单选题青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青(  )。A 思维的片面性B 思维的拟人性C 思维的纯洁性D 思维的表面性

题目
单选题
青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青(  )。
A

思维的片面性

B

思维的拟人性

C

思维的纯洁性

D

思维的表面性


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  • 第1题:

    青青的妈妈说:“那孩子的最真甜!”青青问:“妈妈,你舔过她的嘴吗?”这主要反映青青的(  )

    A.思维的片面性
    B.思维的拟人性
    C.思维的生动性
    D.思维的表面性

    答案:D
    解析:
    D思维的表面性

  • 第2题:

    小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问:“妈妈,您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明( )
    A.思维的片面性 B.思维的拟人性 C.思维的纯洁性 D.思维的表面性


    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    阅读下面材料,回答问题。
    做客
    游睿
    ①今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。
    ②青青坐在山头上的一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
    ③10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但是过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。
    ④说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?
    ⑤此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,她把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音:爸爸、妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。
    ⑥爸爸、妈妈!爸爸、妈妈,你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来,她哭了。
    ⑦爸爸、妈妈!就在擦眼泪的时候,青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。
    ⑧孩子们,先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候,应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致是问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。
    ⑨我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
    ⑩真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
    ?太好了!我要录,我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
    ?叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着爸爸妈妈就在面前,说最想对他们说的话。
    ?……
    ?在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。
    ?说吧,不怕。伙伴们也为她加油。
    ?青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?
    ?青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
    (选自《小小说选刊))2011年第9期,有删改)
    (1)“做客”一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。
    ①“做客”有什么含义?
    ②小说以“做客”为标题有什么作用?
    (2)小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?
    (3)第⑩段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想象,把其中三个小伙伴说的话填补在下面横线上。
    第一个小伙伴说:__________________
    第二个小伙伴说:__________________
    第三个小伙伴说:__________________
    (4)品读⑩段中加点的词语,分析青青说话时的心理。
    (5)戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)


    答案:
    解析:
    (1)①“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了,青青都快忘记他们“一家人”的身份了,觉得他们是客人一样,放假到“他们家”做客。

      ②谁做客?到谁家做客?设置悬念,引人入胜;家人做客,反映社会现象,引起读者思考。

      (2)起衬托作用,通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青,她也只是她们中的一员。更加广泛、深刻地反映主题,提醒人们关注“留守儿童”现象。

      (3)示例:第一个伙伴说,爸爸妈妈,你们回家过年吧。

      第二个伙伴说,爸爸妈妈,我数学考了100分。

      第三个伙伴说,你们放心挣钱吧,我已经很听话了。

      (4)运用神态和动作描写,“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心,因为她不想让爸爸妈妈为她操心;“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日,她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日,所以“探”出头来;“轻轻”地“问”说明青青特别懂事,只是婉转地表达自己的愿望,希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。

      (5)示例:①爸,妈,我多么希望你们能回来陪我过生日。②为了孩子,为了明天,为了未来。③常回家看看,别让亲人等待成客人。④爸妈无论你们走多远,家里总有一双关注你们的眼睛。

  • 第4题:

    当温青青最初出场时,她偷了()两黄金


    正确答案:二千

  • 第5题:

    孩子问:“妈妈,您知道世界上最骄傲的动物是什么吗?我告诉您吧,是金鱼!它总是摇头晃脑的。”这是()推理。


    正确答案:转导

  • 第6题:

    青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()

    • A、思维的片面性
    • B、思维的拟人性
    • C、思维的纯洁性
    • D、思维的表面性

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    “听妈妈的话别让她受伤”是什么歌的歌词?

    正确答案: 听妈妈的话
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    当温青青最初出场时,她偷了()两黄金

    正确答案: 二千
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”……这主要反映了()
    A

    思维的片面性

    B

    思维的拟人性

    C

    思维的生动性

    D

    思维的表面性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    青青听妈妈说:"那孩子小嘴多甜!"青青问:"妈妈,您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青( )。
    A

    思维的片面性

    B

    思维的拟人性

    C

    思维的纯洁性

    D

    思维的表面性


    正确答案: C
    解析: 幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,往往只是反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。

  • 第11题:

    单选题
    青青,放学后把洗干净的衣服给王奶奶送去。问:说话人让青青做什么?
    A

    回家

    B

    洗衣服

    C

    送东西

    D

    看王奶奶


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映了青青()
    A

    思维的片面性

    B

    思维的拟人性

    C

    思维的生动性

    D

    思维的表面性


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    青青上幼儿园已经有几个月了,可是,每次妈妈去接她的时候,她都是孤单的样子,不说话也不动,眼巴巴看着妈妈来的方向,看上去怪可怜的。别的小朋友都互相有说有笑,尤其是男宝宝们,可她一句话也不说。妈妈觉得女儿是个心重的宝宝。询问老师,老师说:“青青特别乖,但她总一个人玩,不喜欢和小朋友们做游戏,也不喜欢说话。”妈妈对此真是百思不得其解。
    请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容,对以上材料进行评析。


    答案:
    解析:
    (1)入园之后,有的宝宝没多久就完全适应了,可有些宝宝,入园都好几个月了,还是孤独的样子,没有好朋友。其实让宝宝更快地适应幼儿园生活、感受到幼儿园带给他的快乐,一个很有效的方法就是指导幼儿学会与人交往。 (2)《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”材料中青青小朋友特别乖,可她总是一个人玩,不喜欢和小朋友们做游戏,也不喜欢说话,是因为她还不善于和小朋友们交往,没有体会到和小伙伴们一起游戏的快乐。青青学会和小朋友交往,才能体会到同伴交往的乐趣。让她学会如何与老师交往和沟通,才能形成更好的师幼互动。能够与小朋友、老师友好相处的宝宝就会更喜欢幼儿园了。

  • 第14题:

    小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问:“妈妈,您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明( )

    A、思维的片面性
    B、思维的拟人性
    C、思维的纯洁性
    D、思维的表面性


    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    “听妈妈的话别让她受伤”是什么歌的歌词?


    正确答案: 听妈妈的话

  • 第16题:

    幼儿听妈妈说:“看那个小女孩长得多甜!”他问妈妈你舔过她吗?这说明幼儿思维的()。


    正确答案:表面性

  • 第17题:

    青青听妈妈说:"那孩子小嘴多甜!"青青问:"妈妈,您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青( )。

    • A、思维的片面性
    • B、思维的拟人性
    • C、思维的纯洁性
    • D、思维的表面性

    正确答案:D

  • 第18题:

    青青子矜


    正确答案: 有才能的人。

  • 第19题:

    填空题
    孩子问:“妈妈,您知道世界上最骄傲的动物是什么吗?我告诉您吧,是金鱼!它总是摇头晃脑的。”这是()推理。

    正确答案: 转导
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    6点放学,雨还在下,丽丽为了考考青青,便对青青说:“青青,雨已经下了三天了,看样子不打算停了,你觉得40小时后天会黑吗?”

    正确答案: 因为40小时已经超过了一天一夜的时间,但没有超过48小时,所以用48去掉一天的时间24小时,剩余16小时,在下午六点的基础上再加上16个小时,六点到夜里12点只需6个小时,所以剩余的10个小时是第二天的时间,即是第二天的上午10点,此时明显天是亮的,所以那时天不会黑。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    青青听妈妈说,“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。
    A

    思维的片面性

    B

    思维的拟人性

    C

    思维的纯洁性

    D

    思维的表面性


    正确答案: D
    解析: 幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的,因此思维往往只是反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。

  • 第22题:

    填空题
    幼儿听妈妈说:“看那个小女孩长得多甜!”他问妈妈你舔过她吗?这说明幼儿思维的()。

    正确答案: 表面性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我丢钱的事,妈妈怎么知道的?
    A

    弟弟听说的

    B

    听弟弟说的

    C

    妈妈听我说

    D

    我听弟弟说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    青青精神焦虑,长期失眠,社会工作者在为期服务的过程中了解到,青青曾经目睹了学校中高年级某同学抢夺低年级同学财物的事件,并被该同学威胁不许她说出去,青青保守了这个秘密,但同时抱有很深的负罪感。青青恳求工作者为她保守这个秘密。工作者此时正确的做法是(  )。
    A

    感谢青青的信任,并为她保守秘密

    B

    暂时答应青青的请求,等服务结束后告知校长

    C

    帮助青青分析此事件的影响,并鼓励她向老师报告

    D

    自告奋勇,向青青表示不要担心,这件事情由自己负责告诉老师,与青青无关。


    正确答案: C
    解析: