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  • 第1题:

    结合具体教学案例,谈谈如何培养学生的问题解决能力。


    正确答案:
    在实际教学中,学生解决问题的能力,完全可以结合各门学科的内容来进行训练和提高。一般来说,采用主动的接受学习方式,辅以有指导的发现学习和主动解决问题的经验,有分析、有批判地进行特定学科的教学,将会大大地提高解决有关该学科的问题的能力。教师要注意为学生创造适当气氛,以利于解决问题。帮助学生正确地分析问题,表征问题,使学生养成分析问题,善于思考的习惯,使学生熟悉学科在基本理论、认识论和方法论方面的问题,熟悉该学科所特有的发现知识的策略等,都有利于学生问题解决能力的发展。

  • 第2题:

    怎样培养学生的问题解决能力?


    正确答案:

  • 第3题:

    联系实际谈一谈教师应如何提高学生问题解决的能力。


    正确答案:
    【答案要点】(1)提高学生知识储备的数量和质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3)提供多种练习的机会。(4)培养思考问题的习惯。

  • 第4题:

    结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。


    正确答案:
    (1)提高学生知识储备的数量与质量
    ①帮助学生牢固地记忆知识
    ②提供多种变式,促进知识的概括
    ③重视知识间的联系,建立网络化结构
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略
    ①结合具体学科,教授思维方法
    ②外化思路,进行显性教学
    (3)提供多种练习的机会
    (4)培养思考问题的习惯
    ①鼓励学生主动发现问题
    ②鼓励学生多角度提出假设
    ③鼓励自我评价与反思
    (结合实际略)

  • 第5题:

    如何培养学生的问题解决能力。


    答案:
    解析:
    (1)提高学生知识储备的数量与质量。教师应教给学生一些记忆和提取知识的方法,帮助学生牢固记忆知识:为学生提供多种变式,促进知识的概括;重视知识的联系,建立网络化结构。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。在教学过程中教师既可以结合具体的学科内容,教授相应的心智技能,也可以根据已有的研究成果,开设专门的思维训练课。教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,给学生示范,一定程度上避免学生不必要的盲目摸索。
    (3)提供多种练习的机会。教师应注重练习的质量,提高练习的有效性;注重练习的内容,加强练习的综合性。
    (4)培养思考问题的习惯。教师应鼓励学生主动发现问题;鼓励学生多角度提出假设;鼓励学生自我评价与反思。
    (5)训练逻辑思维能力,提高思维水平。训练学生的思维主要有两种形式,一种是直接上思维训练课,另一种是在学科教学中穿插思维训练的内容。

  • 第6题:

    请你详细谈谈如何在教学实际中培养问题解决能力?


    正确答案:(1)鼓励质疑;
    (2)设置难度适当的问题;
    (3)帮助学生正确表征问题;
    (4)帮助学生养成分析问题的习惯;
    (5)辅导学生从记忆中提取信息;
    (6)训练学生陈述自己的假设及其步骤;
    (7)给学生充分的时间解答。

  • 第7题:

    问题解决教学模式在培养学生提问能力、探究能力方面具有独到的优势,在教学中应予以首选。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    如何培养学生的推理能力?


    正确答案: (1)把推理能力的培养有机地融合在数学教学的各个过程中。
    (2)把推理能力的培养落实到数学课程中的各个领域。
    (3)通过学生熟悉的生活发展学生的推理能力。
    (4)培养学生的推理能力要注意层次性和差异性。

  • 第9题:

    如何有效提高学生的问题解决能力?


    正确答案: 1)促进学生对专门知识的全面掌握
    2)要培养学生主动提出问题和解决问题的内在动机
    3)问题的难度要适当
    4)帮助学生正确的表征问题
    5)帮助学生养成分析问题和策略性思维的习惯

  • 第10题:

    问答题
    论述学生问题解决能力的培养

    正确答案: (1)提高学生知识储备的数量和质量
    ①帮助学生牢固地记忆知识
    ②提供多种变式,促进知识的概括
    ③重视知识间的联系,建立网络化结构。
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略
    ①结合具体学科,教授思维方法
    ②外化思路,进行显性教学。
    (3)提供多种练习机会
    ①考虑练习的质量
    ②注意练习形式的多样化
    (4)培养思考问题的习惯
    ①鼓励学生主动发现问题
    ②鼓励学生多角度提出假设
    ③鼓励自我评价和反思
    (5)训练逻辑斯文能力,提高思维水平
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

    正确答案: 在学校情境中,大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的,这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的,也是可行的。在教学中提高学生解决问题的能力具体可从以下方面着手:
    (1)提高学生知识储备的数量与质量
    ①帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确,提取得也就越快、越准确,成功地解决问题的可能性也就越大。教师应教给学生一些记忆和提取的方法,鼓励学生应用这些方法。
    ②提供多种变式,促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用,因此,教师要重视概括、抽象、归纳和总结。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征,加强对不同类型的问题的区分与辨别,提高学生对所学内容的理解水平。
    ③重视知识间的联系,建立网络化结构。问题解决经常是综合应用各种知识的过程,知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略
    ①结合具体学科,教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生进行正确的解决问题,教师既可以结合具体的学科内容,教授相应的心智技能,如审题技能、构思技能等,也可以根据已有的研究成果,开设专门的思维训练课。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题,成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
    ②外化思路,进行显性教学。教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,明确地、有意识地外化出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括和总结,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。学生通过这种学习,可以逐步掌握各种思维方法,将教师的经验转化为自己的经验,充实或完善自己的内部认知结构,这是一个由外而内的内化过程。
    (3)提供多种练习的机会
    应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习,防止学生埋没于题海之中,应考虑练习的质量,根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题,充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。多种形式的练习,可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
    (4)培养思考问题的习惯
    ①鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察,不要被动地等待教师指定作业后,才去套用公式或定理去解决问题。
    ②鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上,教师可以鼓励学生从不同的角度,尽可能多地提出各种假设,而不要对这些想法进行过多的评判,以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时,重要的是数量,而不是质量。
    ③鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲、分析各种假设、各种方法的优劣,对解决问题的整个过程进行监控与评价。即应注重培养学生的元认知能力,以有效地调控问题解决的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教学中如何提高学生问题解决能力?

    正确答案: (1)提高学生知识储备的数量和质量
    I.帮助学生牢固地记忆知识
    I.i.提供多种变式,促进知识的概括
    I.ii.重视知识之间的联系,建立网络化结构
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略
    I.结合具体学科,教授思维方法
    I.i.外化思路,进行显性教学
    (3)提供多种练习的机会
    (4)培养学生思考问题的习惯
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何提高学生的问题解决能力?


    正确答案:
    (1)提高学生知识储备的数量与质量。  (2)教授与训练解决问题的方法与策略。  (3)提供多种练习的机会。  (4)培养思考问题的习惯

  • 第14题:

    简述教师应如何培养学生的问题解决能力。


    正确答案:(1)提高学生知识储备的数量和质量;(2)教授与训练解决问题的方法和策略;(3)提供多种练习机会;(4)培养思考问题的习惯。

  • 第15题:

    在学校教学中,教师应如何提高学生的问题解决能力?


    正确答案:
    【答案要点】(1)提高学生知识储备的数量与质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3)提供多种练习机会。(4)培养思考问题的习惯。(只答要点,没有论述扣5分。)

  • 第16题:

    4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。


    正确答案:
    4 7 .( 1 ) 提高学生知识储备的数量与质量
        ①帮助学生牢固地记忆知识
        ②提供多种变式,促进知识的概括
        ③重视知识间的联系,建立网络化结构
        ( 2 ) 教授与训练解决问题的方法和策略
        ①结合具体学科,教授思维方法
        ②外化思路,进行显性教学
        ( 3 ) 提供多种练习的机会
        ( 4 ) 培养思考问题的习惯
        ①鼓励学生主动发现问题
        ②鼓励学生多角度提出假设
        ③鼓励自我评价与反思
        ( 结合实际略)

  • 第17题:

    试述教师如何提高学生的问题解决能力。


    答案:
    解析:
    (1)提高学生知识储备的数量和质量;
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略;
    (3)提供多种练习机会;
    (4)培养思考问题的习惯;
    (5)训练逻辑思维能力,提高思维水平。

  • 第18题:

    教学中如何提高学生问题解决能力?


    正确答案:(1)提高学生知识储备的数量和质量
    I.帮助学生牢固地记忆知识
    I.i.提供多种变式,促进知识的概括
    I.ii.重视知识之间的联系,建立网络化结构
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略
    I.结合具体学科,教授思维方法
    I.i.外化思路,进行显性教学
    (3)提供多种练习的机会
    (4)培养学生思考问题的习惯

  • 第19题:

    在教学中,培养学生问题解决能力,主要应注意哪几点?


    正确答案: (1)加强基础知识的教学。
    (2)重视解题策略的训练。
    (3)让学生经历问题解决的过程。

  • 第20题:

    在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力?


    正确答案: ①建立良好的课堂气氛,培养学生主动质疑和解决问题的内在动机;
    ②创设多样的问题解决情境,提供多种练习的机会;
    ③传授一般的问题解决程序,训练解决问题的方法与策略;
    ④丰富相关的问题解决知识,提高学生知识储备的数量和质量;
    ⑤培养学生思考问题的习惯。

  • 第21题:

    问答题
    在教学中,培养学生问题解决能力,主要应注意哪几点?

    正确答案: (1)加强基础知识的教学。
    (2)重视解题策略的训练。
    (3)让学生经历问题解决的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述如何提高学生的问题解决能力。

    正确答案:
    (1)提高学生知识储备的数量和质量;(2)教授与训练解决问题的方法与策略;(3)提供多种练习的机会;(4)培养思考问题的习惯。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力?

    正确答案: ①建立良好的课堂气氛,培养学生主动质疑和解决问题的内在动机;
    ②创设多样的问题解决情境,提供多种练习的机会;
    ③传授一般的问题解决程序,训练解决问题的方法与策略;
    ④丰富相关的问题解决知识,提高学生知识储备的数量和质量;
    ⑤培养学生思考问题的习惯。
    解析: 暂无解析