单选题幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（　　）。A 直观形象法B 实践法C 行动操练法D 情感体验法

题目
单选题
幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（　　）。
A

直观形象法

B

实践法

C

行动操练法

D

情感体验法

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1.布鲁氏菌病的主要易感动物有( )A.马、牛、羊和人B.马、猪、牛和人C.牛、羊、猪和人D.奶牛、牦牛、猪和人E.马、猪、羊和人

2.猪带绦虫的中间宿主是A．猪和野猪B．人C．A牛BD．牛、羊、猪E．猪和野生动物

3.牛带绦虫与猪带绦虫的头节结构不同的是A、猪带绦虫有吸盘，牛带绦虫没有B、牛带绦虫有吸盘，猪带绦虫没有C、猪带绦虫有顶突和小钩，牛带绦虫没有D、牛带绦虫有顶突和小钩，猪带绦虫没有E、以上都不是

4.猪带绦虫的中间宿主是A、猪和野猪B、人C、A＋BD、牛、羊、猪E、猪和野生动物

更多“幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    阅读材料,回答问题
    材料:要春游了,大三班的孩子们兴奋地邀请李老师和自己坐同一辆车,为此孩子们争了起来。李老师用商量的语气说:“去的时候老师坐一号车,回来时老师坐二号车,你们说好不好呀?”孩子们高兴地同意了。到春游地点,李老师不仅给孩子们和家长拍照,还和孩子们起种树,一起做面条。当孩子们问种的是什么树时,李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了,孩子们纷纷拿出自己心爱的零食分给李老师,李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享,耐心地介绍了寿司的做法。回到幼儿园时,李老师和孩子们一一道别。
    问题:结合材料,找出材料中所提现的优质师幼关系并加以分析。


    答案：
    解析：
    分享性 民主性和平等性
    互动性
    互主体性

  • 第2题：

    【题目来源】1月7日 下午 河北省石家庄市 结构化面试考题
    【考题回顾】在幼儿园，老师应该和孩子们一起做游戏还是让孩子们自己做游戏?


    答案：
    解析：
    1. 幼儿正处于自控力需要培养的阶段，还没有明确、稳定的角色意识和游戏兴趣，为了更好地达到游戏目的，我认为老师应该和孩子们一起做游戏，融入孩子们的世界，更好地引导和教育孩子。
    2. 如果老师完全脱离孩子的游戏，只是做一个单纯的组织者和看护者，既不能很好地保障孩子在游戏过程中的安全，也不能很好地在游戏过程中通过观察每个孩子的表现而针对性地做出引导和教育，更不能达到培养孩子兴趣、启发孩子想象力的目的。相反，老师的参与，既能调动孩子的游戏兴趣，还能集中孩子在游戏时的注意力。
    3. 老师在参与游戏时，应全情投入，明确游戏目的，在游戏中对孩子进行教育引导，以达到活动效果。

  • 第3题：

    从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境，让孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势；他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。
    问题： 请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。（14 分）


    答案：
    解析：
    俞教师的做法符合教师的职业道德规范，值得我们提倡与学习。 首先，教师的职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。材料中俞老师在当班主任之后就立志成为孩子们喜爱的班主任，并且他也真正在生活中做到这一点，孩子们无论遇到什么事情，总是愿意告诉俞老师。知道小涛偶尔会尿床之后便让小涛和自己一起住，无微不至地关心小涛。俞老师的行为体现了关爱学生的师德规范。 其次教师的职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中俞老师善于创设各种教学情境，带学生去超市体验购物，去养老院做志愿者，带着孩子们进行各种实验，在实践活动中教授孩子们知识，激发他们的学习兴趣，实施素质教育。俞老师的行为体现了教书育人的教师天职。
    最后，教师的职业道德规范要求教师爱岗敬业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，批改作业，辅导学生。材料中俞老师总是从细节入手，每次在上课前都会阅读很多资料，进行充分备课准备，为孩子们创设各种教学情境，对工作高度负责。俞老师的行为体现了爱岗敬业的本质要求。
    总而言之，俞老师的行为是合理的，值得我们学习。

  • 第4题：

    （）对布鲁氏菌的易感性最强。

    • A、牛、马、羊
    • B、牛、羊、猪
    • C、牛、马、猪
    • D、牛、羊、鼠

    正确答案:B

  • 第5题：

    口蹄疫主要侵害的动物中（）最易感、（）、（）次之。

    • A、牛、羊、猪
    • B、猪、牛、羊
    • C、猪、羊、牛
    • D、羊、牛、猪

    正确答案:A

  • 第6题：

    蹄筋指（）蹄筋，是此类动物四肢的肌腱。

    • A、猪、牛、羊、马、鹿
    • B、猪、牛、羊、鹿
    • C、猪、牛、羊
    • D、猪、鹿

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（）。

    • A、直观形象法
    • B、实践法
    • C、行动操练法
    • D、情感体验法

    正确答案:A

  • 第8题：

    猪带绦虫的中间宿主是（）

    • A、猪和野猪
    • B、牛、羊、猪
    • C、人
    • D、猪和野生动物
    • E、A+C

    正确答案:E

  • 第9题：

    单选题
    口蹄疫主要侵害的动物中（）最易感、（）、（）次之。
    A

    牛、羊、猪

    B

    猪、牛、羊

    C

    猪、羊、牛

    D

    羊、牛、猪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    后世所说的“六畜”是指（）
    A

    马、牛、羊、鸡、狗、猪

    B

    兔、羊、牛、猪、鸡、狗

    C

    牛、羊、鸡、猪、鹅、驴

    D

    鸡、鹅、狗、牛、羊、猪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在暑假期间，孩子们参观了一个农场。

    正确答案： During the summer vacation, the children paid a visit to a farm.
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观，让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是（）。
    A

    实践法

    B

    直观形象法

    C

    行动操练法

    D

    情感体验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    牛带绦虫与猪带绦虫的头节结构不同的是

    A.猪带绦虫有吸盘，牛带绦虫没有
    B.牛带绦虫有吸盘，猪带绦虫没有
    C.猪带绦虫有顶突和小钩，牛带绦虫没有
    D.牛带绦虫有顶突和小钩，猪带绦虫没有
    E.以上都不是

    答案：C
    解析：
    猪带绦虫又称为有钩绦虫，而牛带绦虫又称无钩绦虫。

  • 第14题：

    为了让幼儿学习英文字母表，李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌，反复教孩子们学习，李老师的行为（　　）。

    A.正确，让幼儿从小学习英语
    B.正确，有利于提升教学质量
    C.不正确，幼儿园以游戏为基本活动
    D.不正确，应该让孩子们唱完童谣之后，再学习字母歌

    答案：C
    解析：
    《幼儿园工作规程》第二十五条第五款、第六款分别规定：以游戏为基本活动，寓教育予各项活动之中；刨设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

  • 第15题：

    后世所说的“六畜”是指（）

    A马、牛、羊、鸡、狗、猪

    B兔、羊、牛、猪、鸡、狗

    C牛、羊、鸡、猪、鹅、驴

    D鸡、鹅、狗、牛、羊、猪


    A
    略

  • 第16题：

    下列属于全年多次发情的是（）.

    • A、牛、羊、兔
    • B、马、驴、羊
    • C、牛、猪、兔
    • D、牛、羊、猪
    • E、马、牛、羊

    正确答案:C

  • 第17题：

    猪、牛、羊、鸡的正常体温：猪（）℃；牛（）℃；羊（）℃；鸡（）℃。


    正确答案:38-39.5；37.5-39.5；38-39.5；40-42

  • 第18题：

    幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观，让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是（）。

    • A、实践法
    • B、直观形象法
    • C、行动操练法
    • D、情感体验法

    正确答案:B

  • 第19题：

    猪带绦虫、牛带绦虫的成虫寄生于（）

    • A、人的肠道
    • B、人体和猪的各种组织脏器
    • C、犬的肠道
    • D、家畜的肠道
    • E、羊、牛等偶蹄动物的各种组织脏器

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    猪带绦虫的中间宿主是（）
    A

    猪和野猪

    B

    牛、羊、猪

    C

    人

    D

    猪和野生动物

    E

    A+C


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）对布鲁氏菌的易感性最强。
    A

    牛、马、羊

    B

    牛、羊、猪

    C

    牛、马、猪

    D

    牛、羊、鼠


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园教师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为(   )。
    A

    直观教学法

    B

    实践法

    C

    行动操练法

    D

    情感体验法


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（）。
    A

    直观形象法

    B

    实践法

    C

    行动操练法

    D

    情感体验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    材料：从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校，俞老师总是从孩子们的“读”写”等细节入手，想方设法创设情境，孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势。他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。(17 分)

    正确答案：
    解析：

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