问答题李某很有绘画天赋，他的画多次在儿童画展上获奖。有家出版社计划出版《儿童优秀美术作品选》，经该学校老师的推荐，李某署名。但出版印刷时，作品只有“××学校供稿字样”。李某家长知道后，就找到出版社索要样书、稿酬及作者证明。出版社答复说，样书可以给，作者证明可以开，但选登李某的画得到了学校的同意，稿酬已统一支付给了学校。学校则认为李某的画作得到了学校老师的指导，又被推荐出版，对李某来说是一种荣耀，家长不应再索要稿酬。 阅读上述材料，从教育法律法规的角度，分析材料中存在的问题。
题目
相似考题
参考答案和解析
现实中,由于学生年龄小,其著作权往往会被忽视。现在经常有出版物刊登孩子创作的绘画作品及诗歌、童话等文学作品,因为这些作品多为学校集中投稿,作者的姓名、地址常有遗漏。现在,家长的维权意识越来越强,所以,学校老师在给孩子们投稿时,应及时征求家长意见。
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第1题：
某画家李某在2011年3月将其精选的书画作品交由某出版社出版，从出版社取得报酬10万元。该笔报酬在缴纳个人所得税时适用的税目是()。A:工资薪金所得
B:劳务报酬所得
C:稿酬所得
D:特许权使用费所得答案：C解析：本题考查个人所得税的税目。根据规定，稿酬所得是指个人因其作品以图书、报刊形式出版、发表而取得的所得。因此本题中，作家将其书画作品通过出版社出版取得的报酬，应属于“稿酬所得”。 -
第2题：
中国公民李某、张某与韩国人金某合著一本有关内科的医学者作，由中国某科技出版社用中文出版，合著了3人的姓名。后来，张某与李某该书责成英文，由中国某出版社转让给英国某出版社在英国出版。张某、李某在将书稿给中国国内出版社时，在书稿上未署韩国作者金某的姓名。出版社由于疏忽也未提出异议，就在英国出版发行。该书英文版在英国出版以后，没韩国作者金某的名字。金某遂来中国状告科技出版社侵权。根据我国的法律规定金某是否有著作权？
正确答案:韩国金某参加了作品的创作，并在作品的中文版署名，该作品首先在中国境内发表，根据《著作权法》第2条、第11条的规定享有著作权。 -
第3题：
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。李某所在学校可否在其业务范围内优先使用（）
- A、可以
- B、不可以
正确答案:A -
第4题：
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。谁享有《王某教学方法介绍》的著作权（）
- A、王某
- B、李某
- C、李某所在的中学
正确答案:B -
第5题：
某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某。并强行将其送往精神病医院治疗。 请依法分析教师李某和学校的行为。
正确答案: (1)李某的行为符合《教师法》第七条规定，教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。李某如实反映了学校存在的问题是依法行使其权利。
(2) 根据《教育法》第29条，学校有维护教师合法权益的义务。《教师法》第36条这样规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位 或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的．依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责 任。” -
第6题：
2017年5月作家李某因其著作出版，获得8000元的稿酬，同年12月份出版社再版发行并支付给李某4000元，2017年李某稿酬应缴纳的个人所得税为（）元。
- A、896
- B、448
- C、1344
- D、1247
正确答案:C -
第7题：
单选题李某创作完成一部作品，交由图书出版社出版，自（ ）之日起李某享有该作品的著作权。[2017年真题]A李某创作完成该作品
B李某与出版社签订出版合同
C出版社收到该作品原稿
D该书首发
正确答案： A解析：
根据我国《著作权法》第二条第一款的规定，凡是具有中国国籍的公民和在中华人民共和国境内依法成立的法人或其他组织的作品，不论是否发表，从作品创作完成之日起就享有著作权，受我国著作权法的保护。 -
第8题：
单选题某学校刘老师在学校里开了一家超市。一天，学生王某和李某吃了在超市购买的辣条后，出现头晕、呕吐的现象，后被医院诊断为食物中毒。在这起伤害事故中，应承担责任的是（ ）A刘老师
B学校
C王某和李某
D王某和李某的家长
正确答案： A解析： -
第9题：
多选题李某将自己创作的一部小说交某出版社出版。根据著作权法及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）A该出版社应当与李某订立出版合同，并支付报酬
B经李某许可，该出版社可以对小说进行删节
C该出版社有权禁止其他出版社使用该小说的版式设计
D该出版社再版该小说的，可以不通知李某，但应支付报酬
正确答案： C,D解析： 出版社再版作品需要通知作者并支付报酬，D错误。ABC正确。
《著作权法》第30条：图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同，并支付报酬。
《著作权法》第34条：图书出版者经作者许可，可以对作品修改、删节。
报社、期刊社可以对作品作文字性修改、删节。对内容的修改，应当经作者许可。
《著作权法》第36条：出版者有权许可或者禁止他人使用其出版的图书、期刊的版式设计。
《著作权法》第32条：著作权人应当按照合同约定期限交付作品。图书出版者应当按照合同约定的出版质量、期限出版图书。
图书出版者不按照合同约定期限出版，应当依照本法第五十四条的规定承担民事责任。图书出版者重印、再版作品的，应当通知著作权人，并支付报酬。图书脱销后，图书出版者拒绝重印、再版的，著作权人有权终止合同。 -
第10题：
问答题某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某。并强行将其送往精神病医院治疗。 请依法分析教师李某和学校的行为。正确答案： (1)李某的行为符合《教师法》第七条规定，教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。李某如实反映了学校存在的问题是依法行使其权利。
(2) 根据《教育法》第29条，学校有维护教师合法权益的义务。《教师法》第36条这样规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位 或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的．依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责 任。”解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题李某将自己的文稿投给出版社后，出版社付印发行。李某发现出版社未经自己同意擅扑克修改了多处地方，有些主要情节也发了变动。李某向出版社交涉，表示不同意修改。出版社称法律规定可以对作品进行修改、删节，若不改则停止发行。双方诉至法院，下列说法不正确的是（）A出版社无论经作什么修改都需片得李某同意
B出版社有权对作品进行修改，无需征得李某同意，但只能对一些文字性修改
C出版社在片得李某同意的情况下，也只能对作品作一些文字性修改
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题2017年5月作家李某因其著作出版，获得8000元的稿酬，同年12月份出版社再版发行并支付给李某4000元，2017年李某稿酬应缴纳的个人所得税为（）元。A896
B448
C1344
D1247
正确答案： B解析： 8000×（1-20％）×（1-30％）+（4000-800）×（1-30％）=1344（元）。 -
第13题：
阅读下列材料，并回答问题。
初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些(2分)
(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)答案：解析：(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。
(2)《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。 -
第14题：
李某将自己创作的一部小说交某出版社出版。根据著作权法及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）
- A、该出版社应当与李某订立出版合同，并支付报酬
- B、经李某许可，该出版社可以对小说进行删节
- C、该出版社有权禁止其他出版社使用该小说的版式设计
- D、该出版社再版该小说的，可以不通知李某，但应支付报酬
正确答案:A,B,C -
第15题：
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。王某是否有权决定出版《速成英语学习法》（）
- A、有
- B、无
正确答案:B -
第16题：
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。 法院应作出的判决是（）
- A、驳回史某的起诉
- B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书
- C、指定出版社为著作权人
- D、原告和被告协商解决
正确答案:B -
第17题：
阅读材料，回答问题。某中学学生李某，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。刘老师将其撵出教室，不让他听课。下课后，刘老师将李某叫到办公室，罚他"下蹲起立"200次，导致李某体力不支，倒在地上，头部磕伤，到医院花了300元钱。家长找到校方，要求开除刘老师。 问题：（1）请运用教育法律法规分析刘老师的行为。（2）学校应该开除刘老师吗？
正确答案:（1）刘老师的行为不合法。
（2）《中华人民共和国教师法》规定教师有关心、爱护全体学生，尊重学生人格的义务。《未成年人保护法》规定学校教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中这位刘老师因学生随意讲话而对其实行体罚"下蹲起立"，这样的行为严重违反教师关心爱护学生的义务，应当给予惩罚。《中华人民共和国教育法》规定学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。刘老师上课时间把学生撵出去不让他听课，这直接侵犯了学生的受教育权利。
（3）《中华人民共和国教师法》规定教师体罚学生，经教育不改的或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，应对其给予行政处分或者解聘。
（4）刘老师的做法对李某构成了侵害，但尚未达到影响恶劣的程度，所以可以由校方进行批评教育或给予行政处罚。同时，要支付李某的医药费及其家长的误工费。 -
第18题：
中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。《王某教学方法介绍》是否属于职务作品（）
- A、是
- B、不是
正确答案:A -
第19题：
问答题某幼儿园幼儿李某很有绘画天赋，他的画多次在儿童画展上获奖。有家出版社计划出版《儿童优秀美术作品选》，经该幼儿园老师的推荐，李某署名。但出版印刷时，作品只有“××幼儿园供稿字样”。李某家长知道后，就找到出版社索要样书、稿酬及作者证明。出版社答复说，样书可以给，作者证明可以开，但选登李某的画得到了幼儿园的同意，稿酬已统一支付给了幼儿园。幼儿园则认为李某的画作得到了幼儿园老师的指导，又被推荐出版，对李某来说是一种荣耀，家长不应再索要稿酬。 阅读上述材料，从教育法律法规的角度，分析材料中存在的问题。正确答案：
依据我国著作权法的规定,创作作品的公民是该作品的作者。年龄的大小虽能影响人的行为能力但不能影响人的权利能力。由于李某为无民事行为能力人,故该权利由其监护人代为行使。幼儿园在未经作者监护人许可的情况下,将作品提供给出版社,且没有给作品署名,他们共同侵犯了李某的著作权,理应将稿酬付给李某的家长。此外,如果家长追究,出版社和幼儿园还应承担赔偿责任。
现实中,由于幼儿年龄小,其著作权往往会被忽视。现在经常有出版物刊登孩子创作的绘画作品及诗歌、童话等文学作品,因为这些作品多为幼儿园集中投稿,作者的姓名、地址常有遗漏。现在,家长的维权意识越来越强,所以,幼儿园老师在给孩子们投稿时,应及时征求家长意见。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题中国公民李某、张某与韩国人金某合著一本有关内科的医学者作，由中国某科技出版社用中文出版，合著了3人的姓名。后来，张某与李某该书责成英文，由中国某出版社转让给英国某出版社在英国出版。张某、李某在将书稿给中国国内出版社时，在书稿上未署韩国作者金某的姓名。出版社由于疏忽也未提出异议，就在英国出版发行。该书英文版在英国出版以后，没韩国作者金某的名字。金某遂来中国状告科技出版社侵权。根据我国的法律规定金某是否有著作权？正确答案： 韩国金某参加了作品的创作，并在作品的中文版署名，该作品首先在中国境内发表，根据《著作权法》第2条、第11条的规定享有著作权。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题李某很有绘画天赋，他的画多次在儿童画展上获奖。有家出版社计划出版《儿童优秀美术作品选》，经该学校老师的推荐，李某署名。但出版印刷时，作品只有“××学校供稿字样”。李某家长知道后，就找到出版社索要样书、稿酬及作者证明。出版社答复说，样书可以给，作者证明可以开，但选登李某的画得到了学校的同意，稿酬已统一支付给了学校。学校则认为李某的画作得到了学校老师的指导，又被推荐出版，对李某来说是一种荣耀，家长不应再索要稿酬。 阅读上述材料，从教育法律法规的角度，分析材料中存在的问题。正确答案： 依据我国著作权法的规定,创作作品的公民是该作品的作者。年龄的大小虽能影响人的行为能力但不能影响人的权利能力。由于李某为无民事行为能力人,故该权利由其监护人代为行使。学校在未经作者监护人许可的情况下,将作品提供给出版社,且没有给作品署名,他们共同侵犯了李某的著作权,理应将稿酬付给李某的家长。此外,如果家长追究,出版社和学校还应承担赔偿责任。
现实中,由于学生年龄小,其著作权往往会被忽视。现在经常有出版物刊登孩子创作的绘画作品及诗歌、童话等文学作品,因为这些作品多为学校集中投稿,作者的姓名、地址常有遗漏。现在,家长的维权意识越来越强,所以,学校老师在给孩子们投稿时,应及时征求家长意见。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题中学教师王某集十几年的教学经验，总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课，并向王某教。并向某请教，然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料，学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名，并署整理者姓名。数日后，某出版社编辑见了这本油印的材料，认为公开出版会产生更好的社会效益，便根据该材料是介绍王某教学方法这一点，找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法，便与出版社签订了出版合同，出版社对油印的材料稍作文字加工，便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某，前言中对李致谢，感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后，即向出版社提出，该书作者是自己而非王某，要求出版社立即停止发行该书并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来，但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的，所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出，原油印材料是自己构思编写的，尽管所写的内容是介绍王某的教学方法，但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作，自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师，两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利，只有学校才有权利决定修改、出版问题。谁享有《王某教学方法介绍》的著作权（）A王某
B李某
C李某所在的中学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题某高校学生李某，在考试中严重违纪被发现，学校因此对他作出了开除学籍的处理决定。但实际上李某一直没有离校，仍与其他同学一样在学校学习，学校也同样收取李某的学费及其他同学须交的费用，而且每年给李某注册。但到毕业时，学校以李某已被学校开除为由，拒绝发给李某毕业证书及学士学位证书。李某不服，向主管教育机关提起复议，主管教育机关审理后维持了学校的决定。李某因此向人民法院提起行政诉讼。人民法院能否受理李某的行政诉讼请求？为什么？正确答案： 能受理。依据我国行政诉讼法第11条的规定，行政管理相对人认为行政主体颁发证照的具体行政行为侵犯其合法权益的可以依法提起诉讼。高校是我国法律、法规授权实施高等学历教育并代表国家颁发毕业证书和学位证书、学历资格证明的行政主体，其行为性质是具体行政行为。管理相对人对此种行为不服，可以提起行政诉讼，人民法院依法应予受理。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题李某创作完成一部作品，交由图书出版社出版，自（ ）之日起李某享有该作品的著作权。A李某创作完成该作品
B李某与出版社签订出版合同
C出版社收到该作品原稿
D该书首发
正确答案： B解析：