第1题:
A.ID1
B.ID2
C.ID3
第2题:
假设一ACS300遥测站(ID=65),该站采集到的数据依次通过中继站(ID=70)和中继站(ID=80),传送至中心站(ID=5000),路由应设置为多少?
第3题:
假设某一ACS300遥测站(ID=10)信号须顺序通过中继站1(ID=2)和中继站2(ID=1)传送至中心站(ID=128),路由应设置为()。
第4题:
假设一ACS300遥测站信号须依次通过中继站1(ID=65)和中继站2(ID=70)传送至中心站(ID=5000),目的地址应设置为()。
第5题:
凌津滩水情测报系统中控室中心站ID=125,牛车河雨量站ID=6,梨树垭中继站ID=1,齐眉界中继站ID=2,五强溪中心站ID=128,试问牛车河遥测站的路由设置是怎么样的?
第6题:
()是以学为中心的教学设计理论。
第7题:
第8题:
第9题:
1) lowest root bridge id,2)lowest sender bridge id,3)lowest port id,4)lowest root path cost
1) lowest root path cost,2)lowest root bridge id,3)lowest sender bridge id,4)lowest sender port id
1) lowest root bridge id,2)lowest sender bridge id,3)lowest root path cost 4)owest sender port id
1) lowest root bridge id,2)lowest root path cost,3)lowest sender bridge id,4)lowest sender port id
第10题:
第11题:
2
1
128
10
第12题:
第13题:
A.ID1
B.ID2
C.ID3和双主教学设计
第14题:
凌津滩水情测报系统中,凌津滩中心站ID=125,五强溪中心站ID=128,梨树垭中继站ID=1,齐眉界中继站ID=2,试问龙潭雨量站的路由应设置为多少?
第15题:
假设一ACS300遥测站(ID=65),该站采集到的数据依次通过中继站(ID=70)和中继站(ID=80),传送至中心站(ID=5000),路由应设置为()。
第16题:
假设某一ACS300遥测站(ID=8)信号须顺序通过中继站1(ID=1)和中继站2(ID=2)传送至中心站(ID=128),路由应设置应怎么设?
第17题:
假设一ACS300遥测站信号须依次通过中继站1(ID=65)和中继站2(ID=70)传送至中心站(ID=5000),路由应设置为()。
第18题:
The classic Spanning Tree Protocol (802.1D 1998) uses which sequence of variables to determine the best received BPDU?()
第19题:
65—70—80
70—80
70—80—5000
65—70—80—5000
第20题:
第21题:
第22题:
10—2
2—1
2—1—128
10—2—1—128
第23题: