问答题怎样才能正确地做拼版折样？

题目
问答题
怎样才能正确地做拼版折样？
相似考题

1.在确定了被解释变量之后，怎样才能正确地选择解释变量。

2.怎样才能正确地做拼版折样？

3.拼版

4.印刷作业对拼版规线提出了什么要求？

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  • 第1题：

    制版的工艺流程是（）。

    • A、拼版一修版一校对一晒版一涂保护胶
    • B、拼版一校对一晒版一修版一涂保护胶
    • C、校对一晒版一拼版一修版一涂保护胶
    • D、修版一校对一晒版一拼版一涂保护胶

    正确答案:B

  • 第2题：

    想制作铝合金光谱控样，控样模具怎样制作，怎样才能做出均匀的控样？


    正确答案:圆型样品模：φ60mm，厚50mm

  • 第3题：

    怎样才能减少制样误差？


    正确答案:要减少制样误差应做到：
    （1）对粒度大于13mm的样本，用堆锥四分法进行缩分；对粒度不大于13mm的样本，则坚持采用二分器或其他缩分器缩分。
    （2）在缩分时，留样要符合粒度对煤样最小质量的要求，使留样仍能保持原煤样的代表性。
    （3）在缩制中要防止煤样的损失和外来杂质的污染。
    （4）制样室要专用，并不受环境影响（如风、雨、灰、光、热等），室内要防尘，地面要光滑并铺有钢板。

  • 第4题：

    现在常用的拼版方法有手工拼版和计算机拼版两种。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    怎么样正确地开展警察道德评价？


    正确答案:第一、把动机与效果有机地结合起来。
    第二、联系手段与目的综合评价。
    第三、要注重社会实践的检验作用。

  • 第6题：

    下列印刷品在拼版时属于双面拼版方式的是（）

    • A、海报
    • B、药瓶的标签
    • C、包装盒
    • D、企业产品说明单页

    正确答案:D

  • 第7题：

    管理活动既强调计划、决策，又注重实施、控制，用一句话来表达，较为恰当的应是（）

    • A、正确地做事
    • B、正确地做正确的事
    • C、做正确的事
    • D、把不正确的事做正确

    正确答案:B

  • 第8题：

    如果说营销战略对银行而言是“正确地做”，那么营销计划则是“做正确的”。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    问答题
    简述管理的任务就是正确地做正确的事。

    正确答案： 管理工作需要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标，这涉及效率和效果两个方面。如果说效率涉及组织是否"正确地做事"，那么，是否选择"正确的事"去做就是与效果相关的问题。管理的任务就是获取、开发和利用各种资源来确保组织效率和效果双重目标的实现。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列选项中，（）的说法是错误的。
    A

    折手制作时应根据工艺单上注明的成品尺寸.页码数量.印刷机规格.装订方式的信息

    B

    折手制作时应根据工艺单上注明的成品尺寸.页码数量.印刷机规格.装订方式.拼版规矩类型的信息

    C

    折手数量较多时，应在每一个折手上注明版次.正.背名称

    D

    无线胶订和锁线胶钉的折手上还应在折脊处标出折标的位置


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？

    正确答案： 要做到这一点，教师就必须知道：哪些东西要讲，而哪些东西则留着不要讲完。没有讲完的东西，就好比是给学生的思维埋一下段”引火线”。至于哪些地方应用来埋线，一切都取决于具体教材内容和学生现有的实际知识。一旦学生产生了疑问，教师还要引导学生去抽取和获得以前学习的知识来解决现在的疑问。
    为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识掌握情况充分的了解。教师在引导学生回顾旧知识时，就得充当学生脑力劳动的指导员，使每一个学生在听教师的讲解时，都能按照他自己的路子，从意识的仓库储存的东西抽取出来。如果有些人的思路在某处断了线，那就得补充讲解，填补这个空白，克服思路脱节的现象。重复讲解已经学过的教材需要教师有高度的技巧和艺术，以便学得最好的学生也能从中发现某些新东西。凡是学生的知识并没有什么空白和脱节的地方，就可以简短地讲解。对于这种获取知识的形式，苏霍姆姆林斯基称之为学生对自己思想的”回顾”，对自己的知识仓库的”清点”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    怎样才能正确地做拼版折样？

    正确答案： ①选择折样纸张，可以选用A4或A5的薄纸。
    ②依据产品总页码数及成品开本大小，计算出总印张数（总印张数=总页码数/成品开本）.从而确定折手用纸数。
    ③根据不同的装订方式，确定折手的折页方法，做出相应折手，逐一折出所需的张数。
    ④模拟装订方式。按顺序将所折出的印张套放正确，并依次标注页码。
    ⑤正确标注版号、活件名称、印刷叼口等内容。一般对于手工折页纸张.向怀的一边为叼口，朝上的一面为反版。
    ⑥在书脊上加折标，便于检查和发现配页错。每一书帖的折标依次应呈阶梯状，折标大小为3mm×4mm
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    手工拼版的工艺步骤有哪些？


    正确答案: ①了解所使用的印刷机的印刷幅面大小和叼口尺寸等相关参数，从而确定一个印刷页面上能印刷几个印件页面。
    ②根据折页机的折页方式，制作出合理的折样，并在折样上标记上页码和页面排列方向，便于以后拼版使用。
    ③使用毫米格在打好定位孔的纸张上画台纸（此时应该考虑装订方式，确定版心的位置、天头、地脚、切口和订口尺寸），并在台纸上标记帖标和侧规标记。
    ④整理胶片，主要包括两方面：胶片质量检查（如图文完整性、胶片上图文黑度、胶片灰雾度以及是否有脏点、网点是否光洁等）和信息内容检查（如胶片上信息内容是否与待印刷品一致、页码是否完整等）。
    ⑤拼版就是使用胶带或胶将胶片按照台版纸上规定的位置粘贴在带定位孔的塑料片基上.这时应该注意，为避免因光的散射而引起的网点发虚现象，胶带与表示像信息、的网点之间距应该大于或等于7mm，并在印刷页面上加上裁切线、中线以及标记帖标和侧规标记等。
    ⑥晒蓝图就是将拼好的大版和敏化后的蓝图纸一起放置在晒版机上进行晒版，然后将该蓝图纸放在放有氨水的显影空间中显影，将潜影可视化。
    ⑦将得到的蓝图纸照原来的折页方式和装订方式加工成印刷毛本.然后检查该一毛本。如页面顺序、版心位置等。

  • 第14题：

    怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？


    正确答案:要做到这一点，教师就必须知道：哪些东西要讲，而哪些东西则留着不要讲完。没有讲完的东西，就好比是给学生的思维埋一下段”引火线”。至于哪些地方应用来埋线，一切都取决于具体教材内容和学生现有的实际知识。一旦学生产生了疑问，教师还要引导学生去抽取和获得以前学习的知识来解决现在的疑问。
    为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识掌握情况充分的了解。教师在引导学生回顾旧知识时，就得充当学生脑力劳动的指导员，使每一个学生在听教师的讲解时，都能按照他自己的路子，从意识的仓库储存的东西抽取出来。如果有些人的思路在某处断了线，那就得补充讲解，填补这个空白，克服思路脱节的现象。重复讲解已经学过的教材需要教师有高度的技巧和艺术，以便学得最好的学生也能从中发现某些新东西。凡是学生的知识并没有什么空白和脱节的地方，就可以简短地讲解。对于这种获取知识的形式，苏霍姆姆林斯基称之为学生对自己思想的”回顾”，对自己的知识仓库的”清点”。

  • 第15题：

    印刷制品中，在对书刊等拼版前，必须先了解所需拼版书刊的（）等工艺要素，才能确定其拼版的方式

    • A、开本
    • B、页码数
    • C、装订方式
    • D、印刷色数
    • E、折页形式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    在下面的XHTML中，哪个可以正确地标记折行？（）

    • A、<br/>
    • B、<break/>
    • C、<br>
    • D、<p>

    正确答案:A

  • 第17题：

    活性化组织中，管理者的角色在技能和关注点方面表现为（）。

    • A、发挥现有技能，做正确的事
    • B、发挥现有技能，正确地做事
    • C、改进技能，做正确的事
    • D、改进技能，正确地做事

    正确答案:C

  • 第18题：

    如何拼版才有利于模切加工？


    正确答案: ①制作包装纸盒时，通常都需要对印刷成品进行模切加工。使用平压平自动模切机进行模切加工时，需要将靠叼口边的刀多敲破几个小口，才能顺利地将模切后的成品从机器中拉出，敲破的刀口体现在模切后的盒片上是边缘不光滑，会或多或少地影响产品的美观。所以在拼版时应尽量将纸盒边缘会被粘住或处在不显眼部位的那一边放在叼口边。
    ②对于两拼版以上的产品，为使两拼版之间的图案做到无缝连接，应尽量采用一刀切的印后加工方式，不要在中间留下空隙。采用一刀切的方式可以节省纸张、节省制作刀模的费用，且有利干模切后清废。如果两拼版之间的图案无法做到无缝连接，或者受到两个产品形状的限制，无法做到一刀切，那么两个产品之间一般来说至少要留出4mm宽的排刀位置，并且每个产品至少要有2mm的图案出血。

  • 第19题：

    管理者要追求组织长期稳定的高效益，需要（）。

    • A、做正确的事
    • B、正确地做事
    • C、既要正确的做事，又要做正确的事
    • D、以正确地做事为主，以做正确的事为辅

    正确答案:C

  • 第20题：

    名词解释题
    拼版

    正确答案： 是指印前的设计中，将要印刷的页面按其折页方式，将页码顺序编排在一起，拼合成印刷的版面。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    男的认为怎样才能做到最好？
    A

    不怕挫折

    B

    要实事求是

    C

    做自己感兴趣的事

    D

    各方面都与别人不一样


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列印刷品在拼版时属于双面拼版方式的是（）
    A

    海报

    B

    药瓶的标签

    C

    包装盒

    D

    企业产品说明单页


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    管理活动既强调计划、决策，又注重实施、控制，用一句话来表达，较为恰当的应是（）
    A

    正确地做事

    B

    正确地做正确的事

    C

    做正确的事

    D

    把不正确的事做正确


    正确答案： C
    解析： 即达到管理无空白、无重叠、指挥流畅、上下贯通、事情有人管、责任有人担的目的。

  • 第24题：

    单选题
    制版的工艺流程是（）。
    A

    拼版一修版一校对一晒版一涂保护胶

    B

    拼版一校对一晒版一修版一涂保护胶

    C

    校对一晒版一拼版一修版一涂保护胶

    D

    修版一校对一晒版一拼版一涂保护胶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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