多选题依照原稿及设计要求在校样上（）排版中的差错称为校对A修改B检查C编写D标注

题目
多选题
依照原稿及设计要求在校样上（）排版中的差错称为校对
A

修改

B

检查

C

编写

D

标注

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1.在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校SXB在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为（ ）。A.看校B.对校C.读校D.折校

2.各级校对人员都要做的工作有（ ）等。A.通读初校样 B.进行计算机校对 C.对片 D.对原稿差错质疑 E.依据原稿核对校样，消灭排版错误

3.未经排版打印出的校样称为（）。A、初校样B、毛条样C、一校样D、原稿样

4.校样与原稿的差异，通常是在（ ）过程中发生差错而造成的。A.原稿撰写 B.原稿誊录 C.图文排版 D.编辑修改

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  • 第1题：

    依照原稿及设计要求在校样上（）排版中的差错称为校对

    • A、修改
    • B、检查
    • C、编写
    • D、标注

    正确答案:B,D

  • 第2题：

    计算机排版所出校样的差错，主要有（）。

    • A、作者原稿带入的差错
    • B、计算机系统引起的差错
    • C、排版人员文字输入差错
    • D、编辑校对差错
    • E、排版人员排版操作差错

    正确答案:A,B,C,E

  • 第3题：

    一级校对的主要职责是（）。

    • A、承担各种书稿的校对工作
    • B、承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作
    • C、检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题
    • D、负责校正原稿中的文字错误
    • E、解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    各级校对人员都要做的工作有（）等。

    • A、通读初校样
    • B、进行计算机校对
    • C、对片
    • D、对原稿差错质疑
    • E、依据原稿核对校样，消灭排版错误

    正确答案:D,E

  • 第5题：

    单选题
    校样与原稿的差异，通常是在（　　）过程中发生差错而造成的。[2011年中级真题]
    A

    原稿撰写

    B

    原稿誊录

    C

    图文排版

    D

    编辑修改


    正确答案： B
    解析：
    在出版过程中，作者提供的原稿电子文件较少直接采用日常办公用的文字处理软件完成排版，大多采用专业排版软件进行排版，制作出符合出版要求的版面。校样与原稿相异，是图文排版过程中发生差错而造成的。

  • 第6题：

    多选题
    计算机排版所出校样的差错，主要有（）。
    A

    作者原稿带入的差错

    B

    计算机系统引起的差错

    C

    排版人员文字输入差错

    D

    编辑校对差错

    E

    排版人员排版操作差错


    正确答案： D,A
    解析： 本题考查计算机排版所出校样的差错特征。

  • 第7题：

    多选题
    一级校对的主要职责是（）。
    A

    承担各种书稿的校对工作

    B

    承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作

    C

    检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题

    D

    负责校正原稿中的文字错误

    E

    解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(    )等。
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    关于校对质疑的处理，说法正确的有(    )。
    A

    校对人员提出疑问，应由责任编辑处理

    B

    校对质疑情况，一般应记录存档

    C

    校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改

    D

    编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况

    E

    校对人员提出疑问，应由责任校对处理


    正确答案： A,B,D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有（　　）等。[2012年中级真题]
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,C
    解析：
    A项，通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，要先改版，通读者面对的就是新输出的三校样；B项，计算机校对是人机结合校对模式的一道工序；C项，对片是指在采用传统胶印制版、印刷工艺条件下，将排版单位输出的胶片与付印样或付印清样核对，它是经三校和通读以后的一道校对工序，并不是各级校对人员都要做的工作。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于点校的优缺点和操作的说法，正确的是（   ）。
    A

    点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对

    B

    由于原稿与校样有较大距离，头部转动的间隔时间若稍长，不容易把原稿上的文字、符号完全记住

    C

    校对人员阅读原稿和校样的视野比较宽，便于看清原稿上的各种修改和标注

    D

    平行点校是部分吸收了读校优点的点校

    E

    校对人员工作时头部要左右或上下摆动，两手也受到约束，容易疲劳


    正确答案： A,B,C,E
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    一级校对的主要职责是（　　）。[2006年中级真题]
    A

    承担各种书稿的校对工作

    B

    承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作

    C

    检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题

    D

    负责校正原稿中的文字错误

    E

    解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑


    正确答案： B,D
    解析：
    一级校对的主要职责有：①承担各种书稿的校对工作；②承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作；③检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题；④指导二级校对、三级校对进行工作。

  • 第13题：

    关于计算机排版及其差错特征的说法，正确的有（）。

    • A、随纸质原稿一起发排的电子原稿应是作者的原始文件复本
    • B、用电子原稿排版后打出的校样中，文字差错和格式差错都可能存在
    • C、用电子原稿排版时，操作人员不必再输入任何字符
    • D、计算机排版的校样中，有时会缺失或重复整个段落
    • E、计算机排版的校样中，也可能存在背题现象

    正确答案:B,D,E

  • 第14题：

    校对的主要职责之一是（）。

    • A、依据校样核对原稿
    • B、纠正作者理论性错误
    • C、尽可能发现原稿中的疏漏、差错等问题
    • D、检查校对符号标识是否正确

    正确答案:C

  • 第15题：

    校样与原稿的差异，通常是在（）过程中发生差错而造成的。

    • A、原稿撰写
    • B、原稿誊录
    • C、图文排版
    • D、编辑修改

    正确答案:C

  • 第16题：

    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（）决定。

    • A、具有专业技术职称的责任校对
    • B、校对室主任
    • C、责任编辑
    • D、总编室主任

    正确答案:C

  • 第17题：

    多选题
    关于计算机排版及其差错特征的说法，正确的有（　　）。[2011年真题]
    A

    随纸质原稿一起发排的电子原稿应是作者的原始文件复本

    B

    用电子稿排版后打出的校样中，文字差错和格式差错都可能存在

    C

    用电子原稿排版时，操作人员不必再输入任何字符

    D

    计算机排版的校样中，有时会缺失或重复整个段落

    E

    计算机排版的校样中，也可能存在背题现象


    正确答案： B,D,E
    解析：
    A项，纸质原稿随附电子文件发排时，要求作者向出版单位提供原稿电子文件的同时提供一份有作者亲笔签名的完整打印原稿。打印原稿与原稿电子文件内容和格式应完全一致。作者打印纸质原稿有利于在交稿前做全面检查。C项，利用原稿电子文件排版而形成的校样中，绝大部分文字是作者输入的（利用计算机对作者提供的原稿电子文件进行编辑加工整理并以电子文件形式发稿时，还有编辑修改的文字）。但是，在组版和改版过程中均可能发生新的差错，需要操作人员输入字符，改正错误。

  • 第18题：

    多选题
    通读过程中需要注意的问题，包括（　　）。
    A

    通读前，校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量

    B

    通读过程中脱离原稿阅读、检查校样

    C

    通读时，要消灭校样上遗留的各种差错

    D

    校对人员发现是非差错，通过质疑的方式用色笔标注在校样上，待通读完成后交给编辑处理

    E

    承担校样通读工作的校对人员，应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验


    正确答案： D,B
    解析：
    通读前，校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量，了解原稿的内容组成、图表公式数量和特点、有无疑难内容或敏感内容等，做好通读准备工作。通读过程中脱离原稿阅读、检查校样。通读时，要消灭校样上遗留的各种差错，包括原稿差错、三审和编辑加工过程中产生的差错、排版改版过程中产生的差错、校对过程中产生的差错等，尤其要注意隐性的政治性、思想性、知识性、语法性和逻辑性差错，还要注意义稿内容的相互呼应和人名、地名、组织机构名、书刊名、体例格式等的前后统一。校对人员发现是非差错，通过质疑的方式用铅笔标注在校样上，待通读完成后交给编辑处理。承担校样通读工作的校对人员，应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验，熟悉所通读校样的专业内容。

  • 第19题：

    多选题
    关于计算机排版及其差错特征的说法，正确的有()。
    A

    随纸质原稿一起发排的电子原稿应是作者的原始文件复本

    B

    用电子原稿排版后打出的校样中，文字差错和格式差错都可能存在

    C

    用电子原稿排版时，操作人员不必再输入任何字符

    D

    计算机排版的校样中，有时会缺失或重复整个段落

    E

    计算机排版的校样中，也可能存在背题现象


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    校样是根据原稿按照版式设计要求排版后输出的供校对用的样张，校样不能反映的是（   ）。
    A

    出版物的印数

    B

    出版物的版式

    C

    出版物的页面数量

    D

    出版物的内容


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    文稿校样中出现了背题问题，一般是由（      ）造成的。
    A

    作者原稿带入差错

    B

    排版人员文字输入差错

    C

    计算机系统引起的差错

    D

    排版人员排版操作差错


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    校样与原稿的差异，通常是在()过程中发生差错而造成的。
    A

    原稿撰写

    B

    原稿誊录

    C

    图文排版

    D

    编辑修改


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    下列关于校对的规范化操作的说法，正确的是（   ）。
    A

    校对人员可以修改原稿

    B

    在某一字行中画引线时，应尽量为该行或其下一行中可能还需要画引线留出余地

    C

    某字行中使用了不用引线的校对符号后，版心外的标记应该标在与该字行对应的位置

    D

    校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该向编辑质疑

    E

    编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，检查质疑处理情况


    正确答案： D,B
    解析：

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