他把心理学中的统觉作用应用到教学上。
第5题:
以倡导教师中心主义著称的教育家是()。
第6题:
下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()
第7题:
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候,唤起心中已有的知识观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。
第8题:
在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是()。
第9题:
柏拉图
洛克
杜威
赫尔巴特
第10题:
对
错
第11题:
夸美纽斯
赫尔巴特
卢梭
杜威
第12题:
夸美纽斯
赫尔巴特
卢梭
杜威
第13题:
第14题:
第15题:
“教师中心论”的代表人物是()
第16题:
教师中心说的代表人物是()
第17题:
强调儿童中心主义观点的教育家是()。
第18题:
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()
第19题:
赫尔巴特是传统教育学派的代表人物,他将哲学中的统觉观念移用在教学上。
第20题:
强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是()
第21题:
赫尔巴特
夸美纽斯
卢梭
杜威
第22题:
赫尔巴特
夸美纽斯
卢梭
杜威
第23题:
杜威
裴斯泰洛齐
赫尔巴特
康德
第24题:
夸美纽斯
洛克
杜威
赫尔巴特