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  • 第1题:

    个体化健康教育的形式包括()。

    A、发放健康教育资料

    B、门诊健康教育

    C、上门访视

    D、播放音像资料


    答案:BC

  • 第2题:

    个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第3题:

    个体化健康教育包括()和()两种形式。


    参考答案:门诊健康教育、上门访视健康教育

  • 第4题:

    开展传染病防治健康教育的主要方法包括

    A、结合环境保护开展健康教育

    B、结合对疫区处理开展健康教育

    C、结合爱国卫生运动开展健康教育

    D、结合计划免疫开展健康教育

    E、结合职业卫生开展健康教育


    参考答案:BCD

  • 第5题:

    个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    公共卫生服务中,健康教育的服务形式有哪些?()

    • A、提供健康教育资料
    • B、设置健康教育宣传栏
    • C、开展公众健康咨询活动
    • D、举办健康知识讲座
    • E、开展个体化健康教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。


    正确答案:教育过程;教育影响;教育结果

  • 第9题:

    问答题
    开展个体化健康教育的意义是什么?

    正确答案: 个体化健康教育是医务人员在开展医疗卫生服务的同时,针对病人病情传授卫生保健知识和相关保健技能的过程。服务对象是门诊患者或者不便主动就诊的重点人群,后者如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等;主要工作形式有门诊健康教育和上门访视健康教育两种。大多数病人有较强的求知欲望,此时开展健康教育,针对性强,效果明显,既维护了正常的医疗秩序,又提高了病人的依从性,还可密切医患关系,是一件事半功倍的事情。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。

    正确答案: 教育过程,教育影响,教育结果
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    《健康教育服务规范》中要求的服务形式包括以下哪些?()
    A

    提供健康教育资料

    B

    设置健康教育宣传栏

    C

    开展公众健康咨询活动

    D

    举办健康知识讲座

    E

    开展个体化健康教育


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    开展个体化健康教育时可应用5A模式,它包括:()
    A

    询问

    B

    信念

    C

    建议

    D

    帮助


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    开展健康教育需求评估和总结评价主要依据模式()。

    A、健康信念

    B、行为改变理论

    C、PRECEDE-PROCEED

    D、5A模式


    答案:C

  • 第14题:

    个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第15题:

    ( )是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求,结合各种健康主题日,面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式。

    A.公众健康咨询活动

    B.举办健康知识讲座

    C.开展个体化健康教育

    D.制定健康教育年度计划


    参考答案:A

  • 第16题:

    ()是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求,结合各种健康主题日,面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式

    • A、公众健康咨询活动
    • B、举办健康知识讲座
    • C、开展个体化健康教育
    • D、制定健康教育年度计划

    正确答案:A

  • 第17题:

    请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。


    正确答案:对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。

  • 第18题:

    开展个体化健康教育时,要先对就诊对象进行综合评估,然后确定健康教育的内容。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    健康教育服务形式有哪些()

    • A、提供健康教育资料
    • B、设置健康教育宣传栏
    • C、开展公众健康咨询活动和举办健康知识讲座
    • D、开展个体化健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    开展个体化健康教育的意义是什么?


    正确答案:个体化健康教育是医务人员在开展医疗卫生服务的同时,针对病人病情传授卫生保健知识和相关保健技能的过程。服务对象是门诊患者或者不便主动就诊的重点人群,后者如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等;主要工作形式有门诊健康教育和上门访视健康教育两种。大多数病人有较强的求知欲望,此时开展健康教育,针对性强,效果明显,既维护了正常的医疗秩序,又提高了病人的依从性,还可密切医患关系,是一件事半功倍的事情。

  • 第21题:

    多选题
    个体化健康教育的形式包括()。
    A

    发放健康教育资料

    B

    门诊健康教育

    C

    上门访视

    D

    播放音像资料


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    开展个体化健康教育时,要先对就诊对象进行综合评估,然后确定健康教育的内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    开展个体化健康教育的工作方法包括()
    A

    解释疑惑

    B

    行为指导与建议

    C

    健康教育处方

    D

    开展健康教育监测


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。

    正确答案: 对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。
    解析: 暂无解析