单选题发展性评价的主要功能是（　　）。A 选拔功能B 甄别功能C 鉴别功能D 激励功能

题目
单选题
发展性评价的主要功能是（　　）。
A

选拔功能

B

甄别功能

C

鉴别功能

D

激励功能

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1.结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。

2.发展性评价重视量化的评价方法。（ ）

3.现代教师评价中发展性教师评价是对奖惩性教师评价的反思与超越。()A、错误B、正确

4.什么是发展性评价?

更多“发展性评价的主要功能是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    发展性评价的主要功能是（ ） A．选拔功能 B．甄别功能 C．鉴定功能 D．激励功能


    正确答案：D

  • 第2题：

    什么是发展性教师评价?发展性教师评价的特点是什么?

    请帮忙给出正确答案和分析，谢谢


    答案：发展性教师评价是一种形成性评价，是一种面向未来的评价，它不仅关注教师的过去成绩，而且还根据教师过去的工作表现，确定教师个人未来的专业发展需要，制定教师个人未来的专业发展的努力方向。以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。

  • 第3题：

    （）是在教学过程中进行的评价

    • A、总结性评价
    • B、发展性评价
    • C、形成性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    发展性评价


    正确答案:指促进学生全面发展的评价，即评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。要改变过分重视评价的甄别和选拔功能的做法，将评价的促进发展的功能凸显出来。

  • 第6题：

    关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。


    正确答案:关注学生的全面发展以及学生的个体差异

  • 第7题：

    目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    在教学和学习后进行的评价是（）。

    • A、诊断陛评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、终结性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    什么是发展性评价？

    正确答案： 建立促进学生发展全面的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思。建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。建立促进课程不断发展的评价体系。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    发展性评价是一种“前瞻式”的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

    A、奖惩性评价

    B、终结性评价

    C、发展性评价

    D、诊断性评价


    参考答案：C

  • 第13题：

    发展性教师评价是一种新兴的评价方式。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    发展性评价是一种“前瞻式”的评价。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    简述发展性评价的内涵。


    正确答案: （一）评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
    （二）与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    （三）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
    （四）评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性。
    （五）评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情境测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性。
    （六）评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强凋被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者。社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。

  • 第16题：

    什么是发展性师德评价？


    正确答案:是以促进教师道德发展为目的，依据目标，重视过程，及时反馈，促进发展，提升个性品质的形成性评价。

  • 第17题：

    新课程改革倡导的教育评价理念是（）

    • A、发展性评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    真实性评价和表现性评价的主要方式是（）

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、成长记录袋评价
    • D、发展性评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    发展性评价的主要功能是（）

    • A、选拔功能
    • B、甄别功能
    • C、鉴别功能
    • D、激励功能

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    简述什么是发展性评价？

    正确答案： 发展性评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    发展性教师评价是一种新兴的评价方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发展性评价的主要功能是（）。
    A

    选拔功能

    B

    甄别功能

    C

    鉴定功能

    D

    激励功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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