技术
能力
手段
技能
技巧
第1题:
A.基本知识和理念
B.健康生活方式与行为
C.基本技能
D.以上都是
E.以上都不是
第2题:
第3题:
第4题:
我国发布的一系列健康素养核心信息,包括()。
第5题:
《健康素养66条》由()三部分组成。
第6题:
国家卫生计生委印发的《全民健康素养促进行动规划(2014-2020年)》的主要活动包括()
第7题:
健康教育内容包括()
第8题:
管理者应具备的职业素养不包括()
第9题:
提高健康素养
建立健康的信念
提高健康知识水平
树立健康的观念
建立健康行为
第10题:
医学基础知识
健康教育专业知识
健康素养知识
健康教育技能
第11题:
技术
能力
手段
技能
技巧
第12题:
基本手段
基本技能
基本能力
基本技术
基本技巧
第13题:
第14题:
第15题:
教师的审美素养主要包括()
A内在审美素养
B外在审美素养
C健康人格的魅力
D审美技能素养
E形象美的设计
第16题:
在对比不同地区健康素养率时,应注意使用()
第17题:
《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》和省爱国卫生运动委员会办公室编印的《健康66条—公民健康素养读本》。
第18题:
健康素养主要包括健康知识和具备()
第19题:
下列关于健康素养的表述,不正确的是()
第20题:
以公共卫生问题为导向,将健康素养划分为6类健康问题素养,即()安全与、基本医疗素养和健康信息素养。
第21题:
对
错
第22题:
科学健康观素养
传染病防治素养
慢性病防治素养
文化素养
急救素养
第23题:
基本技术
基本能力
基本手段
基本技能
基本技巧
第24题:
健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
健康教育是提高健康素养的重要途径
健康素养是评价健康状况的重要指标之一
健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康