单选题尊重幼儿游戏的自主性是(  )的具体表现。A 尊重儿童独立性B 保护儿童积极性C 尊重儿童人格D 尊重儿童权利

题目
单选题
尊重幼儿游戏的自主性是(  )的具体表现。
A

尊重儿童独立性

B

保护儿童积极性

C

尊重儿童人格

D

尊重儿童权利


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  • 第1题:

    尊重幼儿游戏的自主性是( )的具体表现。 A.尊重儿童独立性 B.保护儿童积极性 C.尊重儿童人格 D.尊重儿童权利


    正确答案:C
    [考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
    [名师详解]尊重幼儿游戏的自主性指要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣,尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造,这是对其人格给予尊重的表现。

  • 第2题:

    幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。(  )


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    幼儿游戏的主要特点有:非功利性、自主性、()、虚构性。
    愉悦性

  • 第4题:

    结构游戏的核心是()。

    • A、幼儿的兴趣
    • B、幼儿的愿望
    • C、幼儿对材料的操作和造型
    • D、幼儿的自主性

    正确答案:C

  • 第5题:

    尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。

    • A、尊重儿童独立性
    • B、保护儿童积极性
    • C、尊重儿童人格
    • D、尊重儿童权利

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()

    • A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”
    • B、游戏活动体现了幼儿的直接需要
    • C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
    • D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

    正确答案:C

  • 第7题:

    幼儿游戏的实质是()。

    • A、游戏性
    • B、自主性
    • C、虚构性
    • D、具体实践性

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 尊重幼儿游戏的意愿和兴趣,幼儿是独立的人,因而有着他们自己的意愿和兴趣。显然,幼儿在按照自己的意愿和兴趣活动时,他们对活动有很高的自主性。他们在游戏的开始、进行、结束中都有自己的想法,教师应予以尊重,而不能因为不符合自己的想法、经验或实际生活就不予理睬、加以批评甚至强行制止。

  • 第9题:

    单选题
    幼儿游戏的实质是()。
    A

    游戏性

    B

    自主性

    C

    虚构性

    D

    具体实践性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()
    A

    幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

    B

    游戏活动体现了幼儿的直接需要

    C

    教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

    D

    游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配


    正确答案: B
    解析: 幼儿游戏自主性的含义是:第一,由情感冲动引起的,是“我要玩”;第二,需要与本能直接相连,体现幼儿的直接需要;第三,游戏过程绝对自控,不服从外部的要求。因此,C项错误。

  • 第11题:

    单选题
    有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”,或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是()。
    A

    教师对幼儿游戏的环境创设

    B

    没有尊重幼儿游戏的自主性,没有满足幼儿游戏的多种需要

    C

    游戏的形式缺乏多样性,不能满足幼儿的需要,不利于幼儿的发展

    D

    教师通过指导,引导游戏进程,提高游戏水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿的意愿和自主性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )


    答案:对
    解析:
    尊重幼儿游戏的意愿和兴趣是尊重幼儿游戏自主性的具体体现。

  • 第14题:

    尊重儿童游戏的自主性是( )的具体表现。

    A.尊重儿童独立性
    B.保护儿童积极性
    C.尊重儿童人格
    D.尊重儿童权利

    答案:C
    解析:
    尊重儿童游戏的自主性指要尊重儿童游戏的意愿和兴趣,尊重儿童游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造,这是对其人格给予尊重的表现。

  • 第15题:

    下列属于干预儿童游戏的原则是()。

    • A、尊重幼儿的年龄特征
    • B、以平等心与孩子沟通
    • C、尊重幼儿的游戏意愿
    • D、尊重儿童支配游戏材料的权利

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    教师对游戏的指导必须保证体现幼儿游戏的自主性的特点为前提


    正确答案:正确

  • 第17题:

    幼儿游戏的实质在于()

    • A、反映现实生活
    • B、有游戏规则
    • C、有趣味性
    • D、游戏的自主性

    正确答案:A

  • 第18题:

    教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

    • A、发挥幼儿的自主性
    • B、保证幼儿游戏的特点
    • C、保证游戏的目的性
    • D、实现游戏的多样化

    正确答案:B

  • 第19题:

    判断题
    教师对游戏的指导必须保证体现幼儿游戏的自主性的特点为前提
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    结构游戏的核心是()。
    A

    幼儿的兴趣

    B

    幼儿的愿望

    C

    幼儿对材料的操作和造型

    D

    幼儿的自主性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    尊重幼儿游戏的自主性是(  )的具体表现。
    A

    尊重儿童独立性

    B

    保护儿童积极性

    C

    尊重儿童人格

    D

    尊重儿童权利


    正确答案: D
    解析:
    尊重幼儿游戏的自主性是指要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣,尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想像、探索、表现和创造,这是对其人格给予尊重的表现。因此,答案为C。

  • 第22题:

    单选题
    教师对幼儿游戏的指导必须以(  )为前提。
    A

    发挥幼儿的自主性

    B

    保证幼儿游戏的特点

    C

    保证游戏的目的性

    D

    实现游戏的多样化


    正确答案: A
    解析:
    游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。因此,答案为B。

  • 第23题:

    单选题
    下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()。
    A

    幼儿游戏是我要玩而不是要我玩

    B

    游戏活动体现了幼儿的直接需要

    C

    教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

    D

    游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配


    正确答案: D
    解析: 幼儿游戏自主性的含义是:第一,由情感冲动引起的,是"我要玩";第二,需要与本能直接相连,体现幼儿的直接需要;第三,游戏过程绝对自控,不服从外部的要求。因此,根据自主性的含义,本题中第三个选项是错误的,本题的正确答案是C。

  • 第24题:

    多选题
    下列属于干预儿童游戏的原则是()。
    A

    尊重幼儿的年龄特征

    B

    以平等心与孩子沟通

    C

    尊重幼儿的游戏意愿

    D

    尊重儿童支配游戏材料的权利


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析